Kedu ihe ndị nkuzi kwesịrị ịghọta gbasara njikwa omume klas dị irè?
Ibe 3: Mmetụta Omenala na Omume
Mgbe ha na-atụgharị uche na njikwa omume klaasị zuru oke, ndị nkuzi kwesịrị iburu n'uche mgbe niile na otu n'ime mmetụta kachasị na omume bụ ụmụ akwụkwọ. omenala. Omenala bụ okwu anyị na-eji akọwa n'ezoghị ọnụ nke ọ bụla n'ime nkwenkwe, ụkpụrụ, na omume e ji mara otu obodo, otu, ma ọ bụ ebe. Ma n'ihi na ndị nkuzi n'onwe ha si n'otu obodo, otu, na ebe dị iche iche, ha ga-eburu n'uche na nkwenkwe na omume nke ha nwere ike inwe mmetụta n'otu aka ahụ, dịka atumatu, omume na atụmanya sara mbara nke ụlọ akwụkwọ na mpaghara ebe ha na-akụzi.
Omenala bụ mmetụta siri ike na echiche anyị na omume anyị nke na mgbe mgbe anyị anaghị ama ya, kama ikwere na echiche anyị bụ “otu ụzọ ihe dị.” N'ihe gbasara ntọala ụlọ akwụkwọ dị iche iche na-arịwanye elu, nkwenkwe ndị a na-enyochaghị nke ọma nwere ike iduga n'ọgba aghara a na-ezere na nkwụsị nke oge nkuzi bara uru.
Ka ị wee mara
Ọdịiche omenala dị mkpa ịghọta ka ọnụ ọgụgụ ụmụ akwụkwọ US na-abawanye na agbụrụ, agbụrụ na asụsụ dịgasị iche iche. N'ime afọ akwụkwọ 2017-2018, pasent 53 nke ụmụ akwụkwọ elementrị na nke sekọndrị chọpụtara dị ka agbụrụ ma ọ bụ agbụrụ na-abụghị White. N'aka nke ọzọ, n'otu oge ahụ, pasent 79 nke ndị nkuzi ụlọ akwụkwọ ọha bụ ndị ọcha na ndị na-abụghị ndị Hispanic. Ọbụna n'ụlọ akwụkwọ ebe ihe ka ọtụtụ n'ime ụmụ akwụkwọ si n'agbụrụ ma ọ bụ agbụrụ dị iche iche, ọtụtụ ndị nkụzi bụ ndị White. Ọdịiche a na nzụlite omenala na agbụrụ na ahụmịhe nwere ike ibute ihe ịma aka pụrụ iche na nghọtahie nwere ike ime.
Nkọwa: eserese data omenala
A na-eji eserese achịcha dị iche iche dị iche iche nke ụmụ akwụkwọ na ndị nkuzi. A na-akpọ chaatị dị n'aka ekpe 'Ụmụ akwụkwọ' ma kewaa ya dị ka ndị a: 47% ọcha / na-abụghị Hispanic (acha anụnụ anụnụ), 27% Hispanic (isi awọ), 15% Black / non-Hispanic (oroma), 6% ọzọ (green), na 5% Asian / na-abụghị Hispanic (edo edo). A na-akpọ chaatị dị n'aka nri 'Ndị nkuzi' ma kewaa ya dị ka ndị a: 79% ọcha / na-abụghị Hispanic (acha anụnụ anụnụ), 9% Hispanic (isi awọ), 7% Black / non-Hispanic (oroma), 3% ọzọ (green), na 2% Asian / na-abụghị Hispanic (edo edo).
Isi mmalite: National Center for Education Statistics (NCES)
Ịkọwapụta ọdịiche omenala
Ka ị wee mara
Agbụrụ na omenala adịghị otu. Agbanyeghị, njirimara agbụrụ bụ ngwaahịa sitere na ọnọdụ mmekọrịta ọha na eze, akụkọ ihe mere eme na ndọrọ ndọrọ ọchịchị, yabụ na njirimara agbụrụ na omenala ụmụ akwụkwọ na-ekekọrịta ọtụtụ ihe.
