Wéi erfëllen d'Enseignanten den akademesche Bedierfnesser vu Jugendlechen a Jugendkorrekturariichtungen?
Säit 9: Ënnerkonft ubidden
Och wann Enseignanten EBPs an aner effektiv Strategien benotzen, brauchen e puer Schüler, besonnesch déi mat Behënnerungen, Anpassungen - dat heescht Ännerungen an der Ënnerrechtsform oder an de begleedenden Materialien oder Bewäertungen. Schüler mat Behënnerungen, déi Anpassungen benotzen, mussen deeselwechten Inhalt um selwechte Niveau léieren wéi hir Kollegen, déi keng Anpassungen benotzen. Anpassungen änneren d'Erwaardungen un d'Léieren net a reduzéieren d'Ufuerderunge vun der Aufgab net. Zum Beispill kéint e Schüler, deem déi feinmotorik feelt, déi néideg sinn, fir e gefuerderte Bericht kierperlech ze schreiwen, de Notenstandard erfëllen, andeems hien eng Anpassung wéi Sproocherkennungssoftware benotzt. De Schüler géif de Bericht diktéieren, an de Computer géif en "schreiwen".
Ënnerrechts- an Testanpassungen ginn allgemeng a véier Kategorien agedeelt: Presentatioun, Äntwert, Timing a Planung, a Kader. All Zort vun Ënnerrecht ass entwéckelt fir dem Schüler ze hëllefen, säi Wëssen ze demonstréieren, wärend eng Barrière vun iergendenger Aart ewechgeholl gëtt. Ënnerrechtsmoossname solle personaliséiert sinn a net op enger spezifescher Behënnerungskategorie baséieren a solle am IEP vum Schüler abegraff sinn. Zousätzlech kënnen e puer vun dësen Ënnerrechtsmoossnamen zesummegesat ginn - oder a Kombinatioun benotzt ginn - ofhängeg vun den individuellen Bedierfnesser vun engem Schüler.
Type
Definitioun
Beispiller
Presentatioun
Presentatiounsanpassungen erlaben et engem Schüler mat enger Behënnerung, op aner Weeër wéi Standard visuell oder auditiv Mëttelen (z.B. duerch Liesen oder Nolauschteren) op Informatiounen zouzegräifen. Dës Anpassungen änneren d'Aart a Weis, wéi Instruktiounen, Uweisungen an Informatiounen de Schüler presentéiert ginn.
Grafiken Organisateuren
Manipulatiounen
Astellungen fir den Zougang zum Computer, déi et erlaben, Inhalt haart virzeliesen
Äntwertadaptatiounen erlaben et Schüler mat Behënnerungen, Léieraufgaben oder Bewäertungen op aner Weeër wéi typesch mëndlech oder schrëftlech Äntwerten ofzeschléissen.
Erlaabt, d'Äntwerten an engem Testheft ze schreiwen anstatt op engem separaten Äntwertblat
Timing- a Planungsanpassungen ginn de Schüler extra Zäit fir eng Aktivitéit oder en Test ofzeschléissen. Wann d'Enseignanten den Zäitpunkt an d'Planung vun den Ënnerrichtsaufgaben an Tester upassen, kënne si d'Schüler ënnerstëtzen andeems se hir Middegkeet oder hire Stress reduzéieren.
Anpassungen kéinte besonnesch hëllefräich sinn fir Jugendlecher an JC-Ariichtungen, déi Online-Coursen fir d'Erhuelung vu Kredittpunkten a Virbereedungscoursen fir den Examen vun der Lycée-Equivalenz huelen. Net all Schüler, an besonnesch déi mat Behënnerungen, kënnen op d'Informatiounen am virgestellten Format zougräifen. Zum Beispill kënnen Schüler mat schwaache Liesfäegkeeten d'Material um Bildschierm net selbstänneg liesen. An dësem Fall kéint de Schüler vun enger Computersoftware profitéieren, déi d'Informatiounen um Bildschierm fir si virliest. Dës kleng Anpassung erlaabt dem Schüler, op d'Informatiounen zouzegräifen, ouni d'Erwaardungen un d'Instruktiounen z'änneren. De folgende kuerze Video weist en elektronesche Lieser an Aktioun. Eng computergestëmmt Stëmm liest en Deel aus dem Rudyard Kipling sengem Buch vir. D'Jungle Book (Zäit: 0:43).
