Mga mapagkukunan
Pahina 7: Mga Sanggunian, Karagdagang Mga Mapagkukunan, at Mga Kredito
Upang banggitin ang modyul na ito, mangyaring gamitin ang sumusunod:
Ang IRIS Center. (2024). Bookshare: Pagbibigay ng Maa-access na Materyales para sa mga Mag-aaral na may mga Kapansanan sa Pag-print. Ikinuha mula sa https://iris.peabody.vanderbilt.edu/module/bs/
Tandaan: Ang mga sanggunian sa seksyong ito ay sumasalamin sa pinagmulang materyal na ginamit sa pagbuo ng modyul na ito. Ang mga link sa mga sanggunian na ito ay hindi na-update.
Bell, EC, at Silverman, AM (2018). Mga resulta ng rehabilitasyon at trabaho para sa mga nasa hustong gulang na bulag o may kapansanan sa paningin: Isang na-update na ulat. Journal of Blindness Innovation & Research, 8(1). doi:10.5241/8-148
CAST. (2023). Ang isang taong may kapansanan ay maaaring… [Infographic]. https://aem.cast.org/get-started/defining-accessibility
Deniz, F., Nunez-Elizalde, AO, Huth, AG, & Gallant, JL (2019). Ang representasyon ng semantic na impormasyon sa buong cerebral cortex ng tao sa panahon ng pakikinig laban sa pagbabasa ay invariant sa stimulus modality. Ang Journal ng Neuroscience, 39(39), 7722–7736. doi:10.1523/JNEUROSCI.0675-19.2019
High, PC, Klass, P., Donoghue, E., Glassy, D., DelConte, B., Earls, M., Lieser, D., McFadden, T., Mendelsohn, A., Scholer, S., Schulte, EE, Takagishi, J., Vanderbilt, D., & Williams, G. (2014). Pag-promote ng literacy: Isang mahalagang bahagi ng pangunahing pangangalaga sa pediatric practice. Ang American Academy of Pediatrics, 134(2), 404–409. doi:10.1542/peds.2014-1384
Jackson, R., Karger, J., Stahl, WM, at Curry, C. (2022). Pagbabasa na sinusuportahan ng audio at mga mag-aaral na may mga kapansanan sa pag-aaral: Pagbibigay ng boses sa lahat ng nag-aaral. National Center on Accessible Educational Materials sa CAST. https://aem.cast.org/binaries/content/assets/common/publications/aem/asr-students-ld-givingvoice-20221206-a11y.pdf
Keelor, JL, Creaghead, N., Silbert, N., & Horowitz-Kraus, T. (2020). Text-to-speech na teknolohiya: Pagpapahusay ng pag-unawa sa pagbasa para sa mga mag-aaral na may kahirapan sa pagbabasa. Mga Resulta at Benepisyo ng Pantulong na Teknolohiya, 14(1), 19-35. https://www.atia.org/wp-content/uploads/2020/06/ATOB-V14-A2-Keelor_etal.pdf
Krashen, SD (1993). Ang kapangyarihan ng pagbabasa: Mga pananaw mula sa pananaliksik (2nd ed.). Walang limitasyong mga aklatan.
Lundh, A. (2022). “Nakakabasa ako, hindi ko lang nakikita”: Isang pananaw na nakabatay sa mga karapatan sa kapansanan sa pagbabasa sa pamamagitan ng pakikinig. Journal of Documentation, 78(7), 176-191. https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/JD-10-2020-0169/full/pdf?title=i-can-read-i-just-cant-see-a-disability-rights-based-perspective-on-reading-by-listening
McLaughlin, R., & Kamei-Hannan, C. (2018). Papel o digital na teksto: Aling medium sa pagbabasa ang pinakamainam para sa mga mag-aaral na may kapansanan sa paningin? Journal of Visual Impairment at Blindness, 112(4), 337–350. doi:10.1177/0145482X1811200401
Silvestri, R., Holmes, A., & Rahemtulla, R. (2022). Ang pakikipag-ugnayan ng mga cognitive profile at text-to-speech software sa pag-unawa sa pagbabasa ng mga kabataan na may mga hamon sa pagbabasa. Journal of Special Education Technology, 37(4), 498–509. doi:10.1177/01626434211033577
Whitten, C., Labby, S., Sullivan, S. (2016). Ang epekto ng pagbabasa ng kasiyahan sa tagumpay sa akademiko. Ang Journal ng Multidisciplinary Graduate Research, 2(4), 48-64. https://jmgr-ojs-shsu.tdl.org/jmgr/article/view/11/10
Wilhelm, J., & Smith, M. (2014, Enero 22). Huwag maliitin ang kapangyarihan ng kasiyahan sa pagbabasa. Linggo ng Edukasyon. https://www.edweek.org/teaching-learning/opinion-dont-underestimate-the-power-of-pleasure-reading/2014/01
Wood, SG, Moxley, JH, Tighe, EL, at Wagner, RK (2018). Ang paggamit ba ng text-to-speech at mga kaugnay na read-aud na tool ay nagpapabuti sa pag-unawa sa pagbabasa para sa mga mag-aaral na may mga kapansanan sa pagbabasa? Isang meta-analysis. Journal of Learning Disabilities, 51(1), 73–84. doi:10.1177/0022219416688170
artikulo
Kagawaran ng Edukasyon ng US. (2024). Mga alamat at katotohanang nakapaligid sa mga kagamitan at serbisyo ng pantulong na teknolohiya.
