Arun Arun Autism Spectrum (Apá 2): Awọn iṣe ti o da lori ẹri
Awọn irisi & Awọn orisun
afojusun
Nipa ipari Awọn Iwoye & Awọn orisun apakan module yii ati atunyẹwo awọn iṣẹ ti o tẹle, iwọ yoo ni anfani lati:
- Mọ awọn abuda asọye ti ASD
- Ṣe idanimọ awọn igbesẹ mẹrin awọn olukọni ati awọn oṣiṣẹ le lo lati ṣe ipinnu alaye nigbati o yan EBP kan
- Jẹ faramọ pẹlu awọn EBP ti o munadoko fun awọn ọmọde ati ọdọ pẹlu ASD
- Loye bii ati nigbawo lati lo awọn iṣe ti o da lori ẹri marun ti a tọka si bi ipilẹ ogbon
- Ṣe iyatọ laarin awọn ilowosi aifọwọyi ati awọn eto itọju okeerẹ
awọn ajohunše
Module IRIS yii ṣe ibamu pẹlu iwe-aṣẹ atẹle ati awọn iṣedede eto ati awọn agbegbe koko. Tẹ awọn itọka isalẹ lati ni imọ siwaju sii.
CAEP awọn iṣedede fun ifasilẹ ti awọn olukọni ni a ṣe lati mu didara ati imunadoko dara kii ṣe ti awọn oṣiṣẹ ikẹkọ tuntun nikan ṣugbọn ipilẹ-ẹri ti a lo lati ṣe ayẹwo awọn agbara wọnyẹn ninu yara ikawe.
- Standard 1: Akoonu ati Imoye Pedagogical
CEC awọn iṣedede yika ọpọlọpọ awọn ilana ihuwasi, awọn iṣedede, ati awọn iṣe ti a ṣẹda lati ṣe iranlọwọ itọsọna awọn ti o ti ṣe ipa pataki ti kikọ awọn ọmọ ile-iwe ti o ni alaabo.
- Standard 1: Idagbasoke Akẹẹkọ ati Awọn Iyatọ Ẹkọ Olukuluku
- Standard 5: Ilana Ilana ati Awọn ilana
awọn DEC Niyanju Awọn iṣe jẹ apẹrẹ lati ṣe iranlọwọ lati mu ilọsiwaju awọn abajade ikẹkọ ti awọn ọmọde (ibimọ nipasẹ ọjọ-ori marun) ti o ni tabi ti o wa ninu eewu fun awọn idaduro idagbasoke tabi awọn alaabo. Jọwọ ṣe akiyesi pe, nitori Ile-iṣẹ IRIS ko ti ni idagbasoke awọn orisun ti o ni ibamu pẹlu DEC Koko 8: Iyipada, koko-ọrọ naa ko ni atokọ lọwọlọwọ ni oju-iwe yii.
ẹkọ
- INS1. Awọn oṣiṣẹ adaṣe, pẹlu ẹbi, ṣe idanimọ awọn agbara ọmọ kọọkan, awọn ayanfẹ, ati awọn iwulo lati mu ọmọ ṣiṣẹ ni ikẹkọ ti nṣiṣe lọwọ.
- INS2. Awọn oṣiṣẹ adaṣe, pẹlu ẹbi, ṣe idanimọ awọn ọgbọn lati fojusi fun itọnisọna ti o ṣe iranlọwọ fun ọmọde lati di adaṣe, ti o ni oye, ti o ni ibatan lawujọ, ati ṣiṣe ati ti o ṣe agbega ikẹkọ ni awọn agbegbe adayeba ati ifisi.
- INS3. Awọn oṣiṣẹ ṣe apejọ ati lo data lati sọ fun awọn ipinnu nipa itọnisọna ẹni-kọọkan.
- INS4. Awọn oṣiṣẹ n gbero fun ati pese ipele atilẹyin, awọn ibugbe, ati awọn aṣamubadọgba ti o nilo fun ọmọ lati wọle si, kopa, ati kọ ẹkọ laarin ati kọja awọn iṣe ati awọn ilana ṣiṣe.
- INS5. Awọn oṣiṣẹ ṣe ifibọ itọnisọna laarin ati kọja awọn ilana ṣiṣe, awọn iṣẹ ṣiṣe, ati awọn agbegbe lati pese awọn aye ikẹkọ ti o ni ibatan.
- INS6. Awọn oṣiṣẹ adaṣe lo awọn ilana itọnisọna eto pẹlu iṣootọ lati kọ awọn ọgbọn ati lati ṣe agbega ilowosi ọmọ ati kikọ.
- INS7. Awọn adaṣe lo awọn esi ti o fojuhan ati awọn abajade lati mu alekun igbeyawo, ere, ati awọn ọgbọn pọ si.
- INS8. Awọn oṣiṣẹ adaṣe lo idasi-alaja ẹlẹgbẹ ẹlẹgbẹ lati kọ awọn ọgbọn ati lati ṣe agbega ilowosi ọmọ ati ẹkọ.
- INS9. Awọn oṣiṣẹ lo igbelewọn iṣẹ ṣiṣe ati idena ti o ni ibatan, igbega, ati awọn ilana idasi kọja awọn agbegbe lati ṣe idiwọ ati koju ihuwasi nija.
- INS10. Awọn oṣiṣẹ ṣe imuse igbohunsafẹfẹ, kikankikan, ati iye akoko itọnisọna ti o nilo lati koju ipele ọmọ ati iyara ti ẹkọ tabi ipele atilẹyin ti ẹbi nilo lati ṣaṣeyọri awọn abajade tabi awọn ibi-afẹde ọmọ naa.
- INS11. Awọn oṣiṣẹ n pese atilẹyin itọnisọna fun awọn ọmọde ti o ni alaabo ti o jẹ akẹẹkọ ede meji lati ṣe iranlọwọ fun wọn ni kikọ Gẹẹsi ati ni titẹsiwaju lati ni idagbasoke awọn ọgbọn nipasẹ lilo ede ile wọn.
- INS12. Awọn oṣiṣẹ lo ati mu awọn ilana itọnisọna kan pato ti o munadoko fun awọn akẹẹkọ ede meji nigba kikọ Gẹẹsi si awọn ọmọde ti o ni ailera.
- INS13. Awọn adaṣe lo ikẹkọ ikẹkọ tabi awọn ilana ijumọsọrọ pẹlu awọn alabojuto akọkọ tabi awọn agbalagba miiran lati dẹrọ awọn ibaraenisepo agbalagba-ọmọ rere ati itọnisọna ti a ṣe ni imomose lati ṣe agbega ikẹkọ ọmọ ati idagbasoke.
INTASC Awoṣe Awọn Ilana Ikẹkọ Core jẹ apẹrẹ lati ṣe iranlọwọ fun awọn olukọ ti gbogbo awọn ipele ipele ati awọn agbegbe akoonu lati mura awọn ọmọ ile-iwe wọn boya fun kọlẹji tabi fun iṣẹ ni atẹle ayẹyẹ ipari ẹkọ.
- Standard 2: Awọn Iyatọ Ẹkọ
Nigbati o ba ṣetan, tẹsiwaju si Oju-iwe 1.
