Bawo ni oṣiṣẹ ile-iwe ṣe le ṣe idanimọ ati yan awọn iṣe ti o da lori ẹri?
Oju-iwe 1: Pinnu Awọn aini Ile-iwe
Gẹgẹbi awọn ẹgbẹ ilọsiwaju ile-iwe ati agbegbe ni gbogbo orilẹ-ede ti n murasilẹ fun ọdun ile-iwe ti nbọ, wọn yoo nilo lati ṣe pataki awọn ibi-afẹde, ṣe agbekalẹ awọn ero iṣe, ati pin awọn owo ati awọn orisun lati ṣe iranlọwọ fun wọn lati mọ iran wọn ati lati mu awọn abajade dara si fun awọn ọmọ ile-iwe wọn.
Ni deede, wọn tiraka lati ṣe eyi ni ọna eto nipa ṣiṣe a nilo igbelewọn-Ilana ti o da lori data fun gbigba ati idanwo alaye nipa awọn ọran ti o jọmọ ile-iwe. Ti a ṣe ni deede, igbelewọn iwulo nfunni ni deede ati aṣoju pipe ti awọn agbara ati ailagbara ile-iwe kan, ati pe o le ṣee lo lati ṣẹda ero kan fun ilọsiwaju awọn abajade ọmọ ile-iwe. Awọn oṣiṣẹ ile-iwe le lo data ti a pese nipasẹ igbelewọn iwulo lati ṣe idanimọ ati ṣaju awọn agbegbe fun ilọsiwaju ati lẹhinna lati ṣe idanimọ eri-orisun ise ati eri-orisun eto ti o le mu akeko awọn iyọrisi. Ọna kan ninu eyiti awọn oṣiṣẹ ile-iwe le ṣe igbelewọn iwulo ni akopọ ni isalẹ.
Iṣe orisun-ẹri (EBP)
Gilosari
eri-orisun eto
Gilosari
| igbese 1: | Ṣe ayẹwo awọn iwulo ile-iwe naa nipa ikojọpọ alaye lati ọdọ awọn ti o nii ṣe pataki (fun apẹẹrẹ, awọn olukọ, awọn ọmọ ile-iwe, awọn obi, awọn ọmọ ẹgbẹ agbegbe) nipa nọmba awọn agbegbe pataki, bii:
|
|||
|
Awọn ọna ti o wọpọ fun Gbigba Alaye
| ọna | apeere | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ayelujara | Ṣe ipo awọn nkan wọnyi lati julọ nilo ilọsiwaju sio kere nilo ilọsiwaju:
|
||||||||||||||||||||||||||||||
| Rating | Oṣuwọn melo ni agbegbe kọọkan nilo ilọsiwaju ::
|
||||||||||||||||||||||||||||||
| Iyan pupọ | Ewo ninu awọn agbegbe wọnyi nilo ilọsiwaju julọ?:
|
(Pa nronu yii)
Awọn apẹẹrẹ ti Awọn Iwadi Igbelewọn Awọn iwulo
Ti ṣe ilana ni isalẹ ni awọn ọna meji fun gbigba alaye. Iwadi akọkọ-eyiti o beere lọwọ awọn oludahun lati ṣe oṣuwọn ohun kọọkan — jẹ gbogbogbo to lati jẹ lilo nipasẹ awọn olukọ, awọn obi, ati awọn ọmọ ile-iwe. Iwadi keji jẹ apẹrẹ pataki fun awọn olukọ ati beere lọwọ wọn lati ṣeto-paṣẹ akojọ awọn ohun kan.