Assistent Technologie (AT) ass och dacks hëllefräich fir Ënnerkonften ze bidden. AT ass all Apparat oder Service, deen engem Schüler mat enger Behënnerung hëlleft, seng IEP-Ziler z'erreechen an esou vill wéi méiglech un den Aktivitéite vun der Klass deelzehuelen. Schüler kënnen Hëllefsmëttel benotzen fir:
Kommunikéieren
Akademesch Aufgaben ausféieren
Benotzt déi richteg Sëtz- a Positiounsweis
Zougangsmaterialien
E Beispill vun AT-Geräter
Spezialiséiert SchreifinstrumenterDës Tools gi benotzt fir Grobmotorik a Feinmotorik ze entwéckelen, wéi z. B. Bläistëftkontrolle a Grëff, a reduzéieren d'Frustratioun bei de Schüler beim Schreiwen, während se hir Schreifgeschwindegkeet a Bewegung erhéijen.
PlënnerNotizbicher oder Kalennere gi benotzt fir de Schüler ze hëllefen, hiren Zäitplang an zukünfteg Eventer am A ze behalen, souwéi fir ze plangen, wéi vill Zäit gebraucht gëtt, fir eng Aufgab ofzeschléissen.
Pabeier mat erhiewter LinnErhiewt Pabeier: Gitt de Schüler visuellt a taktilt Feedback, fir tëscht de Zeilen ze schreiwen, a gëtt benotzt fir de Schüler ze hëllefen, hir Schrëftfäegkeeten ze verbesseren.
Markéierungsstifter a KlebebandHell Faarwen zéien d'Opmierksamkeet vun engem Schüler op Vokabulärbegrëffer oder aner wichteg Punkten an hiren Notizen oder Bicher. Markéierband erlaabt et de Schüler, temporär an engem Léierbuch ze markéieren, ouni permanent Marken ze maachen.
RutschmaterialRutschfest Material gräift béid Säite vun enger Uewerfläch, fir de Schüler ze hëllefen, hiert Pabeier oder Notizbuch op enger Schreiffläch ze stabiliséieren an ze verhënneren, datt Saachen ewéi Bläistëfter oder Marker vum Schreifdësch rullen. E puer Schüler sëtzen op rutschfeste Matten, fir se beim Sëtzen ze stabiliséieren.
StempelenD'Schüler kënnen als Alternativ zur Handschrëft Stempele benotze fir Buschtawen, Zuelen a mathematesch Funktiounen ze reproduzéieren.
Adaptiv GeschirDës gi benotzt fir de Schüler beim Iessen ze hëllefen. Zum Beispill kënne grouss Grëffer, déi d'Gräife vum Geschir méi einfach maachen, an eng Taass mat engem Buedem an Deckel deenen hëllefen, déi dacks verschëdden oder déi eng schwaach Lëpskontroll hunn.
Tablet: All vun enger Rei vu liichte, portable Computergeräter. Tablete hunn typescherweis eng Benotzeroberfläche baséiert op Touchscreen-Technologie oder der Benotzung vun engem pen-ähnleche Stylus.
RechnerSchüler, déi Schwieregkeeten mat Mathematik hunn, kënnen dës kleng elektronesch Apparater benotze fir Mathematikaufgaben ze kopéieren, auszeriichten a berechnen op Pabeier.
Manuellen RollstullDës bidden Mobilitéit fir Schüler, déi net sécher oder funktionell goe kënnen.
TimerSchüler mat Léierschwieregkeeten kënnen hir Liesfäegkeeten verbesseren, andeems se d'Zuel vun de Wierder, déi se an enger bestëmmter Zäit richteg liesen, am A behalen. E Schüler, deen Schwieregkeeten huet, sech opmierksam ze maachen, kéint üben, sech op eng spezifesch Aufgab ze konzentréieren, bis den Timer ofgelaf ass.
AudiobicherD'Schüler kënnen dës opgeholl Versioune vun engem Buch op engem Audiogerät (z.B. CD-Player, MP3-Player, iPod) lauschteren.
ComputerenDës erlaben et de Schüler, verschidden Zorte vu Software (z.B. Textveraarbechtung, Internetbrowser, E-Mail, elektroneschen Text) ze benotzen, fir d'Léieren z'ënnerstëtzen.
WuertvirhersosoftwareD'Software, déi benotzt gëtt fir Schüler ze hëllefen, déi Schwieregkeeten beim Schreiwen hunn, prognostizéiert Wierder, soubal de Schüler ufänkt ze tippen. Prognosen ginn op Basis vun den éischte puer aginnene Buschtawen an der Frequenz, mat där d'Wuert benotzt gëtt, gemaach. Dëst Tool kann d'Zuel vun den Tastendréck reduzéieren an d'Genauegkeet vun der Schreifweis, der Grammatik an der Wuertauswiel vun engem Schüler erhéijen.
RechtschreifkontrollDës Softwarefunktioun, déi benotzt ka ginn, fir Schüler ze hëllefen, déi Schwieregkeeten mat der Schreifweis hunn, identifizéiert falsch geschriwwe Wierder a bitt eng Lëscht mat korrekt geschriwwe Wierder zur Auswiel.
Kommunikatioun ApparaterDës Schwätzgeräter, déi benotzt gi fir Schüler ze hëllefen, méi einfach an effektiv ze kommunizéieren, hunn Tastaturen mat Buschtawen vum Alphabet, Biller a Wuerttasten, sou datt d'Schüler Dausende vu Téin, Wierder a Sätz produzéiere kënnen.
Dës Toolbox lëscht a beschreift zousätzlech Ressourcen am Zesummenhang mat den Informatiounen op dëser Säit. Dës Ressourcen sinn nëmme fir Informatiounszwecker fir déi, déi méi iwwer d'Thema(en) léiere wëllen, zur Verfügung gestallt. Et ass net néideg fir déi, déi dëse Modul liesen, all dës zousätzlech Ressourcen ze liesen oder sech drop ze beruffen, fir den Inhalt ze verstoen.
Hëllefsmëtteltechnologie: Eng Iwwersiicht Dëse Modul bitt en Iwwerbléck iwwer Hëllefsmëttel (AT) a exploréiert Méiglechkeeten, fir den Zougang vun de Schüler dozou am Klassesall ze erweideren (geschätzte Fäerdegstellungszäit: 2 Stonnen).
Bookshare: Zougänglech Materialien fir Schüler mat Dréckbehënnerungen ubidden Dëse Modul presentéiert en Iwwerbléck iwwer Bookshare, e Projet, dee vum US Department of Education an OSEP ënnerstëtzt gëtt a Bicher an digitaliséiertem Format fir Leit mat Liesbehënnerungen ubitt. Informatiounen doriwwer sinn, wéi dës Schüler gratis op Léierbicher, aner Léiermaterialien a Software fir Textlieser zougräife kënnen, souwéi wéi Enseignanten dës Informatioun an hirer deeglecher Léierplanung benotze kënnen (geschätzte Fäerdegstellungszäit: 2 Stonnen).
Mir benotze Cookien ze suergen, dass mir Iech déi bescht Erfahrung op eisem Site ginn. Wann Dir weider dësem Site ze benotzen mir gëtt ugeholl, datt Dir mat et glécklech sinn.
