Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility Creu Amgylchedd Ysgol sy'n Hwyluso Llwyddiant i Bob Myfyriwr: Model ar gyfer Arweinwyr Ysgol
  • Canolfan IRIS
  • Adnoddau
    • Lleolwr Adnoddau IRIS
      Modiwlau, astudiaethau achos, gweithgareddau, a mwy
    • Crynodebau Ymarfer yn Seiliedig ar Dystiolaeth
      Anodiadau ymchwil
    • Arferion Trosoledd Uchel
      Adnoddau IRIS ar HLPs
    • ffilmiau
      Portreadau o bobl ag anableddau
    • Llyfrau Plant
      Portreadau o bobl ag anableddau
    • Geirfa
      Termau sy'n gysylltiedig ag anabledd
    • Ar gyfer Darparwyr PD
      Llwybrau dysgu, pecyn cymorth hwyluso DP, a mwy
    • Ar gyfer y Gyfadran
      Awgrymiadau ar gyfer defnyddio adnoddau IRIS, ffurflenni cynllunio gwaith cwrs, a mwy
    • Fideos Llywio Gwefan
      Mynd o gwmpas ein Gwefan a'n modiwlau
    • Newydd a Dod yn Fuan
      Modiwlau ac adnoddau diweddaraf
    • Adnoddau Archifedig IRIS
      Modiwlau, offer alinio, a mwy
  • Dewisiadau PD
    • Tystysgrifau PD i Addysgwyr
      Ein tystysgrif, eich oriau PD
    • Mewngofnodwch i'ch PD IRIS
    • Ar gyfer Darparwyr PD
      Llwybrau dysgu, pecyn cymorth hwyluso DP, a mwy
    • Platfform Ysgol a Dosbarth IRIS+
      Offeryn pwerus i arweinwyr ysgolion
  • Erthyglau ac Adroddiadau
    • Erthyglau
      Erthyglau am ddefnydd ac effeithiolrwydd IRIS
    • Adroddiadau Mewnol IRIS
      Adroddiadau ar ddefnydd a chyflawniadau IRIS
    • Adroddiadau Gwerthuso Allanol
      Gwerthusiadau o Ganolfan IRIS
    • Straeon IRIS
      Ein hadnoddau, eich straeon
    • Newyddion a Digwyddiadau
      Beth, pryd, a ble mae'n digwydd
  • Help
    • Cymorth a Chefnogaeth
      Manteisiwch yn llawn ar ein hadnoddau
    • Fideos Llywio Gwefan
      Mynd o gwmpas ein Gwefan a'n modiwlau
  • Creu Amgylchedd Ysgol sy'n Hwyluso Llwyddiant i Bob Myfyriwr: Model ar gyfer Arweinwyr Ysgol
Herio
Syniadau Cychwynnol
Persbectifau ac Adnoddau

Beth yw cynhwysiant a pham mae'n bwysig?

  • 1: Beth yw Cynhwysiant?
  • 2: Sut Mae Cynhwysiant yn Wahaniaethu o Addysgu Traddodiadol?
  • 3: Pam Dylai Amgylcheddau Ysgol Ddod yn Gynhwysol?

Pa fodel y gall arweinwyr ysgolion ei ddefnyddio i arwain y newid sy'n angenrheidiol ar gyfer creu amgylcheddau ysgol cynhwysol?

  • 4: Model Newid Kotter

Sut gall arweinwyr ysgolion baratoi ar gyfer y newidiadau sydd eu hangen i greu amgylcheddau ysgol cynhwysol?

  • 5: Sefydlu Ymdeimlad o Frys
  • 6: Ffurfiwch Dîm Arwain
  • 7: Creu Gweledigaeth

Sut gall arweinwyr ysgolion weithredu newidiadau sy'n arwain at amgylcheddau ysgol cynhwysol?

  • 8: Cyfleu'r Weledigaeth
  • 9: Galluogi Gweithredu
  • 10: Sicrhau Enillion Tymor Byr

Sut gall arweinwyr ysgolion gynnal yr ymdrechion cadarnhaol tuag at greu amgylcheddau ysgol cynhwysol?

  • 11: Gwella ac Ehangu
  • 12: Angori'r Newidiadau

Adnoddau

  • 13: Cyfeiriadau, Adnoddau Ychwanegol, a Chredydau
Llwytho i fyny
Asesu
Darparu Adborth

Creu Amgylchedd Ysgol sy'n Hwyluso Llwyddiant i Bob Myfyriwr: Model ar gyfer Arweinwyr Ysgolion

Mae'r modiwl hwn yn cynnig trosolwg cyffredinol o'r cysyniadau y dylai penaethiaid eu hystyried wrth greu ysgolion cynhwysol (amser cwblhau amcangyfrifedig: 2 awr).

Gweithiwch drwy adrannau'r modiwl hwn yn y drefn a gyflwynir yn y graffig STAR uchod.

Yn gysylltiedig â'r modiwl hwn

Amlinelliad y Modiwl. Crynodeb o brif gynnwys ac elfennau cyfryngau'r modiwl.

 Llywio Modiwl Legacy IRIS STAR. Tiwtorial fideo ar sut i ddod o hyd i'ch ffordd o gwmpas modiwl.

IRIS a Damcaniaeth Dysgu Oedolion. Gwybodaeth fanwl am y ddamcaniaeth dysgu oedolion y mae ein modiwlau wedi'u seilio arni.

Adnoddau Amgylchynol. Deunyddiau ategol i ategu gwybodaeth yn y modiwl hwn.

 

Print Friendly, PDF ac E-bost
Dechrau
Ymunwch â'n E-Gylchlythyr Cofrestru
  • Hafan
  • Ynglŷn ag IRIS
  • Map o'r safle
  • Hygyrchedd y We
  • Geirfa
  • Telerau Defnyddio
  • Gyrfaoedd yn IRIS
  • Ffurflen Gyswllt
Ymunwch â'n E-Gylchlythyr Cofrestru

Canolfan IRIS Coleg Peabody Prifysgol Vanderbilt Nashville, TN 37203 [e-bost wedi'i warchod]Mae Canolfan IRIS wedi'i hariannu trwy gytundeb cydweithredol ag Adran Addysg yr Unol Daleithiau, Grant Swyddfa Rhaglenni Addysg Arbennig (OSEP) #H325E220001. Nid yw cynnwys y wefan hon o reidrwydd yn cynrychioli polisi Adran Addysg yr Unol Daleithiau, ac ni ddylech gymryd yn ganiataol ei fod wedi'i gymeradwyo gan y Llywodraeth Ffederal. Swyddog Prosiect, Anna Macedonia.

Hawlfraint 2026 Prifysgol Vanderbilt. Cedwir pob hawl.

* Am wybodaeth polisi preifatrwydd ewch i'n Tudalen Cymorth a Chefnogaeth.

Trwydded Creative Commons Mae'r gwaith hwn wedi'i drwyddedu o dan Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Trwydded Ryngwladol.

  • Coleg Vanderbilt Peabody
Rydym yn defnyddio cwcis er mwyn sicrhau ein bod yn rhoi'r profiad o ddefnyddio ein gwefan i chi. Os ydych yn parhau i ddefnyddio'r safle hwn, byddwn yn cymryd yn ganiataol eich bod yn hapus ag ef.