|
|
|||
Ṣe aṣẹ awọn nkan wọnyi lati julọ nilo ilọsiwaju (1) si o kere nilo ilọsiwaju (9):
|
(Pa nronu yii)
| igbese 2: | Ṣe akopọ data naa ki o ṣe idanimọ agbegbe oke tabi awọn agbegbe ti iwulo. Oṣiṣẹ ile-iwe le yan lati tọju data naa fun ẹgbẹ onipindoje kọọkan lọtọ tabi wọn le yan lati ṣajọpọ data naa lati ọdọ gbogbo awọn oludahun. |
| igbese 3: | Ṣe ayẹwo data ti o wa tẹlẹ (fun apẹẹrẹ, awọn ikun idanwo aṣeyọri, awọn itọkasi ibawi) ti o ni ibatan si awọn iwulo meji tabi mẹta ti o ṣe idanimọ. Awọn data wọnyi le jẹrisi iwulo idanimọ ati ṣiṣẹ bi a ipilẹṣẹ fun lafiwe nigbamii nigbati o ṣe iṣiro imunadoko eto ati awọn abajade ọmọ ile-iwe. Awọn ile-iwe le ṣe ayẹwo ọpọlọpọ awọn orisun data ati ki o wo awọn data wọnyi kọja awọn akoko oriṣiriṣi oriṣiriṣi (fun apẹẹrẹ, ọdun to kọja, ọdun mẹta to kọja) lati ṣe idanimọ awọn ilana ni iṣẹ ọmọ ile-iwe.
x
ipilẹṣẹ Gilosari |
Awọn orisun orisun
| Awọn agbegbe ti o le ṣee ṣe | O pọju Orisi ti Data | ||||||||||||||
| Aṣeyọri ọmọ ile-iwe |
|
||||||||||||||
| Iwe eko ati ilana |
|
||||||||||||||
| Ile-iwe agbari |
|
||||||||||||||
| ihuwasi |
|
||||||||||||||
| Ile-iwe afefe |
|
||||||||||||||
| Ebi ati awujo ilowosi |
|
||||||||||||||
| Idagbasoke amọdaju |
|
(Pa nronu yii)
Akiyesi: Ni awọn igba miiran, oṣiṣẹ ile-iwe le yan lati ṣiṣẹ nipasẹ awọn igbesẹ loke ni ọna ti o yatọ. Fun apẹẹrẹ, awọn oṣiṣẹ ile-iwe le kọkọ ṣayẹwo data ti o wa tẹlẹ (Igbese 3) ati lẹhinna ṣajọ data lati ọdọ awọn ti o kan (Igbese 1).
Lati kọ ẹkọ diẹ sii nipa gbigba ati lilo data lati ṣe ayẹwo awọn iwulo ile-iwe kan, tẹ lori onigbimọ kọọkan ni isalẹ.
Igbimọ Imọran
Mel Riddile, EdD
National Association of
Awọn Alakoso Ile-iwe Atẹle
(NASSP)
(akoko: 0:58)
Brenda Williams, EdD
Ilana Ẹkọ,
Eto & Olori
Ile-iwe giga ti William ati Maria
(akoko: 3:22)
Tiransikiripiti: Mel Riddile, EdD
O ṣe pataki gaan fun awọn oludari lati mọ awọn iwulo ile-iwe wọn ṣaaju rira adaṣe tabi eto kan. Ipin pataki ti, bii, 70–80 ida ọgọrun ti awọn igbiyanju iyipada ile-iwe kuna. Kódà, ìdá mẹ́wàá péré ló dé ibi àfojúsùn wọn. A ro pe iṣẹ ṣiṣe jẹ deede aṣeyọri, ati pe ti a ba kan ṣe ọpọlọpọ awọn nkan yoo ṣiṣẹ bakan lati ṣaṣeyọri diẹ sii, ṣugbọn loni awọn oludari ni lati wa ni ibamu pẹlu ile-iwe wọn, kini awọn iwulo ile-iwe wọn jẹ. O ni lati wa ni oye ti ijakadi ati idojukọ ko o fun oṣiṣẹ naa. Nitorinaa a nilo gaan lati di ohun gbogbo taara sinu kini awọn iwulo ile-iwe jẹ, ati pe gbogbo rẹ bẹrẹ pẹlu data. Ati pe iyẹn ni data lori iṣẹ ṣiṣe awọn ọmọ ile-iwe wa, data iṣẹ ṣiṣe, ati pe iyẹn ni ohun ti o nilo lati wakọ, nitorinaa a nilo gaan lati mọ ile-iwe wa ninu ati ita, ati rii daju pe ohunkohun ti a ba ṣe baamu awọn iwulo ohun ti awọn iwulo ile-iwe wa jẹ. Ati nigba miiran awọn eto idii ko ṣe iyẹn.
