Praktek Leverage Dhuwur

Dikembangake dening Dewan Anak Luar Biasa lan Pusat CEEDAR, praktik-praktik sing duwe pengaruh dhuwur yaiku 22 teknik pendidikan khusus sing penting sing kudu dikuasai kabeh guru siswa sing ora duwe kabisan kanggo digunakake ing macem-macem konteks kelas. Enem laku kasebut diarani minangka laku rukun- sing paling penting kanggo dileksanakake dening pendidik; lan sing isih nembelas yaiku praktik-praktiksing dibutuhake kanggo ndhukung praktik pilar kanthi efektif. Kaya sing kacathet ing grafik ing ngisor iki, praktik pilar lan praktik sing dipasang dikategorikake miturut papat domain: Kolaborasi, Data-Driven Planning, Instruksi ing Perilaku lan Akademik, Lan Intensif lan Intervensi sing dibutuhake.

Deleng versi sing luwih gedhe saka struktur organisasi iki lan sinau luwih lengkap babagan praktik kasebut ing dokumen panuntun dhumateng Praktek High-Leverages kanggo Siswa Cacat.

Alat alignment interaktif iki, dikembangake kanthi kolaborasi karo CEEDAR lan Council for Exceptional Children (CEC), ngenali sumber daya IRIS sing nyedhiyakake informasi babagan HLP.