Ọ bụ ezie na e nwere ọtụtụ omenala dị iche iche na United States, usoro mmụta na-akọwa ihe bụ "omume kwesịrị ekwesị" na-egosipụtakarị ndị ọcha, ndị nọ n'etiti. ụkpụrụ omenala na ụkpụrụ. A na-egosipụta ụkpụrụ ndị a na omume na atumatu mpaghara ụlọ akwụkwọ sara mbara, yana atụmanya klaasị gburugburu omume, nzikọrịta ozi, ọnọdụ klaasị, na itinye aka ezinụlọ. Nke a nwere ike ịkpata a ọdịiche omenala. N'agụmakwụkwọ, ọdịiche omenala na-ezo aka n'iche ọ bụla dị ịrịba ama na echiche ụwa, ụkpụrụ, na atụmanya dị n'etiti onye nkuzi (ma ọ bụ omenala ụlọ akwụkwọ n'ozuzu) na agbụrụ, agbụrụ, na ụmụ akwụkwọ dị iche iche nke akụ na ụba. Ọtụtụ mgbe, ndịiche ndị a na-emetụta ọganihu nke ọnụ ọgụgụ ụmụ akwụkwọ a na-adịghị mma.
ụkpụrụ omenala
okwunkowa
Mgbe anyị na-eburu n'uche eziokwu ahụ bụ na ọnụ ọgụgụ ụmụ akwụkwọ na-adịwanye iche ebe ọtụtụ ndị nkuzi na klas na-adịghị, ọdịiche omenala a na-adịwanye njọ. Ọ dị mkpa ka ndị nkuzi chọpụta na ịtụ anya ọdịiche omenala nwere ike imetụta omume ha na mmekọrịta ha na ụmụ akwụkwọ ha, ọkachamma tupu ha emee.
Ịmata ọdịiche omenala
Ozugbo anyị matara na enwere ike inwe ọdịiche omenala ndị a-na nsogbu ndị nwere ike ibilite n'ihi ha-anyị nwere ike ime ihe ndị nwere ezi uche iji nweta nghọta ka mma na nke ọma banyere ha. Kedu ihe ọdịiche omenala dị n'ezie na omume? Kedu ka ha nwere ike isi metụta mmekọrịta dị n'etiti onye nkuzi na ụmụ akwụkwọ ya na ọnọdụ klas? Were obere oge gụọ na tebụl dị n'okpuru. Ọ bụ ezie na ọ nweghị ike ọgwụgwụ, ihe atụ ndị a gụnyere ebe a na-egosi ụfọdụ echiche na ụzọ ndị nwere ike ịkpata ọdịiche omenala.
Echiche Omenala dị iche iche | |
nkwanye ùgwù maka ọnụ ọgụgụ ndị ọchịchị | |
A na-ewere ndị nkuzi na-akpaghị aka dị ka onye ikike (dabere na ọrụ/ọnọdụ ma ọ bụ afọ). |
Dịka onye ọhụrụ na obodo, ndị nkuzi ga-enwerịrị nkwanye ùgwù. |
Mmekọrịta na obodo | |
A na-atụ anya ka ndị nkuzi na ndị ezi na ụlọ ma ọ bụ ndị okenye obodo na-emekọ ihe. |
Ụmụ akwụkwọ na ezinụlọ na-atụ anya ka ndị nkuzi mee ihe n'onwe ha. |
Oghere mmekọrịta | |
A na-ahụta ịnọrọ mmadụ nso mgbe ọ na-ekwu okwu dị ka imebi oghere nkeonwe. |
Iso mmadụ nso mgbe ọ na-ekwu okwu na-egosi mmekọrịta chiri anya. |
Anya ihu | |
Ilekọta anya na-enye ege ntị. |
Enweghị ilegide anya anya na-egosi nkwanye ùgwù ma ọ bụ nkwanye ùgwù. |
Mkpakọrịta ọnụ | |
A na-eji okwu ọnụ na-ebuga ozi n'ụzọ doro anya na nke na-ekwusi ike. |
A na-eji okwu ọnụ na-ebuga ozi n'ụzọ na-apụtaghị ìhè na nke na-enweghị isi. |
Na-enye ntụzịaka | |
Inye ntụzịaka n'ụdị ajụjụ (dịka ọmụmaatụ, "Ị nwere ike isonyere anyị maka oge otu?") na-egosi atụmanya irube isi. |
Inye ntụzịaka n'ụdị ajụjụ na-egosi atụmanya nke nhọrọ ma ọ bụ nhọrọ ịjụ. |
Mmekọrịta ụmụ akwụkwọ | |
Ụmụ akwụkwọ ndị na-ege ntị ma na-agbachi nkịtị na-emekọrịta ihe n'ụzọ nkwanye ùgwù. |
Ụmụ akwụkwọ ndị na-ekere òkè na-arụsi ọrụ ike. |
Mmekọrịta ezinụlọ | |
Ezinụlọ ndị na-ekere òkè na mmemme ụlọ akwụkwọ ka a na-ewere dị ka ndị nwere mmasị na itinye aka na agụmakwụkwọ nwa ha. |
Enwere ọdịiche doro anya n'etiti ọrụ onye nkuzi na nke ezinụlọ: agụmakwụkwọ bụ naanị ọrụ dịịrị ndị nkuzi ebe ezinaụlọ na-enye nkuzi maka nka na ihe ọmụma achọrọ n'ụlọ na n'ime obodo. |
Ka ị wee mara
Oghere omenala nwere ike ime ka ndị nkuzi ghọtahie omume ụmụ akwụkwọ, nke nwere ike ibute esemokwu. Esemokwu ndị a nwere ike inwe mmetụta dị iche iche: ụmụ akwụkwọ na-enwe mmetụta na-aghọtahieghị ma ọ bụ ndị a na-ekewapụ onwe ha, ọnụ ọgụgụ nke ịdọ aka ná ntị dị elu, na ụmụ akwụkwọ na-ahapụ ụlọ akwụkwọ kpamkpam.
