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行為原則:理解學生行為的基礎
挑戰
初步想法
觀點與資源
教育工作者應該熟悉哪些行為原則才能了解學生的行為?
1:學習與行為
2. ABC模型
3:前因
4. 後果
5. 強化
6:泛化
資源中心
7:參考文獻、附加資源和致謝
總結
評估
提供反饋意見
行為原則:
理解學生行為的基礎知識
本單元研究 ABC(前因-行為-後果)模型,該模型說明了環境因素如何影響行為發生前後的情況。本模組也探討了理解、解決和改變行為所涉及的其他基礎概念(預計完成時間:1 小時)。
選擇
僅模組
免費,無需登入
完整模組
沒有前測或後測
無憑證
帶有PD憑證的模組
建立或登入免費帳戶
進行預測試
完整模組
參加課後測試
獲得免費證書
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