自閉症譜系障礙（第 2 部分）： 循證實踐
該模組是兩部分系列中的第二部分，重點介紹了已被證明有效的策略，可教授適當的行為和技能，並減少患有自閉症譜系障礙 (ASD) 的兒童和青少年的不當行為。接下來探討了對幼兒、小學生、中學生和高中生特別有效的幾種策略（預計完成時間：3 小時）。
雖然不是必需的，但我們建議先完成以下 IRIS 模組：
- 自閉症譜系障礙（第一部分）：教育工作者概述
贏得 專業發展證 對於這個模組。
依照上方 STAR 圖中所示的順序完成該模組的各個部分。
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