Ọ bụ ezie na ndị nkụzi kwesịrị ịghọta echiche ọdịbendị dịgasị iche nke ụmụ akwụkwọ ha, ha kwesịkwara iburu n'uche na ọ bụghị onye ọ bụla nwere otu agbụrụ ma ọ bụ agbụrụ nwere otu ụkpụrụ. N'ikwu ya n'ụzọ ọzọ, ndị nkụzi kwesịrị izere omenala stereotypes—Nkwenkwe karịrị akarị nke e ji akọwa omenala ma ọ bụ otu ndị mmadụ.
N'otu aka ahụ, ndị nkuzi kwesịrị ịtụgharị uche n'echiche omenala, ụkpụrụ, nkwenye na omume ha. Site n'ịghọta echiche omenala nke onwe ha, nke ụmụ akwụkwọ ha, na nke ụlọ akwụkwọ na-akwalite, ndị nkuzi nwere ike ịmata ọdịiche omenala nke ọma. Ozugbo ndị nkuzi ghọtara ihe kpatara oghere ndị a dị, ha dị njikere ịmụta otú e si edozi ha.
Arụ ọrụ
Chee echiche banyere otu ụmụ akwụkwọ ị na-arụ ọrụ ugbu a ma ọ bụ nwee ike ịrụ ọrụ n'ọdịnihu. N'iji ihe ọmụma dị n'elu, tụlee ajụjụ ndị a.
- Kedu ka ụkpụrụ na nkwenye gị si emetụta omume klas gị?
- Ebee ka ọdịiche ọdịbendị nwere ike ịdị n'etiti gị na ụmụ akwụkwọ gị?
- Kedu ka ị ga-esi meghachi omume n'ụzọ dị iche nye ụmụ akwụkwọ ndị omume ha na mmekọrịta ha na-ekwekọghị n'echiche omenala nke gị?
Gee ntị ka Ashley Lloyd na-ekwu maka atụmatụ iji chọpụta ọdịiche dị n'ọdịbendị ma na-akọwa ahụmahụ ọ nwere nke na-eduga n'ịghọta miri emi nke ka omenala nwere ike isi metụta omume. Na-esote, KaMalcris Cottrell na-ekwurịta ka o si akọwa ọdịiche omenala. N'ikpeazụ, Melissa Patterson na-ekwurịta otú o si jiri nkwanye ùgwù na-ekwu okwu banyere ọdịiche omenala.