Tiransikiripiti: Brenda Williams, EdD
Ni gbogbogbo, awọn ọna pupọ lo wa fun awọn oludari ile-iwe lati sunmọ gbigba data. Ni ọjọ-ori ti iṣiro yii, dajudaju data iṣẹ ṣiṣe ọmọ ile-iwe ṣe pataki pupọ lati ṣe idanimọ ati pinnu awọn ela eto-ẹkọ laarin awọn ẹgbẹ ti awọn ọmọ ile-iwe. Nitoribẹẹ, awọn isunmọ aṣa ti gbigba data-gẹgẹbi awọn iwadi ti a ṣe daradara ati awọn ọna kika kaadi ijabọ — jẹ iranlọwọ, ṣugbọn iṣọra yẹ ki o ṣe adaṣe fun iwọn ipadabọ kekere lori awọn ilana wọnyi, ati nigbagbogbo nilo iwuri diẹ lati gba diẹ ninu awọn pada. Iṣeduro pataki kan ti Emi yoo ṣe ni pe ilana yii yẹ ki o tẹsiwaju kuku ju ẹẹkan tabi lẹmeji awọn aworan ifaworanhan lododun, bi a ṣe n ṣe deede nigba ti a ṣe igbelewọn awọn iwulo kan. Awọn oludari yẹ ki o kọ sinu awọn ilana ṣiṣe ayẹwo ayika, gẹgẹbi itupalẹ SWOT igbakọọkan lati dẹrọ ibaraẹnisọrọ laarin awọn ẹgbẹ aṣoju ti awọn olukọ ati awọn ọmọ ẹgbẹ oṣiṣẹ miiran. SWOT duro fun Awọn agbara, Awọn ailagbara, Awọn aye, ati Irokeke tabi awọn italaya. Fun awọn agbegbe inu ati ita, ipele ibile- tabi aṣoju ipele koko ko yẹ ki o jẹ akiyesi nikan ni sisọ iru awọn ẹgbẹ bẹẹ. Lati rii daju pe awọn oludari irisi oniruuru yẹ ki o pẹlu awọn eniyan kọọkan ti o yatọ ni ibamu si awọn ọdun ti iriri ni aaye, akọ-abo, ẹya, awọn aza ikọni, ati bẹbẹ lọ.
Pẹlu awọn obi ati awọn ọmọ ẹgbẹ ẹbi, a yẹ ki a gbero SES, akọ-abo, ẹya, awọn ipele eto-ẹkọ, awọn ipele ipele ti o ṣojuuṣe, ati awọn nkan miiran. A yẹ ki o beere fun esi lati ọdọ awọn obi iwe-ọla ati awọn obi ti awọn ọmọ ile-iwe pẹlu awọn italaya ẹkọ ati ihuwasi. Awọn alẹ idile pẹlu awọn fiimu fun awọn ọmọde ati awọn akoko lati sọrọ fun awọn obi jẹ ilana idiyele kekere ti o tọ fun iyanju awọn obi lati ṣe iranlọwọ fun ile-iwe pẹlu iṣiro ohun ti n ṣiṣẹ ati ohun ti kii ṣe. Fun awọn ọmọ ẹgbẹ agbegbe, awọn ọgbọn bii awọn iyipo iṣowo ni ileri fun lilo pẹlu awọn oludari iṣowo, pataki ni ipele agbegbe, lati ni oye lati aaye ibi-aye wọn lori kini awọn ile-iwe nilo lati ṣe dara julọ ati kini awọn agbara ti wọn rii ninu awọn ọmọ ile-iwe giga wa ti wọn bẹwẹ. Nitorinaa, ni gbogbogbo, iwọnyi jẹ diẹ ninu awọn ọgbọn ti Mo ro pe o ṣiṣẹ kọja awọn ẹgbẹ oriṣiriṣi ni awọn ofin ti iranlọwọ pẹlu igbelewọn awọn iwulo. Ṣugbọn o ṣe iranlọwọ, lekan si, pe eyi kii ṣe iṣẹlẹ kan-akoko nikan ati pe awọn agbegbe wa lo lati beere lọwọ wọn iru awọn ibeere wọnyi ki wọn yoo yọọda tabi kopa ninu awọn ẹgbẹ idojukọ tabi awọn aye miiran, eyiti o yẹ ki o jẹ awọn nkan lọpọlọpọ bi awọn oju opo wẹẹbu, awọn apoti imọran, awọn akoko ọpọlọ. Gbogbo wọn ni ileri fun fifun wa ni iru esi ti a n wa si.
