Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility Il-Ħolqien ta' Ambjent Skolastiku li Jiffaċilita s-Suċċess għall-Istudenti Kollha: Mudell għall-Mexxejja tal-Iskejjel
  • Ċentru tal-IRIS
  • riżorsi
    • Lokatur tar-Riżorsi tal-IRIS
      Moduli, studji ta' każijiet, attivitajiet, u aktar
    • Sommarji tal-Prattika Bbażati fuq l-Evidenza
      Annotazzjonijiet tar-riċerka
    • Prattiki b'Ingranaġġ Għoli
      Riżorsi tal-IRIS dwar l-HLPs
    • Movies
      Rappreżentazzjoni ta’ persuni b’diżabilità
    • Kotba tat-Tfal
      Rappreżentazzjoni ta’ persuni b’diżabilità
    • Glossarju
      Termini relatati mad-diżabilità
    • Għall-Fornituri tal-PD
      Mogħdijiet ta' tagħlim, għodda ta' faċilitazzjoni tal-PD, u aktar
    • Għall-Fakultà
      Pariri dwar l-użu tar-riżorsi tal-IRIS, formoli tal-ippjanar tax-xogħol tal-kors, u aktar
    • Vidjows tan-Navigazzjoni tal-Websajt
      Kif tiddaħħal fil-Websajt u l-moduli tagħna
    • Ġdid & Dalwaqt
      L-aħħar moduli u riżorsi
    • Riżorsi Arkivjati tal-IRIS
      Moduli, għodod ta' allinjament, u aktar
  • Għażliet PD
    • Ċertifikati PD għall-Edukaturi
      Iċ-ċertifikat tagħna, is-sigħat ta' PD tiegħek
    • Idħol fl-IRIS PD tiegħek
    • Għall-Fornituri tal-PD
      Mogħdijiet ta' tagħlim, għodda ta' faċilitazzjoni tal-PD, u aktar
    • Pjattaforma tal-Iskejjel u d-Distretti tal-IRIS+
      Għodda qawwija għall-mexxejja tal-iskejjel
  • Artikoli u Rapporti
    • Artikoli
      Artikoli dwar l-użu u l-effikaċja tal-IRIS
    • Rapporti Interni tal-IRIS
      Rapporti dwar l-użu u l-kisbiet tal-IRIS
    • Rapporti ta' Evalwazzjoni Esterna
      Evalwazzjonijiet taċ-Ċentru IRIS
    • Stejjer tal-IRIS
      Ir-riżorsi tagħna, l-istejjer tiegħek
    • Aħbarijiet u Avvenimenti
      X'qed jiġri, meta, u fejn
  • jgħinu
    • Ghajnuna u Assistenza
      Ikseb il-benefiċċju sħiħ mir-riżorsi tagħna
    • Vidjows tan-Navigazzjoni tal-Websajt
      Kif tiddaħħal fil-Websajt u l-moduli tagħna
  • Il-Ħolqien ta' Ambjent Skolastiku li Jiffaċilita s-Suċċess għall-Istudenti Kollha: Mudell għall-Mexxejja tal-Iskejjel
isfida
Ħsibijiet Inizjali
Perspettivi u Riżorsi

X'inhi l-inklużjoni u għaliex hija importanti?

  • 1: X'inhi l-Inklużjoni?
  • 2: Kif Tiddifferixxi l-Inklużjoni mill-Istruzzjoni Tradizzjonali?
  • 3: Għaliex l-Ambjenti tal-Iskejjel Għandhom Isiru Inklużivi?

Liema mudell jistgħu jużaw il-mexxejja tal-iskejjel biex jiggwidaw il-bidla meħtieġa għall-ħolqien ta' ambjenti skolastiċi inklużivi?

  • 4: Il-Mudell tal-Bidla ta' Kotter

Kif jistgħu l-mexxejja tal-iskejjel iħejju ruħhom għall-bidliet meħtieġa biex jinħolqu ambjenti skolastiċi inklużivi?