Ndekọ: Ashley Lloyd
Mgbe m na-akụziri ụmụaka si n'ọdịbendị dị iche iche, enweela m ahụmahụ 11 afọ ugbu a nke nyeere m aka ịmụta na ihe kachasị mkpa iji chetara onwe m bụ na ihe yiri ihe okike na nke a na-atụ anya ka m na-eme abụghị mgbe niile ihe okike, omume a na-atụ anya na omenala niile. Usoro kachasị ike, nke kachasị baa uru nke m chọtara maka igwu miri emi na ịmụtakwu banyere omenala ụmụ akwụkwọ m bụ gburugburu obodo ụtụtụ: Ịwepụta oge iji soro ụmụ akwụkwọ kwurịta okwu na inye ha ohere dị ize ndụ ikwu banyere onwe ha na-eduga n'inwe ike inwe mkparịta ụka miri emi ma mee ka ha nwee obi ike na ahụ iru ala na ha nwere ike ikpughe banyere ndụ onwe ha ma kwupụta ihe dị mkpa na omenala ha na otú ihe nwere ike isi dị iche karịa ihe ha na-ahụ n'ụlọ akwụkwọ. Achọpụtara m na ọ na-enyekwa ohere ka mụ na ụmụaka nwee mmekọrịta miri emi, ha na-amalitekwa ịkpọ m òkù ka m nwee ike itinye onwe m n'ime omenala ha. Ha na-akpọ m òkù ịbịa mmemme egwuregwu ha, oriri ha, ihe ndị dị otú ahụ. Ma mgbe ahụ, m na-enwe ike ịmụtakwu banyere ha otú ahụ, nakwa. Enweela m ahụmịhe mara mma nke ukwuu ebe m na-enwe ike itinye onwe m na omenala ụmụaka ndị ọzọ. Otu ihe atụ bụ n'ezie na etinyere m n'olili ozu nke otu n'ime nne nwa akwụkwọ m, na agara m ụlọ ụka nwa ahụ, na n'oge ọrụ ahụ, ọ dịghị mgbe a tụrụ anya na ụmụaka ga-anọdụ ala ma ọ bụ nọrọ jụụ. Ọ bụ ihe dị mma na omenala ahụ na ụmụaka na-etolite na-akwagharị ma na-ekwurịta okwu na ndị okenye ndị ọzọ. O mekwara ka m ghọta na n’ọgbakọ, onye ọ bụla m na-aga bụ ịnọdụ jụụ. Nye ụmụaka ndị a, nke a bụ ihe dị mma na nke nkịtị. Ya mere, mgbe m na-atụ anya ka ha na-anọdụ ala na jụụ, na nwere ike na-ekwekọghị n'okike ha, na ọ pụrụ ịbụ ihe na ha mkpa omume na ihe atụ na ugboro ugboro ikpughe tupu ọ na-aghọ eke ha.
Ndekọ: KaMalcris Cottrell
Ụzọ ole na ole m kwuworo banyere ọdịiche omenala bụ n'onwe-malite na m-ntụgharị uche onwe onye, ịmụta ihe echiche m bụ, ịmụta na ikweta na amaghị m ihe niile m kwesịrị ịma, kama ịdị njikere ịmụta ya. Na-ewepụ mkparị na-enweghị isi, nke bụ, masịrị ya ma ọ bụ na ọ bụghị, anyị niile nwere ha. Uru ya bụ ịchọpụta ha wee rụọ ọrụ site na ha. Nke ahụ meghekwara ọtụtụ ụzọ naanị na ndụ m na ndụ ọrụ mụ na ndị ọrụ ibe m. Ibe ọzọ bụ naanị inwe mkparịta ụka nwere obi ike, echere m na nke ahụ bụ ụdị dị iche iche. Mana maka m, ihe m nwetara bụ na ọ dị mma ịjụ ajụjụ ma ghara inwe obi ọjọọ n'azụ ya. Ọ bụ otu ihe na-amaghị, na-amaghị ihe na ihe, na-adịghị obi ọjọọ. Echere m na nke ahụ enyerela aka n'ime ndị ọrụ anyị, echere m na ọ na-enyere aka na mmekọrịta anyị na ụmụ akwụkwọ anyị, n'ihi na ị maghị ihe ị na-amaghị. Yabụ ọ bụrụ na ị nwere ike ịjụ ma ọ bụ na ị nwere ike ịgụ akwụkwọ ma ọ bụ nwee ike ịnọdụ ala site na PD wee nweta ozi dị ebube, echere m na nke ahụ na-enyere anyị aka n'ezie iji nweta mmechi nke ọdịiche ọdịbendị.
