Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility SRSD: Paggamit ng Mga Istratehiya sa Pag-aaral Upang Pahusayin ang Pagkatuto ng Mag-aaral
  • IRIS Center
  • Mga mapagkukunan
    • IRIS Resource Locator
      Mga module, case study, aktibidad, at higit pa
    • Mga Buod ng Kasanayan na Batay sa Katibayan
      Mga anotasyon ng pananaliksik
    • Mga Kasanayan na Mataas ang Leverage
      Mga mapagkukunan ng IRIS sa mga HLP
    • Pelikula
      Mga paglalarawan ng mga taong may kapansanan
    • Librong pambata
      Mga paglalarawan ng mga taong may kapansanan
    • Talasalitaan
      Mga terminong nauugnay sa kapansanan
    • Para sa mga PD Provider
      Learning pathways, PD facilitation toolkit, at higit pa
    • Para sa Faculty
      Mga tip para sa paggamit ng mga mapagkukunan ng IRIS, mga form sa pagpaplano ng coursework, at higit pa
    • Mga Video sa Pag-navigate sa Website
      Paglibot sa aming Website at mga module
    • Bago at Paparating na
      Pinakabagong mga module at mapagkukunan
    • IRIS Archive Resources
      Mga module, alignment tool, at higit pa
  • Mga Pagpipilian sa PD
    • Mga Sertipiko ng PD para sa mga Edukador
      Ang certificate namin, iyong PD hours
    • Mag-log in sa Iyong IRIS PD
    • Para sa mga PD Provider
      Learning pathways, PD facilitation toolkit, at higit pa
    • Platform ng Paaralan at Distrito ng IRIS+
      Isang makapangyarihang kasangkapan para sa mga pinuno ng paaralan
  • Mga Artikulo at Ulat
    • artikulo
      Mga artikulo tungkol sa paggamit at bisa ng IRIS
    • Mga Panloob na Ulat ng IRIS
      Mga ulat sa paggamit at mga nagawa ng IRIS
    • Mga Ulat sa Panlabas na Pagsusuri
      Mga pagsusuri ng IRIS Center
    • Mga Kwento ng IRIS
      Ang aming mga mapagkukunan, ang iyong mga kuwento
    • Mga Balita at Kaganapan
      Ano, kailan, at saan ito nangyayari
  • Tulong
    • Tulong at Suporta
      Kunin ang buong benepisyo mula sa aming mga mapagkukunan
    • Mga Video sa Pag-navigate sa Website
      Paglibot sa aming Website at mga module
  • SRSD: Paggamit ng Mga Istratehiya sa Pag-aaral Upang Pahusayin ang Pagkatuto ng Mag-aaral
hamon
Mga Paunang Kaisipan
Mga Pananaw at Mapagkukunan

Sa iyong palagay, bakit nahihirapang alalahanin ng mga estudyante ni G. Carter ang itinuro niya sa kanila? (Opinyon na Tanong: Walang Mapagkukunan)

Anong payo ang ibibigay mo kay Mr. Carter?

  • 1: Pag-unawa at Paggamit ng mga Istratehiya
  • 2: Pag-unawa sa Self-regulation

Anong mga pamamaraan ang maaaring imungkahi ni Ms. Lin?

  • 3: Self-regulated Strategy Development
  • 4: Bumuo ng Kaalaman sa Background
  • 5: Talakayin Ito
  • 6: I-modelo Ito
  • 7: Isaulo Ito
  • 8: Suportahan Ito
  • 9: Magtatag ng Independent Practice

Mga mapagkukunan

  • 10: Mga Sanggunian, Karagdagang Mga Mapagkukunan, at Mga Kredito
Balutin
Assessment
Magbigay ng Feedback

SRSD: Paggamit ng Mga Istratehiya sa Pag-aaral Upang Pahusayin ang Pagkatuto ng Mag-aaral

Itinatampok ng module na ito ang modelong Self-Regulated Strategy Development (SRSD), na nagbabalangkas sa anim na hakbang na kinakailangan upang epektibong maipatupad ang anumang istratehiya sa pagtuturo at binibigyang-diin ang oras at pagsisikap na kinakailangan upang gawin ito (est. oras ng pagkumpleto: 1.5 oras).

Kumita ng Sertipiko ng Propesyonal na Pag-unlad para sa modyul na ito.
I-print Friendly, PDF at Email
Magsimula
Sumali sa Aming E-Newsletter Mag-sign Up
  • Home
  • Tungkol sa IRIS
  • Sitemap
  • Pag-access sa Web
  • Talasalitaan
  • Mga Tuntunin ng Paggamit
  • Mga karera sa IRIS
  • Makipag-ugnayan sa amin
Sumali sa Aming E-Newsletter Mag-sign Up

Ang IRIS Center Peabody College Vanderbilt University Nashville, TN 37203 [protektado ng email]. Ang IRIS Center ay pinondohan sa pamamagitan ng isang kooperatiba na kasunduan sa US Department of Education, Office of Special Education Programs (OSEP) Grant #H325E220001. Ang mga nilalaman ng website na ito ay hindi kinakailangang kumakatawan sa patakaran ng US Department of Education, at hindi mo dapat ipagpalagay ang pag-endorso ng Federal Government. Project Officer, Anna Macedonia.

Copyright 2026 Vanderbilt University. Lahat ng karapatan ay nakalaan.

* Para sa impormasyon sa patakaran sa privacy bisitahin ang aming Pahina ng Tulong at Suporta.

Lisensya ng Creative Commons Ang gawaing ito ay lisensiyado sa ilalim ng isang Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internasyonal na Lisensya.

  • Vanderbilt Peabody College
Gumagamit kami ng cookies upang matiyak na kami magbibigay sa iyo ng pinakamahusay na karanasan sa aming website. Kung patuloy mong gamitin ang site na ito ay naming ipagpalagay na ikaw ay masaya na ito.