  • 5: Stabbilixxi Sens ta' Urġenza
  • 6: Ifforma Tim ta' Gwida
  • 7: Oħloq Viżjoni

Kif jistgħu l-mexxejja tal-iskejjel jimplimentaw bidliet li jirriżultaw f'ambjenti skolastiċi inklużivi?

  • 8: Ikkomunika l-Viżjoni
  • 9: Ippermetti Azzjoni
  • 10: Aċċerta ruħek li tirbaħ fuq medda qasira ta' żmien

Kif jistgħu l-mexxejja tal-iskejjel isostnu l-isforzi pożittivi lejn il-ħolqien ta' ambjenti skolastiċi inklużivi?

  • 11: Ittejjeb u Espandi
  • 12: Ankra l-Bidliet

riżorsi

  • 13: Referenzi, Riżorsi Addizzjonali, u Krediti
Nagħlaq
Valutazzjoni
Ipprovdi Feedback

Il-Ħolqien ta' Ambjent Skolastiku li Jiffaċilita s-Suċċess għall-Istudenti Kollha: Mudell għall-Mexxejja tal-Iskejjel

Dan il-modulu joffri ħarsa ġenerali lejn il-kunċetti li l-prinċipali għandhom jikkunsidraw meta joħolqu skejjel inklużivi (ħin stmat għat-tlestija: sagħtejn).

Aħdem fis-sezzjonijiet ta’ dan il-modulu fl-ordni ppreżentata fil-grafika STAR t’hawn fuq.

Relatat ma' dan il-modulu

Deskrizzjoni fil-qosor tal-Modulu. Sommarju tal-kontenut ewlieni tal-modulu u l-elementi tal-midja.

 Navigazzjoni ta' Modulu Legacy tal-IRIS STAR. Vidjo tutorjali dwar kif issib triqtek madwar modulu.

IRIS & Teorija tat-Tagħlim għall-Adulti. Informazzjoni dettaljata dwar it-teorija tat-tagħlim għall-adulti li fuqha huma bbażati l-moduli tagħna.

Riżorsi Wraparound. Materjali ta' appoġġ biex jissupplimentaw l-informazzjoni f'dan il-modulu.

 

Stampa Friendly, PDF & Email
Tibda
Ingħaqad man-Newsletter Elettronika tagħna Irregistra
  • home
  • Dwar IRIS
  • Mappa tas-sit
  • Aċċessibilità tal-Web
  • Glossarju
  • Termini ta 'Użu
  • Karrieri fl-IRIS
  • Ikkuntatjana
Ingħaqad man-Newsletter Elettronika tagħna Irregistra

Iċ-Ċentru IRIS, Kulleġġ Peabody, Università Vanderbilt, Nashville, TN 37203 [protett bl-email]Iċ-Ċentru IRIS huwa ffinanzjat permezz ta' ftehim ta' kooperazzjoni mad-Dipartiment tal-Edukazzjoni tal-Istati Uniti, l-Uffiċċju tal-Programmi ta' Edukazzjoni Speċjali (OSEP) Għotja #H325E220001. Il-kontenut ta' dan is-sit elettroniku mhux neċessarjament jirrappreżenta l-politika tad-Dipartiment tal-Edukazzjoni tal-Istati Uniti, u m'għandekx tassumi l-approvazzjoni tal-Gvern Federali. Uffiċjal tal-Proġett, Anna Macedonia.

Drittijiet tal-awtur 2026 Vanderbilt University. Id-drittijiet kollha riżervati.

* Għal informazzjoni dwar il-politika tal-privatezza żur tagħna Paġna ta' Għajnuna u Appoġġ.

Liċenzja Creative Commons Dan ix-xogħol hija liċenzjata taħt Liċenzja Internazzjonali Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0.

  • Kulleġġ Vanderbilt Peabody
Aħna nużaw cookies biex jiżguraw li aħna nagħtuk l-aħjar esperjenza fuq il-websajt tagħna. Jekk inti tkompli tuża dan is-sit aħna ser tassumi li inti kuntent magħha.