Ọdịiche omenala nke m nwetara na otu n'ime ụmụ akwụkwọ m, nwa agbọghọ, na ọ na-akọwara m quinceañera, nke m nụrụ banyere okwu ahụ. Aghọtara m na ọ bụ oriri. Iberibe ndị m na-aghọtaghị bụ na ọ dị mgbagwoju anya. Ọ fọrọ nke nta ka ọ bụrụ iberibe agbamakwụkwọ maka nwa agbọghọ a na-atụgharị afọ 15. Nwa akwụkwọ m anaghị eru 15. Ọ na-aga na quinceañera, ma ọ na-abata kwa ụbọchị na-akọwa: Ha gara maka uwe ha dabara adaba. Ha ga-ahọpụta ụcha ha, akpụkpọ ụkwụ ha na mbọ aka ha. Ọ nọkwa na-ekere òkè n'ebe a na-enwe obere ìgwè. Ma ọ bụ ihe na-adọrọ mmasị ịhụ mmekọrịta dị n'etiti ụmụ akwụkwọ atọ ndị ọzọ na nwa agbọghọ a. Ha nọ na-ajụ ajụjụ. Anọ m na-ajụ ajụjụ. O mepere nke ukwuu ma nwee nnukwu obi ụtọ ịkọrọ anyị iberibe ihe niile na-abanye na quinceañera a, ụmụ akwụkwọ ndị ọzọ nwekwara ajụjụ ndị magburu onwe ha. Ha aghọtaghị na ọ bụ nnukwu ihe maka omenala a na otu nwa agbọghọ na-atụgharị 15. Ya mere, ụfọdụ n'ime ụmụaka jụrụ ị na-enweta nke a mgbe ị dị afọ 20, nke bụ nnukwu ajụjụ n'ihi na gịnị kpatara na ọ bụghị mmụba nke ise? Nwa akwụkwọ ọzọ jụrụ ka ụmụ nwoke na-enweta oriri na ọṅụṅụ, ka ọ bụ naanị maka ụmụ agbọghọ? Ọ mara mma nke ukwuu na ndidi wee rụọ ọmarịcha ọrụ ịkọwa ya. Na ụbọchị ọ bụla ọ na-alọta, anyị na-enwere ya ajụjụ ọhụrụ, anyị na-enwekwa obi ụtọ maka mmemme ahụ dị ka ọ nwere.
Ndekọ: Melissa Patterson
Ya mere, na a ọnọdụ ebe e nwere ọdịiche nke ozi mgbe ọ na-abịakwute m na onye ọzọ na-amụrụ omenala, m ga-eme ka n'aka na na a iche iche gburugburu ebe obibi n'oge a iche iche oge oge, ọ bụchaghị n'ihu ndị fọdụrụ nke klas na na nwa akwụkwọ, ịjụ ajụjụ, ka ha abụọ na-ajụ otú ha na-eche banyere ihe mere n'oge ahụ, ma mgbe ahụ nakwa otú ka mma m nghọta nke oge. Nke ahụ na-emekwa ka ụmụ akwụkwọ ghọta na m na-eche banyere m, na m chọrọ ịmatakwu, ma na-enye ha ụdị ụfọdụ ike na agụmakwụkwọ m na-enweta, ka m wee ghọta ihe nke ahụ pụtara, ọ bụghị naanị banyere omenala ha, kama ihe nke ahụ pụtara nye ha na otú nke ahụ si emetụta ha onwe ha. Mgbe ahụ, mgbe mụ na nwa akwụkwọ ahụ kparịtachara ma mee ka ọnọdụ ahụ doo anya ma jụọ ha ihe ha ga-achọ ịhụ na klas ahụ na-aga n'ihu, ha ga-ahọrọ ka m gwa klas okwu mgbe ha na-anọghị ya, mgbe ha nọ, na gịnị ga-eme ka ha nwee ntụsara ahụ na-aga n'ihu iji jide n'aka na ụmụ akwụkwọ nọ na klas ghọtara nke ọma ka m na-aghọta? Echere m, ọzọ, na-eweghachi ike ahụ nye nwa akwụkwọ ahụ, n'ihi na n'oge ahụ nke oghere ahụ, ha na-eche na ha enweghị ike, na-enye ha ụdị ikike maka agụmakwụkwọ nke ndị gbara ha gburugburu ma a bịa n'ihe gbasara ọdịbendị omenala ma ọ bụ ọnọdụ akụ na ụba ma ọ bụ agbụrụ dị iche iche, echere m n'ezie na-enyere ha aka inwetaghachi ike ahụ nke nwere ike ịla n'iyi n'oge ahụ.
Na-agwa Ọdịiche Omenala
Ka ị wee mara
Mgbe gị na ụmụ akwụkwọ na-arụ ọrụ, ndị nkuzi kwesịrị iburu otu ụzọ dabere akụ, kama a ụzọ dabere deficit. Ịmata na ịghọta ihe mere ụmụ akwụkwọ ji akpa àgwà n'ụzọ ụfọdụ nwere ike igbochi nghọtahie dabere na ọdịiche omenala.
ụzọ dabere akụ
okwunkowa
ụzọ dabere deficit
okwunkowa
N'ihi na ọdịiche omenala nwere ike imetụta njikọ aka na ụmụ akwụkwọ, ndị nkuzi kwesịrị ịmepụta ụlọ akwụkwọ ebe a na-anabata omenala ụmụ akwụkwọ, kwanyere ùgwù na egosipụta. Ha nwere ike ime nke a site na itinye n'ọrụ omume na-akwado omenala— omume na-anabataghị naanị mana na-akwalite ụkpụrụ omenala na ụkpụrụ ụmụ akwụkwọ. Emebere omume ndị a iji mata na jichie oghere omenala ma na-anọchi anya ngbanwe site na mgbanaka ọdịnala nke ụlọ akwụkwọ, ebe a na-atụ anya ka ụmụ akwụkwọ na-agbaso ụkpụrụ ọcha, nke etiti na ịgbanwe ma ọ bụ wepụ àgwà ndị na-adabaghị na atụmanya nke ụlọ akwụkwọ ma ọ bụ onye nkụzi.
