Kijan edikatè yo ka detèmine poukisa elèv yo ap angaje yo nan konpòtman sa yo?
Paj 3: Redui sibjektivite
Souvan, li fasil pou edikatè yo rekonèt kilè yon konpòtman ki entèfere ap rive ak kijan l ap afekte salklas la, men detèmine poukisa li rive ka trè sibjektif. San apwòch sistematik yon FBA (Konpòtman Konpòtman Konpetan), edikatè yo ka fè sipozisyon ki pa kòrèk sou konpòtman yon elèv ki baze sou opinyon, santiman, souvni ki pa egzak, oswa enfòmasyon ki pa konplè. De estrateji efikas pou minimize sibjektivite pandan tout pwosesis FBA a se adopte yon apwòch ekip epi adrese prejije yo.
Adopte yon Apwòch Ekip
Èske ou te Konnen?
Anpil eta ak distri lekòl adopte direktiv, pwosedi, oswa modèl FBA espesifik pou itilize nan lekòl yo. Pwofesè yo ta dwe kominike avèk administratè lekòl la oswa distri a pou asire ke y ap swiv tout egzijans ki enpòtan yo.
Lè w mete plizyè pèspektiv espre nan tout pwosesis FBA a, sa ede minimize sibjektivite ki enplike nan entèpretasyon fonksyon yon konpòtman. Yon fason rekòmande pou fè sa se adopte yon apwòch ki baze sou ekip. Idealman, ekip la ta dwe dirije pa yon moun ki gen konesans sou pwosesis FBA a, tankou yon espesyalis konpòtman, yon sikològ lekòl, oswa yon edikatè espesyal. Ekip FBA a ta dwe gen ladan tou elèv la ak elèv li. paran yo ansanm ak yon varyete anplwaye lekòl ki enplike ak elèv la, tankou pwofesè edikasyon jeneral, pwofesè edikasyon espesyal, ak lòt pwofesyonèl ki enpòtan (pa egzanp, konseye lekòl, sikològ lekòl, administratè).
paran yo
Nan kontèks edikasyon an, tèm paran an ka gen ladan l non sèlman paran byolojik oswa adoptif, men tou nenpòt moun ki otorize pou sèvi nan plas yo (pa egzanp, bòpè ak bèlmè, granparan, gadyen legal, paran adoptif, paran ranplasan nonmen pa tribinal) lè y ap pran desizyon edikasyonèl pou yon elèv.
Adrese Prekonsepsyon yo
Natirèlman, pwofesè yo fòme pèsepsyon sou elèv yo ak konpòtman yo. Pèsepsyon sa yo fòme pa konesans ak eksperyans lavi pwofesè yo. Gen kèk pèsepsyon ki ka reflete prejije oswa estereyotip enkonsyan ki enfliyanse konpreyansyon ak aksyon yon moun anvè moun, gwoup oswa sitiyasyon. Pèsepsyon sa yo ka gen rapò ak aspè idantite yon moun, tankou sèks, ras, andikap, orijin kiltirèl oswa lengwistik, relijyon ak sitiyasyon sosyoekonomik. Pa egzanp, si yon pwofesè san li pa rann li kont li gen estereyotip ke elèv ki soti nan sèten orijin gen tandans pou yo agresyon, li ka gen plis chans pou l klase yon konpòtman kòm agresif lè yon elèv ki soti nan gwoup sa a demontre li. Oswa yon pwofesè ka entèprete stil kominikasyon yon elèv kòm yon mank respè oswa yon defi olye pou l rekonèt li kòm yon diferans kiltirèl.
Pou enfòmasyon ou
Konpòtman yo konsidere kòm apwopriye oswa yo atann ka varye selon kilti a. Pa egzanp, nan kèk kilti, defye panse konvansyonèl yo wè sa kòm yon siy angajman ak panse kritik olye ke mank respè. Anplis de sa, gen kèk konpòtman karakteristik otis (pa egzanp, balanse, bat men, mank kontak zye) ki istorikman te trete kòm endezirab, menm lè yo pa entèfere ak aprantisaj. Lè y ap detèmine ki konpòtman pou yo vize pou chanjman, edikatè yo ta dwe konsantre sou sa yo ki gen yon enpak negatif sou aprantisaj olye de sa yo ki tou senpleman devye de yon nòm tradisyonèl nan konpòtman lekòl.
