استاد ننڍڙن ٻارن کي متوقع رويي سکڻ ۾ ڪيئن مدد ڪري سگهن ٿا؟
صفحو 1: ننڍڙن ٻارن ۾ مشڪل رويي کي روڪڻ
مشڪل رويي- اهي جيڪي هدايت ۾ خلل وجهن ٿا ۽ سکيا جي ماحول تي منفي اثر وجهن ٿا - ابتدائي ٻاروتڻ جي ماحول ۾ عام آهن. تڏهن به ابتدائي ٻاروتڻ جا استاد چئلينجنگ رويي کي پنهنجي نوڪرين جي سڀ کان ڏکين پهلوئن مان هڪ ۽ هڪ اهڙو علائقو سمجهن ٿا جنهن لاءِ اهي گهٽ ۾ گهٽ تيار محسوس ڪن ٿا. ڪامياب ٿيڻ لاءِ، استادن کي چئلينجنگ رويي کي روڪڻ ۽ جواب ڏيڻ جي قابل هجڻ گهرجي. خوشقسمتيءَ سان، انهن رويي کي اڪثر عالمگير تدريسي طريقن يا بچاءُ واري طريقن ذريعي روڪي سگهجي ٿو جيڪي ڪلاس روم ۾ سڀني ٻارن کي فائدو ڏيڻ لاءِ ٺهيل آهن. هڪ طاقتور بچاءُ واري عمل ۾ واضح رويي جي اميدن ۽ قاعدن کي قائم ڪرڻ ۽ منظم طريقي سان ٻارن کي انهن تي عمل ڪرڻ ۽ انهن جي پيروي ڪرڻ جي حوصلا افزائي ڪرڻ شامل آهي. هي عمل ٻارن جي رويي تي اهم اثر وجهي سگهي ٿو ۽ ڪلاس رومز کي وڌيڪ آساني سان ڪم ڪرڻ ۾ مدد ڪري سگهي ٿو. وڌيڪ خاص طور تي، اهو مدد ڪري ٿو:
- ٻارن ۽ بالغن کان هڪ ٻئي سان ڪيئن سلوڪ ڪرڻ جي اميد ڪئي وڃي ٿي، ان لاءِ هڪ عام بنياد پيدا ڪريو.
- هڪ مضبوط ڪلاس روم ڪميونٽي ٺاهيو
- جسماني ۽ جذباتي حفاظت کي فروغ ڏيو
- ٻارن جي اعتماد ۽ قابليت جي ترقي کي آسان بڻايو جيئن اهي وڌن ٿا
پهرين انٽرويو ۾، ميري لوئس هيمٽر هڪ جائزو پيش ڪري ٿي ته استاد ننڍڙن ٻارن ۾ چئلينجنگ رويي کي روڪڻ لاءِ ڇا ڪري سگهن ٿا. اڳتي، ايريڪا راءِ شاگردن ۽ استادن لاءِ واضح رويي جي اميدن ۽ ضابطن جي فائدن تي بحث ڪري ٿي.
ميري لوئس هيمٽر، پي ايڇ ڊي
نڪولس هابس چيئر
خاص تعليم ۽ انساني ترقي ۾
وند جرنل يونيورسٽي
(وقت: 1:26)
نقل: ميري لوئس هيمٽر، پي ايڇ ڊي
تنهن ڪري پهرين ڳالهه جيڪا اسان استادن کي چئلينجنگ رويي بابت ٻڌايون ٿا اها آهي ته اهي يقيني بڻائين ته اهي مسئلي واري رويي کي روڪڻ لاءِ هر ممڪن ڪوشش ڪري رهيا آهن. ۽ تنهن ڪري واقعي ننڍڙن ٻارن سان، پري اسڪول جي عمر جي ٻارن سان، انهن جي اڪثر مسئلن واري رويي کي روڪي سگهجي ٿو يا ته اسان انهن جي ماحول کي ڪيئن ٺاهيون ٿا، اسان انهن کي معمولات ڪيئن سيکاريون ٿا، اسان انهن کي اميدون ڪيئن سيکاريون ٿا، اسان انهن جي ڏينهن ۾ اڳڪٿي ۽ تسلسل ڪيئن فراهم ڪريون ٿا، يا انهن کي سماجي صلاحيتن ۽ جذباتي صلاحيتن کي سيکارڻ سان جيڪي اهي پنهنجي ضرورتن کي پورو ڪرڻ لاءِ استعمال ڪري سگهن ٿا. گهڻو ڪري، ننڍڙن ٻارن ۾ چئلينجنگ رويي هدايتن تي عمل نه ڪرڻ يا اهو نه ڪرڻ سان لاڳاپيل آهي جيڪو ماڻهو توهان کان ڪرڻ چاهين ٿا، استادن يا والدين. اسان سوچيو ٿا ته رويي جون اميدون رکڻ سان جيڪي ٻارن کي ٻڌائين ٿيون ته توهان انهن کان ڇا ڪرڻ جي اميد رکو ٿا، توهان انهن کي اميدون سيکارڻ بابت سرگرم ٿي رهيا آهيو، انهن اميدن کي مضبوط ڪري رهيا آهيو، بجاءِ انهن کي اهو ٻڌائڻ جي ته جڏهن اهي مسئلي واري رويي ۾ مشغول ٿين ٿا ته ڇا نه ڪرڻ گهرجي. اسان واقعي رويي جي اميدن کي انهن صلاحيتن کي فروغ ڏيڻ جي هڪ طريقي طور ڏسون ٿا جيڪي توهان ڏسڻ چاهيو ٿا، ۽ اهو ڪرڻ سان، توهان خودڪار طريقي سان ڪجهه مسئلن واري رويي کي روڪيو ٿا.
