Кадом стратегияҳои малакаҳои омӯзишӣ метавонанд нишондиҳандаҳои таълимии донишҷӯёнро беҳтар кунанд?
Саҳифаи 4: Мнемоника
Барои бисёре аз донишҷӯёни дорои нуқсонҳои омӯзишӣ, нигоҳ доштан ва ба ёд овардани маълумот аксар вақт вазифаи душвор аст. Тавре ки таҳқиқот нишон доданд, яке аз роҳҳои беҳтарини кӯмак ба донишҷӯён дар рафъи ин мушкилот омӯзонидани стратегияҳои мнемоникӣ мебошад , ки баъзан онҳоро стратегияҳои беҳтар кардани хотира меноманд. Стратегияҳои мнемоникӣ онҳое мебошанд, ки дар онҳо ишораҳои визуалӣ ё шунавоӣ барои кӯмак ба донишҷӯён дар барқарор кардани робита байни донишҳои қаблии худ ва маълумоти нав истифода мешаванд.
Нишонҳои тадқиқотӣ
- Ду синтези тадқиқотии дастури стратегияи мнемоникӣ нишон медиҳанд, ки ин стратегияҳо барои донишҷӯёни дорои LD хеле самаранок мебошанд. Синтезҳо инчунин нишон доданд, ки стратегияҳои мнемоникӣ дар сатҳи синфҳо, категорияҳои маъюбӣ, соҳаҳои мундариҷа (яъне, луғат, илм, омӯзиши иҷтимоӣ) ва танзимоти таълим (масалан, лаборатория, синфхона) самаранок мебошанд.
(Wolgemuth, Cobb, & Alwell, 2008; Scruggs and Mastropieri, 2000) - Дар давоми сӣ соли охир, зиёда аз 40 тадқиқоти тадқиқотӣ самаранокии дастури стратегияи мнемоникро ҳуҷҷатгузорӣ карданд. Ин стратегияҳо барои хонандагони синфҳои ибтидоӣ ва миёна бо маълулиятҳои сабук (масалан, LD, маъюбии зеҳнӣ, халалдоршавии эмотсионалӣ) самаранок мебошанд.
(Scruggs, Mastropieri, Berkeley, & Marshak, 2010) - Мета-таҳлили тадқиқоти мудохила нишон медиҳад, ки мнемоника стратегияи муассир барои омӯзиш ва дар хотир нигоҳ доштани мундариҷаи омӯзиши иҷтимоӣ мебошад.
(Ciullo ва дигарон, 2020)
Роберт Рид манфиатҳои мнемоникаро баррасӣ мекунад ва барои муаллимоне, ки мехоҳанд ин стратегияро ҷорӣ кунанд, пешниҳодҳо пешниҳод мекунад (вақт: 1:27).
Роберт Рид, PhD
Профессор Этимит
Донишгоҳи Небраска-Линколн
Транскрипт: Роберт Рид, PhD
Мнемоника стратегияҳое мебошанд, ки зиёда аз 3,000 сол истифода мешаванд. Юнони қадим воқеан усулҳои мнемоникро таҳия карда буданд, то ба онҳо дар нутқи худ кӯмак расонанд. Манфиатҳои истифодаи мнемотехника хеле равшананд. Мнемоника ба донишҷӯён кӯмак мекунад, ки маълумотро нисбат ба дигар усулҳо беҳтар ба ёд оранд. Дар асл, дар муқоиса бо усулҳои анъанавӣ, дар ҳаҷми иттилооте, ки донишҷӯён ҳангоми истифодаи мнемоника ба ёд меоранд, фарқияти ду ё се ба як вуҷуд дошта метавонад. Бартарии мнемотехника дучанд аст. Аввалан, онҳо ба донишҷӯён дар рамзгузории иттилоот дар хотираи дарозмуддат кӯмак мекунанд. Ва дуюм, ки аз ин ҳам муҳимтар аст, мнемоника ба донишҷӯён дар гирифтани маълумот аз хотираи дарозмуддат кӯмак мекунад. Мнемоника қариб мисли хати моҳидорӣ хизмат мекунад. Хатти моҳидорӣ ба моҳӣ пайваст карда шудааст ва мо тавассути мнемоник мо метавонем он моҳиро боздорем, ки ин маълумотест, ки мо бояд ба ёд орем. Вақте ки муаллимон дар бораи истифодаи мнемоника фикр мекунанд, онҳо аксар вақт аз миқдори иттилоот ғарқ мешаванд. Омӯзгорон бояд дар бораи истифодаи мнемотехника, барои мафҳумҳои муҳимтарин ва иттилооти муҳимтарин фикр кунанд. Пас аз он, ки онҳо маҷмӯи мнемоникаро таҳия карданд, онҳо метавонанд идома диҳанд ва мнемоникаи нав илова кунанд.
Се намуди асосии стратегияҳои мнемоникӣ, ки дар поён оварда шудаанд, метавонанд ба донишҷӯён дар хотир нигоҳ доштани маълумот бо роҳҳои гуногун кӯмак расонанд. Вақте ки онҳо стратегияи мнемоникро барои кӯмак ба донишҷӯён омӯхтан ва ба ёд овардани маълумот интихоб мекунанд, муаллимон бояд ба назар гиранд, ки кадом навъи он барои донишҷӯ бештар самараноктар аст ва ба мундариҷаи омӯхташаванда мувофиқ аст. Барои гирифтани маълумоти бештар ва дидани мисолҳо ҳар як намуди стратегияи мнемоникро клик кунед.