Malgre tout moun gen prejije enkonsyan oubyen prejije implicite, gen fason pou diminye enpak danjere yo sou elèv yo. Pa egzanp, manm ekip FBA a ta dwe:
patipri enplisit
glosè
- Reflechi sou pwòp orijin yo, pèspektiv yo, valè yo ak atitid yo
- Chèche konprann divès aspè nan orijin, valè ak atitid elèv yo.
- Konsidere kijan nenpòt diferans enpòtan nan vizyon mond lan, valè yo, ak atant ki egziste ant yon pwofesè (oswa kilti lekòl la an jeneral) ak elèv ki divès rasyalman, etnikman, ak sosyoekonomikman ta ka enfliyanse konpòtman yon elèv oswa entèpretasyon edikatè a sou konpòtman sa a.
- Anbrase yon apwòch ki baze sou byen pou evalyasyon
apwòch ki baze sou byen
glosè
Estrateji sa yo ka ede edikatè yo fè FBA ki objektif otank posib. Nan entèvyou sa yo, Bettie Ray Butler diskite kijan pèsepsyon negatif ak move konsepsyon ka parèt nan yon FBA. Apre sa, li ofri konsèy sou kijan lè w fè entrospeksyon kritik, sa ka ede diminye enpak pèsepsyon negatif ak move konsepsyon sa yo lè w ap fè yon FBA.
Bettie Ray Butler, Doktè
Pwofesè Edikasyon Iben
Inivèsite North Carolina nan Charlotte
Redui sibjektivite nan pwosesis FBA a
Konsiderasyon pou Ekip FBA a
Transkripsyon: Bettie Ray Butler, PhD
Redui sibjektivite nan pwosesis FBA a
Premyèman, li enpòtan pou konprann sa patipri enplisit ye. Se tou senpleman kwayans enkonsyan ki parèt epi ki gen tandans dikte kijan ou reyaji nan sèten sitiyasyon. Li enpòtan pou mansyone nou tout gen patipri enplisit, epi yo tout gen tandans chanje ak fòme fason nou kominike ak reyaji youn ak lòt.
Kidonk, avèk sa, patipri enplisit la dwe yon konsiderasyon enpòtan nan pwosesis FBA a paske youn nan karakteristik kle FBA a se konprann sa ki dezirab ak sa ki pa dezirab. Epi si w ap mande yon moun pou l pran detèminasyon sa a, siman nòm kiltirèl yo antre an jwèt. Nòm kiltirèl yo se, Ki jan ou te leve? Ki jan anfans ou te ye? Kisa yo te anseye w? Kidonk, lè nou panse sou patipri enplisit, sa yo se kèk nan panse ki anrasinen nou genyen lè nou pale sou sa ki akseptab ak sa ki pa akseptab. Men, li enpòtan pou mande, Poukisa nou kwè sa? Paske nou te ka gen kwayans sou konpòtman dezirab ki an opozisyon dirèk ak kilti yon moun.
Nou konnen tou ke pafwa, patipri enplisit, paske nou genyen epi nou kenbe sipozisyon sa yo sou sèten gwoup, ka lakòz nou konsantre twòp sou sèten timoun oswa sèten konpòtman jèn. Alòske lòt kalite konpòtman ki sanble anpil, petèt nan men yon jèn ki pa soti nan yon orijin rasyal oswa etnik divès, sanble, men souvan swa yo inyore l oswa yo pa pwen santral la. Kidonk, patipri enplisit ka lakòz nou wè yon timoun k ap antre nan yon chanm epi nou gen sipozisyon ke yo pral ostil, yo pral agresif. Epi nou ka konsantre twòp sou tout aksyon ak repons yo, jis ap tann pou patipri konfimasyon sa a parèt. E mwen panse se konsa patipri enplisit ka parèt nan pwosesis FBA a.