Ọ bụ ezie na omume na-akwado omenala nwere ike ịdị iche na-adabere na gburugburu, ndị nkụzi nwere ike:
Ị maara?
Ọtụtụ ógbè nwere njikọ omenala na ndị ọkachamara mgbasa ozi obodo nwere ihe ọmụma nke onwe na nghọta nke omenala ndị a na-anọchi anya na obodo. Ndị ọkachamara a nwere ike inyere ndị nkuzi aka ịzụlite ihe ọmụma dị mkpa iji mejuputa omume na-akwado omenala.
- Nyochaa omume klaasị ugbu a
- Chọpụta ntọala nke omume ndị dị adị
- Nyochaa omume iji chọpụta na ibelata ebe enwere ike inwe esemokwu dabere na omenala
- Ọ bụrụ na e nwere ọdịiche omenala, chọpụta ma èkwesịrị ime omume n'otu ụzọ ma ọ bụ na enwere ike ịme mgbanwe
- Mepụta ma kuzie atụmanya klaasị doro anya nke na-enyere ụmụ akwụkwọ aka inwe ahụ iru ala na nchekwa
- Na-emeghere ụmụ akwụkwọ gbasara ọdịiche dị na omume ụlọ akwụkwọ na atụmanya yana ndị nọ n'ụlọ ma ọ bụ obodo
- Tinye omenala ụmụ akwụkwọ nọ na klaasị site na:
- Ijide n'aka na usoro ọmụmụ na ihe ndị ahụ gosipụtara omenala akụkọ ihe mere eme na nke oge a nke ụmụaka nọchiri anya na klaasị na n'ime obodo.
- Ịkpọbata ndị obodo na ndị ezinaụlọ dịka akụkụ nke omume klaasị oge niile
Gee ntị ka Lori Delale-O'Connor na-ekwu maka omume na-akwado omenala. Na-esote, gee ntị ka ọ na-akọwa ka omenala si ekere òkè na omume nlekọta omume klas yana ihe mere o ji dị mkpa iji oghere omenala nyochaa omume ndị a.
Lori Delale-O'Connor, PhD
Onye enyemaka Prọfesọ nke Education
Mahadum nke Pittsburgh School of Education
Ntugharị: Lori Delale-O'Connor, PhD
Omume na-akwado omenala
Echere m na omume na-akwado omenala na-elekwasị anya n'ezie n'ịnara ndị na-eto eto ụzọ dabere na akụ. Nke ahụ pụtara ịhụ uru ihe niile ha na-ewebata, na ịghara ịchọ ịgbanwe ha kama na-achọ ịkwado ha n'ịzụlite ndị ha na-emekọ ihe na ihe niile ha na-amụta na klaasị. Ya mere, nke ahụ pụtara ịbịaru n'ime ndụ ụlọ ha, ndụ obodo ha, ọ bụghị nanị na-adọta ya dị ka ihe atụ kama ijikọta mmụta, jikọta ihe na-eme na klaasị ka ụmụ akwụkwọ wee nwee ike ọ bụghị nanị na-ewusi ihe ha na-ewepụ ike ma mee ka njikọ ha na obodo ndị ahụ sie ike. Ya mere, echere m, bụ ọdịiche dị n'etiti iche echiche n'ezie maka ndị na-anabata omenala, nke na-aza ndị ụmụ akwụkwọ nọ na ebe ha na-abịa na ahụmahụ ha na ụzọ ha dị iche iche nke ịbụ. Mana ọ na-ewere nzọụkwụ ọzọ n'ihu wee sị, ọ bụghị naanị na anyị ji nke ahụ kpọrọ ihe ma na-ekwu maka ya na klaasị mana ka anyị hụ ka anyị ga-esi jikọọ omume klas anyị ka ohere gị na ezinụlọ gị na obodo gị wee kwalite site na ihe anyị na-eme na klaasị. Ọ na-anabata na mgbe ahụ ọzọ nzọụkwụ nke n'ezie na-akwado na imeziwanye, otú ụmụ akwụkwọ na-mgbe niile na-eto eto na omenala nghọta ha onwe ha, nke onye ọ bụla ọzọ, na nke ha obodo.
