RTI (Part 4): Posant tot junt
Perspectives i recursos
Objectius
En completar la secció Perspectives i Recursos d'aquest mòdul i revisar les activitats que l'acompanyen, podràs:
- Reconèixer els elements fonamentals que donen suport a l'èxit de la implementació de la RTI
- Comprendre com coordinar els procediments d'avaluació i la instrucció de lectura d'alta qualitat dins de l'enfocament RTI
- Tenir una comprensió d'altres factors que influeixen en la implementació eficaç de la RTI
Normes
Aquest mòdul IRIS s'alinea amb els següents estàndards de llicències i programes i àrees temàtiques. Feu clic a les fletxes següents per obtenir més informació.
CAEP Els estàndards per a l'acreditació dels educadors estan dissenyats per millorar la qualitat i l'eficàcia no només dels nous professionals de la docència, sinó també la base de proves utilitzada per avaluar aquestes qualitats a l'aula.
- Estàndard 1: Contingut i coneixements pedagògics
CCA Els estàndards abasten una àmplia gamma d'ètica, normes i pràctiques creades per ajudar a guiar aquells que han assumit el paper crucial d'educar els estudiants amb discapacitats.
- Estàndard 4: Avaluació
- Estàndard 5: Planificació i estratègies d'ensenyament
InTASC Els estàndards bàsics d'ensenyament model estan dissenyats per ajudar els professors de tots els nivells i àrees de contingut a preparar els seus estudiants per a la universitat o per a l'ocupació després de la graduació.
- Estàndard 2: Diferències d'aprenentatge
- Estàndard 3: Entorns d'aprenentatge
- Estàndard 6: Avaluació
- Estàndard 7: Planificació de la instrucció
- Estàndard 8: Estratègies d'instrucció
Quan estigueu a punt, aneu a la pàgina 1.