Tiransikiripiti: Cynthia Alexander, EdD
A ṣe pupo ti lodo ati informal data. A lo data ti agbegbe ti pese, ṣugbọn a tun ṣe data inu ile. A ṣe itupalẹ SWOT kan, eyiti o jẹ apakan ti ilana igbero ilana, eyiti o jẹ awoṣe ile-iṣẹ ṣugbọn o ṣiṣẹ ni eto-ẹkọ daradara. A ṣe akiyesi otitọ ni ọdun ti o ṣaju, paapaa igba ikawe ṣaaju, ati pe a wo awọn nkan ti o wa, a wo ohun ti n ṣiṣẹ, kini ko ṣiṣẹ, kini o le dara julọ pẹlu ikẹkọ diẹ sii, ati pe a ṣe awọn ipinnu ti o da lori iyẹn. Nitorinaa a wo ilana ilana pupọ ati jẹ ooto patapata nipa awọn awari ati gbiyanju lati kọ lori awọn agbara, wo awọn anfani wa fun idagbasoke, ati imukuro eyikeyi ailagbara ti yoo ṣe idiwọ imuse aṣeyọri. Mo ni olugbe ELL ti o ga pupọ, olugbe ed pataki giga, ati pe a ṣe iwadii kan o si ya mi lẹnu bi ọpọlọpọ awọn ọmọ ile-iwe ti a ni ti awọn obi wọn ko pari ile-iwe giga. Ọna wa nigbati o ba de data ati alaye nigbagbogbo ni a fun ni ọna ti kii ṣe idẹruba. Kii ṣe ipinnu wa rara lati jẹ ki obi lero bi wọn ko loye. Ibi-afẹde wa ni lati fi sii nigbagbogbo ni ọna ti, laibikita bawo ni a ṣe tumọ rẹ, a tumọ rẹ ni ọna nibiti iwọnyi jẹ awọn igbesẹ ti o ṣe pataki lati rii daju pe ọmọ rẹ ṣaṣeyọri. O jẹ ore-olumulo pupọ. Awọn obi kan wa ti a pe-o mọ, awọn ti ko le wa si ipade PTA tabi ko le wa si awọn ipade — a fi alaye ranṣẹ si ile, ati pe o wa ni aaye kan nibiti ọmọ paapaa ti mọ diẹ ninu awọn nkan pataki ti o wa ni ile-iwe titi di data, a si fi sii ni fọọmu diestible ti awọn ọmọ ile-iwe paapaa le ṣalaye fun awọn obi ohun ti n ṣẹlẹ ni ile-iwe. Ati pe Mo ro pe nigbati o ba de ọdọ awọn ọmọ ile-iwe, nipasẹ aiyipada o de ọdọ awọn obi. Ibi-afẹde ile-iwe naa kii ṣe lati ya sọtọ tabi dẹruba awọn obi pẹlu alaye data. O jẹ lati sọ fun wọn.
Fun alaye ifimo re
Awọn ile-iwe ti n ṣe awọn ayipada lati ṣe iranlọwọ fun ọmọ ile-iwe kọọkan lati ṣaṣeyọri ni awọn ipele giga yoo rii pe idari ifowosowopo jẹ pataki. Olori yẹ ki o pin laarin ọpọlọpọ awọn ọmọ ẹgbẹ oṣiṣẹ, pẹlu awọn olukọ. Awọn ọmọ ẹgbẹ oṣiṣẹ wọnyi yoo pin awọn ojuse ati pe wọn yoo ṣe awọn ipinnu ni apapọ nipa awọn ilọsiwaju ile-iwe.
