Wéi kënnen d'Enseignanten aus Rosa Parks d'RTI-Komponenten an all Niveau effektiv ëmsetzen?
Säit 7: Niveau 3
Nodeems den Här Brewster an d'Madame Washington d'Steigung an den Niveau vun der Leeschtung fir all Schüler evaluéiert hunn, deen eng Interventioun vun der Stuf 2 kritt, stellen si fest, datt d'Laney net adäquat op déi gezielt Interventioun reagéiert huet a vun der méi intensiver, individueller Ausbildung vun der Stuf 3 profitéiere géif. Well d'Stuf 3 an der Rosa Parks Elementary Schoul speziell Ausbildung ass, gëtt den Här Brewster d'Laney fir eng speziell Evaluatioun weider. Dës kann ufänken, soubal d'Eltere vun der Laney informéiert goufen an averstane sinn.
D'Laney krut zesumme mat hire Klassekomeroden um Ufank vum Schouljoer en Hör- a Siichttest vun der Schoulschwëster. Kuerz drop trefft sech den Här Johnson, de Schoulpsycholog, mat der Laney fir eng verkierzt Behandlung unzefänken. psychoedukativ EvaluatiounHie mécht en Intelligenztest a Skalen fir adaptivt Verhalen, an hien interpretéiert d'Verhalenschecklëschten, déi vum Här Brewster an den Eltere vun der Laney ausgefëllt goufen. D'Laney wäert sech och mam Logopädist fir eng Evaluatioun treffen.
psychoedukativ Evaluatioun
Lexikon
Ofgekierzt Evaluatiounschecklëscht
- Hörscreening
- Visioun Duerchmusterung
- Intelligenztest
- Adaptiv Verhalensskalaen
- Sprooch- a Sproochevaluatioun
- Verhalenschecklëscht – Elteren
- Verhalenschecklëscht – Enseignant
D'Laney hir Siicht- an Héiertester um Ufank vum Joer waren normal. D'Resultater vum rezenten Intelligenztest an den adaptiven Verhalensskalaen weisen datt d'Laney duerchschnëttlech intellektuell Fäegkeeten huet, wat eng intellektuell Behënnerung als Grond fir hir Schwieregkeeten mam Liesen ausgeschloss huet. D'Resultater vun der Verhalenschecklëscht weisen datt d'Laney hiert Verhalen an den normale Grenzen ass, wat eng emotional oder Verhalensstéierung als Grond fir hiren inadequaten Liesfortschrëtt ausgeschloss huet. Am Aklang mat IDEA '04 sinn och Ëmwelt-, kulturell an ekonomesch Nodeeler als Ursaache fir d'Laney hir Liesschwieregkeeten ausgeschloss. D'Sprooch- a Sproochevaluatioun weist datt d'Laney eng liicht Sproochbehënnerung huet. Den IEP-Team iwwerpréift de Bericht vum Här Johnson an d'Fortschrittsiwwerwaachungsdaten vum Laney a stellt fest datt d'Laney eng Léierbehënnerung huet a sech dofir fir speziell pädagogesch Servicer qualifizéiert. Zousätzlech stellt d'Team fest datt d'Laney vu Sprooch- a Sproochservicer profitéiere wäert, déi iwwer speziell pädagogesch Servicer ugebuede ginn.
D'Laney wäert elo zesumme mam Jack der Madame Jacobs - enger vun den Enseignanten am Sonderschoulberäich zu Rosa Parks - fir 45 Minutten all Dag mat méi intensiver, individueller Interventioun begleeden. Den Här Brewster wäert plangen, datt si all Dag vun 12:15 bis 1:00 Auer net a senger Klass sinn. Fir datt de Laney an de Jack u Sozialwëssenschafte deelhuele kënnen, wäert den Här Brewster d'Reiefolleg, an där hien all Dag Naturwëssenschaften a Sozialwëssenschafte enseignéiert, ofwiesselnd ofwiesselen. Zum Beispill wäert den Här Brewster d'Sozialwëssenschaftsunterrecht vun 12:00 bis 12:30 Auer un Dënschdeg an Donneschdeg ubidden.
