Čo je to vernosť implementácie?
Strana 1: Vernosť implementácie
Objavenie toho, čo funguje, nerieši problém efektívnosti programu. Po identifikácii modelov a osvedčených postupov čelia odborníci výzve správnej implementácie programov. Zle implementovaný program môže viesť k zlyhaniu rovnako ľahko ako zle navrhnutý program.
Od pedagógov sa očakáva, že budú implementovať postupy a programy založené na dôkazoch (EBP) s cieľom zlepšiť výsledky detí* alebo študentov, s ktorými pracujú. Po ich zavedení však často nedosiahnu očakávané výsledky. V mnohých prípadoch pedagógovia dospejú k záveru, že postup alebo program je neúčinný a buď ho prestanú používať, alebo prejdú na iný. Výskum však naznačuje, že jedným z najčastejších dôvodov, prečo pedagógovia nedosahujú očakávané výsledky, je to, že postup alebo program správne neimplementovali. Aby sa tomuto problému predišlo a aby sa dosiahli lepšie výsledky z EBP, ktoré si vyberú, musia pedagógovia pochopiť dôležitosť ich implementácie podľa plánu.
Implementácia postupu alebo programu tak, ako ho zamýšľali výskumníci alebo vývojári, sa označuje ako presnosť implementácie . Bežne sa to označuje aj ako integrita liečby , presnosť postupu , integrita intervencie , spoľahlivosť postupu alebo dodržiavanie postupu . Vo všeobecnosti by ste na presnú implementáciu postupu alebo programu mali:
- Pochopte, ako implementovať EBP podľa plánu
- Zhromaždite a zorganizujte zdroje potrebné na implementáciu
- Dodržiavajte implementačné postupy praxe alebo programu
Prieskum ukazuje
- Nedostatočná presnosť implementácie môže viesť k tomu, že postup alebo program bude menej efektívny, menej účinný alebo bude produkovať menej predvídateľné reakcie.
(Grow a kol., 2009; Wilder, Atwell a Wine, 2006; Noell, Gresham a Gansle, 2002) - Keď sa programy implementované s vernosťou porovnávajú s programami, ktoré nie sú implementované s vernosťou, rozdiel v efektívnosti je výrazný. Tie, ktoré boli implementované s vernosťou, prinášajú priemerné výsledky. veľkosti efektov ktoré sú dva až trikrát vyššie.
(Durlak a DuPre, 2008)
veľkosť efektu
Štatistický výpočet používaný v intervenčných štúdiách na meranie účinnosti postupu alebo programu. Veľkosť účinku sa môže použiť na:
- Identifikujte účinné postupy alebo programy
- Porovnajte postupy a programy naprieč štúdiami
- Určiť, ktoré postupy alebo programy by mohli byť efektívnejšie pre konkrétnu cieľovú oblasť
Poznámka: Prvý modul IRIS v tejto sérii obsahuje informácie o tom, ako identifikovať a vybrať postupy založené na dôkazoch. Ak ste si ešte nepozrieli prvý zdroj, dôrazne vám odporúčame, aby ste si ho pozreli teraz:
*V tomto module sa pojmom „deti“ rozumejú dojčatá, batoľatá a deti predškolského veku.