Ang dokumentong ito ng gobyerno ay naglalayong linawin ang mga kinakailangan sa assistive technology (AT) sa ilalim ng Individuals with Disabilities Education Act (IDEA), upang itama ang anumang hindi pagkakaunawaan tungkol sa AT, at magbigay ng mga halimbawa ng mga device at serbisyong ito para sa mga karapat-dapat na bata.
Online na Mga Mapagkukunan
Tanggapan ng Teknolohiyang Pang-edukasyon. (2024). Isang panawagan sa pagkilos para sa pagsasara ng digital na pag-access, disenyo, at paggamit na naghahati: 2024 pambansang plano sa teknolohiyang pang-edukasyon. Kagawaran ng Edukasyon ng US.
Ang ulat na ito ay nagbibigay ng pagsusuri, pati na rin ang mga halimbawa, kung paano mapahusay ng teknolohiya ang pag-aaral at magtaguyod ng patas na kapaligirang pang-edukasyon para sa elementarya at sekondaryang mga mag-aaral.
American Printing House para sa Bulag. (nd). Louis database ng mga naa-access na materyales. APH Louis.
Nagtatampok ang web page na ito ng nahahanap na database ng mga naa-access na materyal na pang-edukasyon na kinabibilangan ng audio, braille, format ng electronic file, at malalaking print.
Palayasin
Kasama sa website na ito ang detalyadong paliwanag ng Universal Design for Learning (UDL) pati na rin ang mga link sa mga halimbawa at mapagkukunan upang suportahan ang pagpapatupad ng UDL, bukod sa iba pang mga tool upang matulungan ang mga tagapagturo na bumuo ng naa-access na curricula.
Chafee Amendment, 17 U.S.C. §§121–121A (1996).
Ang bahaging ito ng batas sa copyright ng US ay nagtatatag ng mga alituntunin para sa pagbibigay ng mga naa-access na materyales sa mga taong may kapansanan sa pag-print.
National Center on Accessible Educational Materials
Kasama sa website na ito ang impormasyon tungkol sa pagkuha at paggamit ng mataas na kalidad na AEM, bilang karagdagan sa pag-aalok ng teknikal na tulong at pagbalangkas ng mga magagamit na produkto at serbisyo.
National Instructional Materials Access Center (NIMAC)
Ang website na ito ay nagtatampok ng mahahanap na database ng higit sa 80,000 mga file para sa K–12 na materyales sa pagtuturo, na maaaring magamit upang lumikha ng mga teksto sa mga naa-access na format.
National Instructional Materials Accessibility Standard (NIMAS)
Ang probisyong ito ng Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) ay nililinaw ang patnubay tungkol sa napapanahong conversion at pamamahagi ng mga naa-access na materyales upang matiyak ang pantay na pagkakataon sa pag-aaral para sa mga estudyanteng may kapansanan sa paningin o kapansanan sa pag-print.
Karagdagang Bookshare Resources
Mga Makatutulong na Tool
- Help and Learning Center
Nagtatampok ang Bookshare web page na ito ng tool sa paghahanap pati na rin ang mga madalas itanong, mga pagpipilian sa paghahanap na tukoy sa paksa, at mga itinatampok na artikulo. - Paano Gumagawa ang Mga Tagapagturo ng Mga Listahan ng Babasahin?
Nagtatampok ang Bookshare web page na ito ng sunud-sunod na gabay sa paggawa ng listahan ng babasahin, pagdaragdag ng mga aklat at mag-aaral dito, at pagbabahagi nito sa ibang mga tagapagturo. - Paano Ako Mag-subscribe sa isang Reading List?