Prejije enplisit kapab lakòz nou fè sipozisyon sou poukisa konpòtman an prezan. Si gen yon timoun ki sanble pa angaje, dezangajman li a ka pa asosye avèk yon lavi difisil, men dezangajman li a ta ka akòz mank de wè tèt li nan kourikoulòm nan. Dezangajman li a ta ka yon fonksyon yon bagay ke edikatè a ap projeté ki lakòz elèv la pa nesesèman santi sans konfyans sa a, santi sans apatenans sa a nan yon espas salklas. Se poutèt sa li enpòtan pou nou toujou gade entrospektivman pou nou konprann poukisa nou santi ak kwè nan sa nou fè a ak kijan kwayans nou yo ka gen yon enpak negatif nan yon espas salklas.
Transkripsyon: Bettie Ray Butler, PhD
Konsiderasyon pou Ekip FBA a
Mwen ta toujou rekòmande pou ekip FBA yo konsantre sou enklizyon an premye. Reflechi sou ki moun ki fòme ekip FBA a. Souvan, nou satisfè lè ekip FBA yo konsiste sèlman de ofisyèl lekòl yo. Li nesesè men li pa sifi. Ekip FBA a ta dwe yon balans ant ofisyèl lekòl yo ak moun ki sipòte kilti lekòl la, ak fanmi yo, paran an, ak elèv la, ak tout moun ki reprezante kilti lakay elèv la. Sa ka vle di yon defansè sou fòm yon lidè kominotè oswa yon granparan, yon moun yo fè konfyans epi ki byen konnen elèv la.
Kapasite pou idantifye patipri potansyèl yo se yon lòt fason pou reflechi kritikman. Ki prejije mwen te pote nan definisyon konpòtman an? Ki prejije mwen te pote nan entèpretasyon ak analiz konpòtman an? Kidonk, li vrèman enpòtan pou nou toujou poze tèt nou kesyon sa yo epi pou nou pran aksyon ki apwopriye pou nou demonte oswa demonte patipri oswa sipozisyon sa yo.
Menm jan nou pa ta dwe fè sipozisyon sou elèv la, nou pa ta dwe fè sipozisyon tou sou fanmi yo ak kapasite fanmi yo pou bay konesans ak konpreyansyon sou konpòtman yo. Si nou pral sèvi ak yon lantiy kritik nan pwosesis refleksyon nou an, nou dwe toujou wè paran an kòm ekspè a. Yo se chèchè prensipal nou yo. Yo se manm ekip nou an. Yo pa ensiyifyan pou pwosesis la. Menm si yo pa itilize menm vèb ak langaj nou abitye itilize a, pèspektiv yo, konpreyansyon yo trè enpòtan pandan n ap egzamine oswa kolekte epi analize done FBA yo.
Epitou, mwen pa ka twò ensiste sou demonstrasyon swen ak senpati. Mwen toujou di edikatè yo, "Panse tankou si se te pitit ou oswa nyès ou oswa yon moun ki te trè pwòch ou nan yon sans familyal. Ki jan ou ta vle pwosesis FBA a kòmanse? Ki bagay ki ta pi enpòtan pou ou si se te yon moun ki te byen lye ak lavi ou?" Se yon mantalite nou dwe opere avèk li kontinyèlman lè n ap apwoche elèv ki soti nan divès orijin. Epi sa vle di tou pou nou reponn a kilti yo. Se pa yon lis estrateji. Se yon chanjman konplè nan fason nou panse. Epi se yon refleksyon konstan sou si nou panse konsa, poukisa nou panse konsa? Konnen poukisa nou kwè nan sa nou kwè oswa nan sa nou bay valè. Epi si n ap fè bagay sa yo epi n ap chanje mantalite nou nan fason sa yo, alò demonstrasyon swen ak senpati a vini fasil.
Pandan tout pwosesis FBA a, ekip yo ta dwe fè efò pou kolekte done san patipri, konplè, ak egzat sou konpòtman entèferans elèv la. Nan rès modil sa a, ou pral aprann plis bagay sou chak etap nan pwosesis FBA a:
- Devlope yon definisyon operasyonèl konpòtman ki dwe evalye a
- kolekte evalyasyon endirèk done
- Ganize evalyasyon deskriptif
- Entèprete done yo pou kreye yon deklarasyon ipotèz