| Här Brewster | ||
| 12: 00 - 12: 30 | Wëssenschaft (M, W, F) Sozialwëssenschaften (D, D) |
|
| 12: 30 - 1: 00 | Sozialwëssenschaften (M, W, F) Wëssenschaft (T, Do) |
|
12:15 – 1:00 Auer Interventioun vum Niveau 3
40–60 zousätzlech Minutte qualitativ héichwäerteg Instruktioun ubidden

D'Madame Jacobs wäert der Laney an dem Jack 45 Minutte intensiven, individuellen Ënnerrecht ubidden. Si wäert weiderhin déi fënnef Kärkomponente vum Liesen ofdecken, andeems si validéiert Léierstrategien benotzt, déi op déi spezifesch Bedierfnesser vun all Schüler zougeschnidden sinn. Aus dësem Grond ass d'Gruppgréisst op maximal dräi Schüler limitéiert. D'Komponente, déi geléiert ginn, hänken vun de Fäegkeeten vun de Schüler am Verglach zum Schouljoer of.
| Lieskomponent | Spillschoul | Éischt Grade | Zweet Grad | Drëtte Grad |
| Phonemesch Bewosstsinn | ||||
| Phonik a Wuertstudie | ||||
| Fluency | ||||
| Vocabulaire | ||||
| Lieskompetenz |
National Liespanel, 2000; Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS)

Tier 3 ass anescht wéi Tier 2 well d'Instruktioun ass:
- Fokusséiert op individuell Ziler, déi eventuell op Klassniveau sinn oder net
- Individualiséiert op Basis vun den Donnéeën iwwer d'Fortschrëtter vun all Schüler
- Méi intensiv, dacks duerch méi laang oder méi heefeg Sessiounen a méi kleng Gruppgréissten
Fir méi Informatiounen iwwer héichqualitativ Liesunterrecht am Tier 3, kuckt Iech de folgende IRIS Modul un:
Fir Är Informatioun
D'Interventioun vun der Stuf 3 gëtt typescherweis ausserhalb vum allgemenge Schoulunterrecht vun enger Persoun duerchgefouert, déi sech op d'Gestaltung an d'Entwécklung vun individuellen Interventiounen spezialiséiert huet. Dës Interventioun kann iwwer speziell pädagogesch Servicer duerchgefouert ginn oder och net. Wann den Stuf 3 als Deel vun der allgemenger Bildung ugebuede gëtt, kënnen qualifizéiert Enseignanten de spezielle Pädagogeschléifer oder eng aner héichqualifizéiert Persoun, wéi zum Beispill e Liesspezialist, enthalen, ofhängeg vun de Ressourcen vum Schoulbezierk oder der Schoul.
Progress Iwwerwaachung
Madame Jacobs wäert weiderhin de Fortschrëtt vum Jack a Laney iwwerwaachen. Si wäert d'Gestioun vun der WIF zum Jack an dem PRF un d'Laney. Den Jack kritt den WIF well seng Fäegkeeten wäit ënner dem Niveau vun der Klass leien, während de Laney déi kritt PRF well hir Liesfäegkeeten méi staark si wéi déi vum Jack. D'Madame Jacobs wäert weiderhin d'Resultater vun all Schüler op sengem oder hirem bestehenden Fortschrëttsdiagramm opstellen, a si wäert sech reegelméisseg mam Här Brewster treffen, fir iwwer de Fortschrëtt vun de Schüler ze diskutéieren.