Echere m na ọtụtụ oge anyị na-ewere ihe omume na atumatu ụlọ akwụkwọ na-ejighị n'aka ihe mere ha ji nọrọ ebe ahụ ma ọ bụ onye tinyere ha ma ọ bụ ogologo oge ha nọrọ ebe ahụ ma ọ bụ, nke kachasị mkpa, otú na ma ha na-eje ozi ma ndị nkụzi na ndị na-eto eto na ọrụ ha. Ya mere, echiche mbụ m gbasara omume na-akwado omenala n'ozuzu bụ ịghọta naanị ihe omenala nke oghere ma ọ bụ ebe bụ. Echere m na ọtụtụ oge anyị na-eche na omenala ụlọ akwụkwọ bụ ihe na-anọpụ iche. Ya mere, inyocha nke ahụ na-enye anyị nghọta ka mma nke mbụ nke ihe ọ bụ. Echere m na ihe nke abụọ na-ejikọta ya na nyocha ha bụ ịkwado ndị nkuzi na ndị na-eto eto na ịhụ ha n'ụzọ doro anya. Ka anyị kwuo maka ihe kpatara omume nwata akwụkwọ ma ọ bụ omume ụmụ akwụkwọ n'ozuzu nwere ike ọ gaghị adaba n'ụlọ akwụkwọ ma nwee ike ghara ikwekọ n'ihe atụmanya ndị ahụ bụ. Gịnịkwa kpatara nke ahụ? Na ha kwesịrị ịgbanwe, ndị a na-atụ anya? Ọ bụrụ na anyị chere na ha ka na-adịghị mkpa ịgbanwe mgbe ahụ olee otú anyị ga-esi nyere ụmụ akwụkwọ aka na-akwado ha n'ụdị ibi na concert na ndị nwere ndị ahụ na-atụ anya, na otú anyị na-akwado ndị? Ọ bụrụ na m bụ onye nkuzi, enwere m ike ịsị na omume gị na-adị otu a na nke ahụ dị nnọọ iche na iwu anyị. Ka anyị kwuo maka ihe kpatara nke ahụ na mgbanwe dị mkpa ka e mee, ọzọ ma na iwu ma ọ bụ na omume. Oleekwa otú m nwere ike isi kwado ya? Ọtụtụ oge echere m na ọ nwere ike inye aka, karịsịa ka anyị na-ekwu maka nkwado, nke pụtara n'ezie ọ bụghị nanị ịnakwere ma ịkwado ndị na-eto eto n'iwebata ọ bụghị nanị ndị na-eto eto na ndị nkụzi kamakwa ezinụlọ, ndị nlekọta, ma ọ bụ ndị òtù obodo ka ha abụọ kweta ma kwadokwa ọdịiche ndị ahụ. Na isi, anyị kwesịrị icheta ọrụ nke ụlọ akwụkwọ bụ n'ezie ịkwado na ijere ndị na-eto eto ozi. Ma ọ bụrụ na ọ naghị ejere ha ozi nke ọma, ọ bụghị ịkwado mmụta ha, gịnị kpatara nke ahụ na gịnị nwere ike ịgbanwe?
