資源
IRIS 資源定位器
模組、個案研究、活動等
實證實踐摘要
研究註釋
高槓桿實踐
IRIS 關於 HLP 的資源
電影
殘疾人士的形象
兒童圖書
殘疾人士的形象
術語詞彙表
殘疾相關術語
對於 PD 提供者
學習路徑、PD 促進工具包等
對於教師
使用 IRIS 資源、課程規劃表等的技巧
網站導航視頻
瀏覽我們的網站和模組
新品及即將上市
最新模組和資源
IRIS 存檔資源
模組、對齊工具等
PD 選項
教育工作者PD證書
我們的證書,您的 PD 小時數
登入您的 IRIS PD
對於 PD 提供者
學習路徑、PD 促進工具包等
IRIS+ 學校與學區平台
學校領導的有力工具
分析報告
內部 IRIS 報告
關於 IRIS 使用與成果的報告
外部評估報告
IRIS中心評估
IRIS 故事
我們的資源,您的故事
新聞與活動
發生什麼事、何時、何地
尋求幫助
幫助支持
充分利用我們的資源
網站導航視頻
瀏覽我們的網站和模組
二次轉型:跨機構合作
二次過渡:
機構間合作
本模組定義了機構間合作,並解釋了其在殘疾學生過渡計畫中的作用。它闡述了學校人員與各機構之間建立夥伴關係的重要性,並提供了此類合作的策略(預計完成時間:2 小時)。
選擇
僅模組
免費,無需登入
完整模組
沒有前測或後測
無憑證
帶有PD憑證的模組
建立或登入免費帳戶
進行預測試
完整模組
參加課後測試
獲得免費證書
我們使用cookies來確保我們給您在我們網站上的最佳體驗。 如果您繼續使用這個網站,我們將假定你有滿意的。
Ok