Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility Prilagođavanja: Nastavna i ispitna podrška za učenike s invaliditetom
  • IRIS centar
  • Resursi
    • IRIS lokator resursa
      Moduli, studije slučaja, aktivnosti i više
    • Sažeci prakse utemeljene na dokazima
      Bilješke istraživanja
    • Prakse s visokim utjecajem
      IRIS resursi o HLP-ovima
    • kino
      Prikazi osoba s invaliditetom
    • Dječje Knjige
      Prikazi osoba s invaliditetom
    • Glosar
      Pojmovi vezani uz invaliditet
    • Za pružatelje usluga PD-a
      Putovi učenja, alati za vođenje PD-a i više
    • Za fakultet
      Savjeti za korištenje IRIS resursa, obrazaca za planiranje seminarskih radova i još mnogo toga
    • Videozapisi o navigaciji web-stranicom
      Snalaženje na našoj web stranici i modulima
    • Novo i uskoro dostupno
      Najnoviji moduli i resursi
    • Arhivirani resursi IRIS-a
      Moduli, alati za poravnanje i još mnogo toga
  • Mogućnosti PD-a
    • PD certifikati za edukatore
      Naš certifikat, vaši sati profesionalnog usavršavanja
    • Prijavite se u svoj IRIS PD
    • Za pružatelje usluga PD-a
      Putovi učenja, alati za vođenje PD-a i više
    • IRIS+ Platforma za škole i okruge
      Moćan alat za školske čelnike
  • Članci i izvješća
    • Članci
      Članci o korištenju i učinkovitosti IRIS-a
    • Interna IRIS izvješća
      Izvješća o korištenju i postignućima IRIS-a
    • Izvješća o vanjskoj evaluaciji
      Evaluacije IRIS Centra
    • IRIS priče
      Naši resursi, vaše priče
    • Novosti i događanja
      Što, kada i gdje se događa
  • Pomoć
    • Pomoć i podrška
      Iskoristite sve prednosti naših resursa
    • Videozapisi o navigaciji web-stranicom
      Snalaženje na našoj web stranici i modulima
  • Prilagođavanja: Nastavna i ispitna podrška za učenike s invaliditetom
Izazov
Početne misli
Perspektive i resursi

Što bi učitelji trebali znati o prilagodbama za učenike s invaliditetom?

  • 1: Smještaj
  • 2: Praksa koja se miješa s prilagodbama

Koje se vrste smještaja obično koriste za studente s invaliditetom?

  • 3: Prilagodba za poučavanje u odnosu na prilagodbu za testiranje
  • 4: Odabir smještaja
  • 5: Smještaj za prezentacije
  • 6: Prilagođavanje odgovora
  • 7: Postavljanje smještaja
  • 8: Vrijeme i raspored smještaja

Koje su odgovornosti učitelja za učenike s invaliditetom koji koriste prilagodbe?

  • 9: Implementacija smještaja
  • 10: Procjena učinkovitosti

Resursi

  • 11: Literatura, dodatni resursi i zasluge
Zamotati
Procjena
Pružiti povratnu informaciju

smještaj: Podrška u nastavi i testiranju za učenike s invaliditetom

Ovaj modul istražuje nastavne i testne prilagodbe za učenike s invaliditetom, objašnjava kako se prilagodbe razlikuju od drugih vrsta nastavnih prilagodbi, definira četiri kategorije prilagodbi i opisuje kako implementirati prilagodbe i procijeniti njihovu učinkovitost za pojedinačne učenike (procijenjeno vrijeme završetka: 2 sata).

Zaradite Certifikat o stručnom usavršavanju za ovaj modul.

Prođite kroz dijelove ovog modula redoslijedom prikazanim na gornjoj STAR grafici.

Vezano za ovaj modul

Struktura modula. Sažetak glavnog sadržaja i medijskih elemenata modula.

 Navigacija kroz IRIS STAR Legacy modul. Video vodič o snalaženju u modulu.

IRIS i teorija učenja odraslih. Detaljne informacije o teoriji učenja odraslih na kojoj se temelje naši moduli.

Opće informacije. Dodatni materijali za nadopunu informacija u ovom modulu.

 

Ispiši Prijateljski, PDF i E-mail
Početi
Pridružite se našem e-biltenu Prijavite se
  • Početna
  • O IRIS-u
  • Mapa
  • Dostupnost na webu
  • Glosar
  • Uvjeti korištenja
  • Karijere u IRIS-u
  • Kontaktirajte nas
Pridružite se našem e-biltenu Prijavite se

IRIS centar Peabody College Sveučilište Vanderbilt Nashville, TN 37203 [e-pošta zaštićena]Centar IRIS financira se putem sporazuma o suradnji s Ministarstvom obrazovanja SAD-a, Uredom za programe posebnog obrazovanja (OSEP) bespovratna sredstva #H325E220001. Sadržaj ove web stranice ne predstavlja nužno politiku Ministarstva obrazovanja SAD-a i ne biste trebali pretpostavljati da ga podržava savezna vlada. Voditeljica projekta, Anna Macedonia.

Autorsko pravo 2026. Sveučilište Vanderbilt. Sva prava pridržana.

* Za informacije o pravilima privatnosti posjetite našu Stranica za pomoć i podršku.

Creative Commons License Ovo djelo je licencirano pod Creative Commons Imenovanje-Nekomercijalno-Bez derivata 4.0 Međunarodna licenca.

  • Koledž Vanderbilt Peabody
Mi koristimo kolačiće kako bismo vam dati najbolje iskustvo na našoj web stranici. Ako ste i dalje koristiti ove stranice pretpostavit ćemo da ste zadovoljni s njim.