Tẹ aami kọọkan ni isalẹ lati kọ ẹkọ bii Paige Elementary, Aarin Grafton, ati DuBois High ṣe ṣe igbelewọn awọn iwulo wọn ati lati wo awọn awari wọn.
 |
 |
 |
Pinnu Awọn aini Ile-iwe
Ile-iwe Elementary Paige
Agbegbe naa n gba gbogbo awọn ile-iwe ni iyanju lati gba ọna RTI fun kika. RTI jẹ ọna ti o ni ọpọlọpọ awọn paati: ẹkọ ti o ni agbara giga, ibojuwo ilọsiwaju loorekoore, awọn ipele ikẹkọ ti o pọ si, ati ṣiṣe ipinnu orisun data. Alakoso ile-iwe Paige Elementary ati ẹgbẹ ilọsiwaju ile-iwe gbagbọ pe wọn yẹ ki o bẹrẹ nipasẹ imuse boya ẹkọ ti o ni agbara giga tabi ibojuwo ilọsiwaju loorekoore ati fifi awọn paati miiran kun diẹdiẹ. Lati pinnu iru apakan ti RTI lati bẹrẹ imuse ni ọdun yii, wọn ṣe iwadii awọn olukọ lakoko ipade oṣiṣẹ kan. Awọn abajade fihan pe awọn olukọ fẹ lati bẹrẹ pẹlu abojuto ilọsiwaju.
Awọn ege iwe meji: Ọkan ninu wọn ni akọsori “Iwadii RTI”, o si sọ pe, “A yoo bẹrẹ sisẹ ni RTI fun kika ni ọdun ti n bọ. Yi paati pẹlu eyiti iwọ yoo fẹ lati bẹrẹ imuse ni ọdun ti n bọ.” Awọn aṣayan meji ti a ṣe akojọ jẹ “itọnisọna didara ga” ati “abojuto ilọsiwaju.” Iwe keji ni akọsori “Awọn abajade Iwadii.” Awọn aami tally mẹrin wa labẹ “itọnisọna didara ga” ati awọn ami tally mẹtala labẹ “abojuto ilọsiwaju.”
Ni bayi pe igbelewọn iwulo wọn ti pari, ẹgbẹ imudara ile-iwe gba data ipilẹ lati lo lati ṣe iṣiro imunadoko eto ati awọn abajade ọmọ ile-iwe lẹhin imuse. Fun idi eyi, olori ile-iwe ati iyoku ti ẹgbẹ ilọsiwaju ile-iwe ṣe ayẹwo:
- Iwọn idanwo idiwọn fun ọdun to kọja
- Ìwò ikun, kika ikun
- Aṣeyọri ti awọn ẹgbẹ-ẹgbẹ (fun apẹẹrẹ, sped, EL) lori idanwo yii
- Nọmba awọn itọkasi si igbelewọn eto-ẹkọ pataki nitori iṣẹ ṣiṣe kika ti ko dara
(Pa nronu yii)
Pinnu Awọn aini Ile-iwe
Grafton Middle School
Ẹgbẹ ilọsiwaju ile-iwe ni Grafton Middle n ṣiṣẹ lati ṣe idanimọ awọn agbegbe ti o nilo lati koju lakoko ọdun ile-iwe ti n bọ. Bii iru bẹẹ, wọn pinnu lati ṣe iwadii awọn olukọ ati awọn obi lati pinnu awọn ọran ti ibakcdun ti o ga julọ. Ni isalẹ wa ni awọn iwadii kukuru ti o kọja si ẹgbẹ kọọkan. Botilẹjẹpe awọn iwadii naa jọra pupọ, ohun kan ti o kẹhin tabi meji lori awọn adirẹsi kọọkan jẹ pataki diẹ sii si ẹgbẹ ibi-afẹde kan pato.