Léierentscheedungen treffen
Madame Jacobs wäert d'Donnéeë vun der Fortschrëttsiwwerwaachung benotzen, fir ze bestëmmen, ob si fir all Schüler eng Ännerung am Ënnerrecht maache muss. Si wäert dat maachen, andeems si d'Bezéiung tëscht de véier rezentsten Datepunkten an dem ... ënnersicht. Zil Linn op dem Grafik vun all Schüler. D'Madame Jacobs benotzt d'Informatiounen an der Tabell hei ënnendrënner fir déi pädagogesch Entscheedung ze bestëmmen, déi si fir all Schüler muss treffen.
Zil Linn
Lexikon
| Positioun vun de 4 rezentsten Datenpunkten | Instruktiounsentscheedung |
Iwwer der Goallinn…![]() |
Erhéicht d'ZilWann d'Punkte meeschtens méi héich wéi d'Zillinn sinn, iwwerschreit d'Leeschtung vum Schüler d'Erwaardungen an et ass e bësse méi ambitiéist Zil néideg. |
Ënnert der Goallinn…![]() |
Instruktioun ännerenEppes funktionéiert net. Probéiert eng aner Léiermethod a sammelt weider Daten fir ze kucken ob et hëlleft. |
Ronderëm d'Goallinn…![]() |
Keng Ännerunge maachenD'Method schéngt ze funktionéieren, well de Schüler um Zil ass, d'Zil um Enn vum Joer z'erreechen. |
Madame Jacobs fänkt un, zweemol d'Woch Fortschrëttsdaten fir den Jack an d'Laney ze sammelen, fir hir pädagogesch Entscheedungen ze guidéieren an de Fortschrëtt vun all Schüler a Richtung vun hirem individuellen Zil ze verfollegen. Si plangt och, d'Donnéeën ze benotzen, fir ze bestëmmen, ob all Schüler den Niveau 3 verloossen soll.

Dëst ass e Linnendiagramm vun den Tier 3-Donnéeë vum Jack. D'x-Achs ass als "Instruktiounswochen" bezeechent. D'Wochen 0 bis 30 ginn ugewisen, mat all zwou Wochen op der Achs markéiert. D'y-Achs ass als "Wierder korrekt pro Minutt" markéiert. 0 bis 70 richteg Wierder pro Minutt ginn ugewisen, mat all 10 richteg Wierder pro Minutt op der Achs markéiert. Et ginn zwou Linnendiagrammer während dëser Tier 3-Instruktioun. De roude Grafik weist d'Donnéeë vum Jack an de violette Grafik weist d'Zillinn vum Jack. Dës Grafikindikatioune ginn an der Legend ënnert dem Grafik ugewisen. Dem Jack seng Zillinn fänkt bei 30 Wierder pro Minutt un a geet bis an d'60. Woch op 28 Wierder pro Minutt. Dem Jack seng Datepunkte falen vun der 2. bis zur 16. Woch iwwer der Zillinn, da schwiewen se bis zur 18. Woch op der Zillinn. Seng Datepunkte falen vun der 18. bis zur 25. Woch ënner der Zillinn, da schwiewen se déi lescht véier Wochen op der Zillinn a beweege sech an der leschter Woch, der 28. Woch, liicht iwwer der Zillinn. Déi lescht véier Datepunkte sinn a Giel agekreest, wat beweist, datt dem Jack seng Léierin, d'Madame Jacobs, bemierkt, datt seng lescht Donnéeën ëm d'Zillinn leien an dofir keng Ännerungen un hirer Instruktioun fir den Jack maache muss.
No e puer Wochen ënnersicht d'Madame Jacobs dem Jack seng Donnéeën. Si mierkt, datt seng lescht véier Datepunkte ronderëm d'Zollinn leien. Dofir wäert d'Madame Jacobs keng Ännerungen un senger Instruktioun maachen.
Aktivitéit
Ären Tour. Hëlleft der Madame Jacobs, de Fortschrëtt vun der Laney ze evaluéieren, fir festzestellen, ob si Ännerunge beim Ënnerrecht maache muss. Klickt op d'Bild vun der Laney, fir dës Aktivitéit unzefänken.



