Gestione del comportamento in classe (parte 2, elementare): sviluppo di un piano di gestione del comportamento

Ore di sviluppo professionale: 2

Questo modulo esamina i componenti principali di un piano di gestione del comportamento in classe (tra cui una dichiarazione di intenti, regole, procedure, conseguenze, un piano di crisi e un piano d'azione) e guida gli utenti attraverso i passaggi per creare il proprio piano di gestione del comportamento in classe (tempo di completamento stimato: 2 ore).

Obiettivi

Dopo aver completato questo modulo, gli studenti saranno in grado di:

• Elencare i componenti principali di un piano completo di gestione del comportamento in classe
• Descrivi le caratteristiche principali di ciascuno di questi componenti
• Comprendere come sviluppare, insegnare e implementare questi componenti
• Considera come la cultura influenza il comportamento degli studenti e degli insegnanti
• Sviluppare i componenti di un piano completo di gestione del comportamento in classe in modo culturalmente rispettoso e sostenibile
• Sviluppare un piano personalizzato e completo di gestione del comportamento in classe