Ntugharị: Lori Delale-O'Connor, PhD
Otú omenala si ekere òkè
Ka anyị na-eche banyere omenala dị ka akụkụ nke nnukwu omume njikwa klas, echere m na akụkụ nke ya bụ ịghọta na anyị niile kwesịrị ịdị na-enyocha omume anyị site ná mmalite, ọ bụghị nanị mgbe ihe na-adịghị arụ ọrụ ma ọ bụ na klas na-agbawa n'ime a scene na ọ dịghị onye chọrọ, na-adịghị na-ejere onye nkụzi ozi, na-adịghị na-ejere ụmụ akwụkwọ ozi na mmụta ha. Ịmata omenala nke onwe ya na ịmata omenala ụmụ akwụkwọ na ịkwado ha na ịmata ya na ijikọta ihe ndị ahụ niile nwere ike ịbụ otu n'ime ihe mbụ ndị nkụzi nwere ike ime iji nweta klaasị na-agba ọsọ nke ọma. Echere m na ijikọ na nke ahụ na-ewulite mmekọrịta na ụmụ akwụkwọ, ezinụlọ ha, na obodo, na nke ahụ bụ akụkụ n'ihi na ọ na-enyere gị aka ịghọta nke ọma ụmụ akwụkwọ dị ka omenala. Yabụ na n'ụzọ ụfọdụ ọ nwere ike ịzaghachi, mana ọ nwekwara ike bụrụ ihe mbido n'ezie iji guzobe ike nke klaasị gị nke nwere ike inye aka mee ka ọ na-aga nke ọma na klaasị gị mana nwekwara ike inye aka mgbe ị laghachiri na ya ịsị, oh, hey, anyị guzobere nke a ọnụ. Ka anyị kwuo banyere nke a. Ma ọ bụ na anyị amataghị na nke a nwere ike ịbụ mpaghara ebe anyị na-ese okwu, mana anyị amalitelarị ụdị nkwanye ùgwù na nnabata maka ibe anyị dịka omenala. Anyị amalitela ịmalite nzikọrịta ozi a. Ya mere, nzaghachi m abụghị ka m tie gị mkpu. Ọ ga-eju gị anya ihe mere i ji na-eme omume a. Na nzaghachi gị dị ka onye na-eto eto nwere ike ọ gaghị abụ ịsị na m ga-eme ihe otú a, kama ịsị, hey, anyị kwuru banyere nke a, ọ dị m ka a naghị akwanyere m ùgwù, ma ọ bụ ihe anyị na-ekwu maka ya adịghị asọpụrụ. Ya mere omenala bụ akụkụ dị mkpa nke ịmepụta ihe klas gị ga-adị ka wee kwado ụzọ ụmụ akwụkwọ nwere ike isi na-emekọrịta ihe ma nwee ike iso gị na-emekọrịta ihe ka ị na-aga n'ihu.
Iji mụtakwuo maka mmetụta omenala na omume yana ka ndịiche igwe mmadụ nwere ike isi mee ka ọdịiche omenala na-emetụta ụmụ akwụkwọ na-adịghị mma, anyị na-agba gị ume ka ị gee Lori Delale-O'Connor na Interview IRIS a agbatị. Na mgbakwunye, ọ na-enye ihe atụ nke ka ndị nkuzi ga-esi mejuputa omume na-akwado omenala iji mepụta ọnụ ụlọ gụnyere ebe ụmụ akwụkwọ niile chere nkwado.
Iji mụtakwuo maka iche ụmụ akwụkwọ, lelee modul IRIS ndị a:
Arụ ọrụ
Ọbụna ndị nkuzi kwenyere na ha na-etinye aka na omume na-akwado omenala nwere ike irite uru site na iwepụta oge iji tụgharịa uche na ihe ọmụma, àgwà, na omume ha. Mezue ihe omume a iji chọpụta ike na mpaghara maka uto. Mgbe ịmechara, pịa bọtịnụ "Mechaa" ka ị nweta nzaghachi.
E nwetara site na "Check ugboro abụọ: Nhazi nke nzaghachi omenala etinyere na omume klas," nke PA Hershfeldt, R. Sechrest, KL Pell, MS Rosenberg, CP Bradshaw, na PJ Leaf, 2009, Nkuzi Ụmụaka pụrụ iche Plus, 6(2).
Nwada Rollison - Akụkọ na-emepe
Cheta na Nwada Rollison na-atụ anya ka ụmụ akwụkwọ ya welie aka ha kwuo okwu. N'ime klas ya, otu ụmụ akwụkwọ na-akpọkarị ajụjụ na azịza ma yie ka ha na-ekwurịta okwu. N'ihi na omume a adabaghị na atụmanya ya, ọ na-ahụ ya dị ka "mkparị" ma ọ bụ "na-emebi iwu ụlọ akwụkwọ." Otú ọ dị, a na-eji otu ụmụ akwụkwọ na-amụta ihe site na ibe ha n'otu ọnọdụ ma tụlee omume okwu ha dị ka ihe kwesịrị ekwesị na nkwado.
Kedu ka Oriakụ Rollison ga-esi kechie ọdịiche omenala a? Kama ịgbazi ma ọ bụ ịdọ ụmụ akwụkwọ aka ná ntị ruo mgbe ha gbasoro iwu, Nwada Rollison nwere ike:
- Gbalịsie ike ịghọta ọdịiche dị n'etiti omume ndị a na-atụ anya na klaasị yana omume anabatara na obodo ụmụ akwụkwọ.
- Tụlee ihe kpatara ya (na ụlọ akwụkwọ) chọrọ ka ụmụ akwụkwọ kekọrịta na sonye n'ụdị ahaziri ahazi.
- Tinye aka na mkparịta ụka gbasara ndịiche ndị a ma rụọ ọrụ iji wulite obodo klas nke na-anabata ha ma na-edozi ọdịiche omenala a.