Piani di intervento comportamentale (elementare): Sviluppo di un piano per affrontare il comportamento degli studenti

Questo modulo esplora le fasi dello sviluppo di un piano di intervento comportamentale. Include l'identificazione di comportamenti appropriati per sostituire il comportamento interferente, la selezione e l'implementazione di interventi che affrontino la funzione del comportamento, il monitoraggio delle risposte degli studenti agli interventi e l'apporto di modifiche in base ai dati (tempo stimato per il completamento: 2 ore).

Sebbene non siano obbligatori, consigliamo di completare prima i seguenti moduli IRIS:

• Principi comportamentali: le basi per comprendere il comportamento degli studenti
• Valutazione comportamentale funzionale (elementare): identificare le ragioni del comportamento degli studenti