Nagtatampok ang Bookshare web page na ito ng sunud-sunod na gabay sa kung paano makakapag-subscribe ang mga educator at indibidwal sa isang premade, na-curate na listahan ng babasahin. - Mag-sign Up sa Estados Unidos
Nagtatampok ang Bookshare web page na ito ng sunud-sunod na gabay sa kung paano mag-sign up para sa isang membership sa Bookshare. - Trusted Partner Tools
Nagtatampok ang Bookshare web page na ito ng mga pinagkakatiwalaang tool ng kasosyo na tugma sa mga e-book ng Bookshare.
Personal na Kwento
- Nagbubukas ang Bookshare ng Mundo ng mga Posibilidad para kay Jared
Nagtatampok ang kuwentong ito ng spotlight ng estudyante tungkol kay Jared—isang matagal nang gumagamit ng Bookshare na may quadriplegia, mahina ang paningin, at cerebral palsy—na naghahambing ng kanyang mga karanasan sa edukasyon bago at pagkatapos ng Bookshare bilang isang estudyanteng may kapansanan na nag-aaral ng English bilang pangalawang wika. - Iba't ibang Mag-aaral Matuto sa pamamagitan ng Paggawa sa Henry Ford Academy
Nagtatampok ang kuwentong ito ng panayam kay Joe Manzella—isang guro sa silid ng mapagkukunan sa ika-siyam na baitang sa isang pampublikong charter school sa Detroit—sa kung paano niya sinusuportahan ang mga mag-aaral na nangangailangan ng mga kaluwagan sa pagbabasa at kung paano pinapahusay ng Bookshare ang kanyang silid-aralan. - Mag-ina at Anak na Babae sa Bookshare at I-unlock ang Tagumpay sa Pagbasa
Nagtatampok ang kuwentong ito ng panayam kina Sharene at Tyrise—isang mag-inang duo mula sa Detroit na may dyslexia at autism, ayon sa pagkakabanggit—sa kung paano binago ng Bookshare ang kanilang mga karanasan sa edukasyon at humantong sa higit pang mga pagkakataon.
Mga Gabay sa Estratehiya sa Pagbasa
- Mga Istratehiya Bago Magbasa: Ihanda ang mga Mag-aaral sa Pagbasa
Nagtatampok ang Bookshare slideshow na ito ng mga diskarte bago ang pagbasa tungkol sa pagbuo ng background na kaalaman, paggawa ng mga hula, pagtatakda ng layunin sa pagbabasa, at pagbuo ng bokabularyo. - Istratehiya sa Pagbasa: Himukin ang mga Mag-aaral Habang Nagbabasa
Nagtatampok ang Bookshare slideshow na ito sa panahon ng mga diskarte sa pagbabasa tungkol sa mga outline at pagkuha ng tala, pagtatanong, mga graphic organizer, mga aktibidad sa pag-aaral ng kooperatiba, at muling pagsasalaysay. - Mga Istratehiya Pagkatapos ng Pagbasa: Palawakin ang Pagbasa ng Mag-aaral
Nagtatampok ang Bookshare slideshow na ito pagkatapos ng pagbabasa ng mga diskarte tungkol sa mga visual na pagmuni-muni, pagsusulat ng mga repleksyon, muling pagsasalaysay, at mga pangkat ng kooperatiba.
tandaan: Ang aming Para sa mga PD Provider at Para sa Faculty Ang mga pahinang ito ay nagbibigay ng madaling pag-access sa mga karagdagang kagamitan at materyales upang matugunan ang mga propesyonal na pangangailangan ng iyong mga tagapagturo o mga mag-aaral sa kolehiyo at graduate. Depende sa pahina, makakahanap ka ng mga link sa mga sertipiko ng PD at mga toolkit para sa pagpapadali, mga video sa nabigasyon, at mga form sa pagpaplano ng kurso, ilan lamang sa mga ito.
Mga Contributor ng NilalamanVanessa Lombardo Mga Dalubhasang TagasuriChristopher Bugaj Developer ng ModuleJordan Lukins Mga Tagasuri ng ModuleAshley Allred Koponan ng Produksyon ng ModuleEditor Pahintulot Mga Transaksyon |
Inhinyero ng audio Espesyalista sa media/teknikal na suporta Webmaster mediapics Images Mga video Ang lahat ng iba pang media at mga larawan sa kagandahang-loob ng IRIS Center. Mga Panayam sa Dalubhasa |
Kapag handa ka na, magpatuloy sa seksyong Wrap Up.