نقل: ايريڪا راءِ
شاگردن لاءِ واضح رويي جي اميدن ۽ ضابطن جا فائدا مستقل مزاجي سان شروع ٿين ٿا. جڏهن ضابطا واضح هوندا آهن، شاگرد ڄاڻندا آهن ته انهن مان ڇا توقع ڪئي ويندي آهي. اهو ڪنهن به مونجهاري يا پريشاني کي گهٽائڻ ۾ مدد ڪري ٿو ۽ ڪلاس روم کي وڌيڪ پيش گوئي ڪرڻ ۾ مدد ڪري ٿو ۽ شاگردن کي ڪاميابي لاءِ سيٽ ڪرڻ ۾ پڻ مدد ڪري ٿو. اهو انصاف جو احساس پڻ آڻيندو آهي ڇاڪاڻ ته واضح ۽ مستقل اميدون هجڻ جو مطلب آهي ته اهو بورڊ ۾ ساڳيو آهي ۽ هرڪو ساڳئي معيار تي قائم آهي. واضح رويي جي اميدن جو هڪ ٻيو فائدو اهو آهي ته اهو شاگردن لاءِ ذميواري کي فروغ ڏئي ٿو ۽ شاگرد پنهنجي عملن ۾ ملڪيت وٺي سگهن ٿا. مان اهو به سمجهان ٿو ته واضح رويي جي اميدون هڪ مثبت سکيا جو ماحول ۽ هڪ مثبت احترام وارو ڪلاس روم برادري پيدا ڪن ٿيون.
مونکي لڳي ٿو ته واضح رويي جون اميدون استادن لاءِ به فائديمند آهن ڇاڪاڻ ته اهو پوري ڪلاس روم کي منظم ڪرڻ ۾ مدد ڪري ٿو. استاد شاگردن کي هدايت ڏيڻ ۽ ياد ڏيارڻ ۾ گهٽ وقت ۽ شاگردن سان رشتا سيکارڻ ۽ تعمير ڪرڻ ۾ وڌيڪ وقت گذاري سگهن ٿا ڇاڪاڻ ته هر ڪو ڄاڻي ٿو ته اڳ ۾ ئي ڇا توقع ڪئي وئي آهي. اهو رڪاوٽن کي به گهٽائي ٿو، جيڪو وڌيڪ ڌيان ڏيڻ وارو سکيا جو ماحول پيدا ڪرڻ ۾ مدد ڪري ٿو. مون کي اهو به لڳي ٿو ته واضح رويي جون اميدون ۽ ضابطا مثبت استاد-شاگرد رشتن کي فروغ ڏين ٿا ۽ شاگردن ۽ استادن جي وچ ۾ احترام ۽ اعتماد پيدا ڪرڻ ۾ مدد ڪن ٿا. ۽ اهو شاگردن کي اهو سمجهڻ ۾ پڻ مدد ڪري ٿو ته ضابطا ڇو لاڳو آهن.
گھڻا استاد سمجهن ٿا ته قاعدا ٻارن کي ڪلاس روم ۾ وڌيڪ اڳڪٿي جي صلاحيت فراهم ڪن ٿا ۽ انهن کي هڪ سٺي انتظامي منصوبي ۾ شامل ڪيو وڃي. رسمي اميدون، جن ۾ قاعدا شامل آهن، باقاعدي طور تي سيکاريون وڃن، پوسٽ ڪيون وڃن، جائزو ورتو وڃي ۽ عمل ڪيو وڃي. هي ماڊيول اهو ڪيئن ڪجي ان جي ڳولا ڪندو.
*هن ماڊيول ۾، شرطون استاد ۽ تعليم ڪنهن به بالغ جو حوالو ڏيو جيڪو ڪلاس روم يا ٻارن جي سنڀال واري سيٽنگ ۾ ٻارن سان ڪم ڪري ٿو.