Донишҷӯён метавонанд калимаи калидӣ ва ҷумлаи алоқаманд, тасвир ё тасвири интерактивиро барои дар хотир нигоҳ доштани маълумоти нав истифода баранд. Ин усул барои донишҷӯёни дорои маълулият хеле самаранок аст ва ба қадри кофӣ чандир аст, ки дар соҳаҳои гуногуни мундариҷа истифода шавад.
Аз ҳама стратегияҳои мнемоникӣ, усули калимаи калидӣ бештар таҳқиқшуда аст ва он барои донишҷӯёни дорои маълулият хеле самаранок аст. Илова бар ин, усул шояд чандиртарин аст ва онро дар соҳаҳои гуногуни мундариҷа истифода бурдан мумкин аст, зеро он ба донишҷӯён дар ба ёд овардани маълумот тавассути эҷоди ассотсиатсия байни ду пораи иттилоот (масалан, луғати забони англисӣ ва хориҷӣ; истилоҳот ва таснифоти илмӣ; одамон ва рӯйдодҳо дар омӯзиши иҷтимоӣ ё таърих; давлатҳо ва пойтахтҳо; ғояҳои асосӣ дар хониши мундариҷа) кӯмак мекунад. Усули калимаи калидӣ аз се марҳила иборат аст.
| Татбиқи усули калимаи калидӣ | ||
|---|---|---|
| қадами | Амал/ Шарҳ | мисол |
| Қадами 1: Рамзгузорӣ | Муаллим калимаи калидӣ, калимаи шиносеро интихоб мекунад, ки ба калимаи луғат ё истилоҳе, ки донишҷӯ бояд омӯхт, монанд аст. Ин калима бояд мушаххас бошад, то донишҷӯ онро ба осонӣ тасаввур кунад. | Калимаи луғат: каҷ
Таъриф: киштии калони таҳкурсӣ бо нӯгҳои васеъи чоркунҷа, ки асосан барои интиқоли рег, шағал ё партов истифода мешавад Калимаи калидӣ : гов |
| Қадами 2: Муносибат | Муаллим бояд калимаи калидиро бо маълумоти нав алоќаманд созад. Ин маъмулан бо истифода аз тасвире анҷом дода мешавад, ки калимаи калидиро бо иттилооте, ки бояд ба хотир оварда шавад, нишон медиҳад. Муҳим аст, ки калимаи калидӣ бо иттилооте, ки ба ёд оварда мешавад, мутақобила кунад, зеро маҳз тавассути ин ҳамкорӣ донишҷӯ роҳи ҷустуҷӯ ё роҳи ба ёд овардани иттилооти заруриро муқаррар мекунад. | Тасвири гове, ки дар болои теппаи рег дар қаиқи ҳамвор бо нуқҳои мураббаъ нишастааст
 |
| Қадами 3: Бозгаштан | Донишҷӯ бояд ҳангоми зарурат маълумотро дарёфт кунад. Барои ин ба муаллим аксар вақт лозим меояд, ки ба шогирд роҳи ҷустуҷӯро омӯзонад ва талаба онро чанд маротиба машқ кунад. | Роҳи ҷустуҷӯ:
|
чойпулӣ
Барои муаллимон пешниҳод кардани калимаи калидӣ ва тасвири марбут ба донишҷӯёни дорои маълулият муфид аст. Ин донишҷӯён майл доранд, ки иттилоотро бештар ба ёд оранд, вақте ки муносибат ба ҷои он ки аз онҳо хоҳиш карда мешавад, ки ин муносибатро мустақилона эҷод кунанд. Илова бар ин, барои муаллим таъмин кардани тасвир ва пайванди марбут ба иттилооти омӯхташуда ба ҷои он ки аз талаба вақт сарф кунад, самараноктар аст.
Донишҷӯён метавонанд барои рақамҳо калимаҳои қофияи маъмулро истифода баранд (масалан, як = бун; ду = пойафзол) ва ин калимаҳоро бо иттилооти омӯхташуда алоқаманд кунанд. Ин усул махсусан барои кӯмак ба донишҷӯён дар хотир доштани маълумоти рақамӣ ё фармоишӣ муфид аст.
Калимаҳои маъмули Peg
як = булочка, офтоб
ду = пойафзол
се = дарахт
чор = дар, фарш
панҷ = ќуттї
шаш = чӯбҳо
Ҳафт = осмон
ҳашт = дарвоза
нӯҳ = ток, хат
ин = мурғ
Усули пегворд пайваст кардани ададро бо калимаи қофия (масалан, як = бун, ду = пойафзол) ва пайваст кардани ин калима ба иттилооти омӯхташавандаро дар бар мегирад. Ин усул махсусан барои кӯмак расонидан ба донишҷӯён дар хотир нигоҳ доштани маълумоти рақамгузорӣшуда ё фармоишӣ муфид аст (масалан, тартиби президентҳо ва шумораи мувофиқи онҳо, ҷадвалҳои зарб, шумораи муайяни сабабