ആന്തരിക IRIS റിപ്പോർട്ടുകൾ
2024-ൽ, യുണൈറ്റഡ് സ്റ്റേറ്റ്സിൽ നിന്നും ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ഏകദേശം 3 രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നും പ്രദേശങ്ങളിൽ 226 എണ്ണത്തിൽ നിന്നുമായി ഏകദേശം 230 ദശലക്ഷം IRIS വെബ്സൈറ്റ് സന്ദർശിച്ചു. 1,500-ലധികം കോളേജുകളിലും സർവകലാശാലകളിലും രാജ്യവ്യാപകമായി 1,000-ലധികം സ്കൂൾ ജില്ലകളിലും IRIS ഉറവിടങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചു. IRIS ഉറവിടങ്ങളുടെ ഉപയോഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ ചുവടെ കാണാം, ഞങ്ങളുടെ ആനുകാലിക വാർത്താക്കുറിപ്പിന്റെ ആർക്കൈവ് ചെയ്ത പതിപ്പുകളും മറ്റും.
ഐആർഐഎസ് വർഷാവലോകനം
ഈ വാർഷിക ഡാറ്റ സംഗ്രഹങ്ങൾ IRIS വിഭവ ഉപയോഗം, വ്യാപന ശ്രമങ്ങൾ, സാങ്കേതിക സഹായം എന്നിവയുടെ ഹൈലൈറ്റുകൾ നൽകുന്നു.
മൂല്യനിർണ്ണയ റിപ്പോർട്ടുകൾ
ആദ്യ ഫണ്ടിംഗ് സൈക്കിളിൽ (2001-2006), ചെറിയ പഠനങ്ങൾ നടത്തുകയും, സൗകര്യമൊരുക്കുകയും, പിന്തുണയ്ക്കുകയും ചെയ്തുകൊണ്ട് ഞങ്ങളുടെ വിഭവങ്ങളുടെയും മെറ്റീരിയലുകളുടെയും ഫലപ്രാപ്തി അളക്കാൻ IRIS ശ്രമിച്ചു. IRIS മൊഡ്യൂളുകളുടെ ഉപയോഗം കോഴ്സ് വർക്കിൽ ചേർന്ന കോളേജ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠന ഫലങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തി, പ്രാരംഭ ലൈസൻസിലേക്ക് നയിച്ചോ അതോ PD പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന പ്രാക്ടീസ് ചെയ്യുന്ന അധ്യാപകരുടെ പഠന ഫലങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തിയോ എന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക എന്നതായിരുന്നു ഈ പഠനങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യം.
- വസ്തുതാപരമായ അറിവിന്റെ പഠന ഫലങ്ങൾ: മൊഡ്യൂളിന്റെയും മൊഡ്യൂളില്ലാത്ത അവസ്ഥകളുടെയും താരതമ്യം. (PDF)
2004–2005 അധ്യയന വർഷത്തിൽ, വൈവിധ്യമാർന്ന വിദ്യാർത്ഥി സമൂഹമുള്ള ഒരു വലിയ നഗര കാമ്പസിൽ, ഒരു IRIS മൊഡ്യൂളിന്റെ ഉപയോഗവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പഠന ഫലങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പഠനം നടത്തി.
- വസ്തുതാപരവും പ്രായോഗികവുമായ അറിവിലെ നേട്ടങ്ങൾ: ഗൃഹപാഠമായോ ക്ലാസിലോ നിയുക്തമാക്കിയ IRIS മൊഡ്യൂളുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന കോളേജ് വിദ്യാർത്ഥികൾ. (PDF)
2005–2006 അധ്യയന വർഷത്തിൽ, ഹൗ പീപ്പിൾ ലേൺ സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ (HPL) തത്വങ്ങളുടെ ഇൻസ്ട്രക്ടർ പ്രയോഗവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഘടകങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠനത്തെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നുവെന്ന് പരിശോധിക്കുന്നതിനായി വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠനത്തിൽ IRIS മൊഡ്യൂളുകളുടെ സ്വാധീനം പരിശോധിക്കാൻ ഒരു പഠനം നടത്തി.
- ഓൺലൈൻ പഠനവും അധ്യാപക വിദ്യാഭ്യാസവും: അറിവ് സമ്പാദനം, പ്രയോഗ നൈപുണ്യം, റിപ്പോർട്ട് ചെയ്ത ആത്മവിശ്വാസം (PDF)
ഐറിസ് സെന്റർ നിർമ്മിച്ച സൗജന്യ ഓൺലൈൻ ഇൻസ്ട്രക്ഷണൽ മൊഡ്യൂളുകൾ ഉപയോഗിച്ചതിന് ശേഷം കോളേജ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രകടനം ഗണ്യമായി മെച്ചപ്പെട്ടതായി രണ്ട് പഠനങ്ങൾ കണ്ടെത്തി.