|
|||
Ile-iwe Aarin Grafton n tiraka lati ṣẹda agbegbe ile-iwe ti o ni aabo ati itọju ninu eyiti awọn ọmọ ile-iwe le ni iriri aṣeyọri ẹkọ. Lati ṣe iranlọwọ fun wa lati ṣaṣeyọri ibi-afẹde yii, a fẹ lati mọ bi o ṣe ro pe a le ṣe Grafton Middle ile-iwe ti o dara julọ. Jọwọ ṣe ipo-paṣẹ awọn nkan wọnyi lati julọ nilo ilọsiwaju (1) si o kere nilo ilọsiwaju (9):
|
|
|||
Ile-iwe Aarin Grafton n gbiyanju lati ṣẹda agbegbe ile-iwe ti o ni aabo ati itọju ninu eyiti ọmọ rẹ le ni iriri aṣeyọri ẹkọ. Lati ṣe iranlọwọ fun wa pẹlu ibi-afẹde yii, a fẹ lati mọ bi o ṣe ro pe a le ṣe Aarin Grafton ni ile-iwe ti o dara julọ. Jọwọ ṣe ipo-paṣẹ awọn nkan wọnyi lati julọ nilo ilọsiwaju(1) si o kere nilo ilọsiwaju (7):
** Jọwọ pada wa ni ọjọ Jimọ to nbọ.** |
Ni kete ti awọn olukọ ati awọn obi ba ti da awọn iwadii wọn pada, oṣiṣẹ iṣakoso yoo ṣajọ data naa nipa kika iye awọn oludahun ti o ṣe ipo ohun kọọkan gẹgẹbi agbegbe ti ibakcdun julọ (wo awọn abajade iwadi ni isalẹ). Awọn iwadi fi han pe awọn olukọ ati awọn obi ṣe idanimọ kika bi agbegbe ti iṣoro ti o tobi julọ, lakoko ti awọn ẹgbẹ mejeeji ṣe ipo iṣiro gẹgẹbi agbegbe ti ibakcdun-keji julọ.
|
|
Ni bayi ti awọn agbegbe akọkọ (ie, kika ati iṣiro) ti ṣe idanimọ, ẹgbẹ imudara ile-iwe ṣe ayẹwo awọn orisun data ti o wa tẹlẹ ti o ni ibatan si awọn agbegbe iwulo wọnyẹn:
- Awọn ipele idanwo idiwọn fun ọdun meji sẹhin
- Awọn ikun kika, awọn iṣiro iṣiro
- Aṣeyọri awọn ẹgbẹ-ẹgbẹ (fun apẹẹrẹ, sped, EL, ni ewu)
- Iroyin kaadi onipò
Ẹgbẹ ilọsiwaju ile-iwe ṣe idanwo awọn iwọn idanwo idiwọn fun kika ati iṣiro. Iwọn ogorun awọn ọmọ ile-iwe ti o gba awọn ikun kekere ni ọdun meji sẹhin jẹrisi pe awọn agbegbe wọnyi, paapaa kika, ṣe akiyesi akiyesi ni otitọ.
(Pa nronu yii)
Pinnu Awọn aini Ile-iwe
Ile-iwe giga DuBois
Bi wọn ṣe gbero fun ọdun to nbọ, ẹgbẹ ilọsiwaju ile-iwe ni Ile-iwe giga DuBois ṣẹda ati pin kaakiri iwadi atẹle si awọn olukọ, awọn obi, ati awọn ọmọ ile-iwe lati ṣe idanimọ awọn agbegbe ti o pọju ti ilọsiwaju ile-iwe.
|
|
| * | Nkan yii ti kọkọ sọ ọrọ odi lori iwadi naa. O ti tun sọ ni daadaa ati yiyipada koodu fun lilo ninu tabili awọn abajade yii.Ẹgbẹ ilọsiwaju ile-iwe ṣe akiyesi pe awọn ohun ti o kere julọ jẹ awọn nọmba 5 ati 1. Wọn gbagbọ pe nipa sisọ ibawi ọmọ ile-iwe ati aabo (ohun kan 5) wọn yoo tun mu oju-ọjọ ile-iwe dara si (nkan 1).
Ni bayi pe a ti ṣe idanimọ awọn agbegbe akọkọ ti ibakcdun, ẹgbẹ naa ṣe ayẹwo awọn orisun data ti o wa fun awọn agbegbe wọnyẹn:
Awọn data wọnyi fihan pe, ni akawe si iyoku ti awọn ile-iwe giga agbegbe, awọn ọmọ ile-iwe DHS ṣe afihan awọn iwọn giga ti awọn ihuwasi ti o ni ibatan ibawi. Awọn ihuwasi wọnyi waye kii ṣe ni awọn yara ikawe nikan ṣugbọn tun ni awọn agbegbe ti kii ṣe yara ikawe (fun apẹẹrẹ, awọn ẹnu-ọna, ile ounjẹ). Ẹgbẹ naa pinnu, nitorinaa, pe wọn nilo lati gba eto ihuwasi jakejado ile-iwe. |
(Pa nronu yii)
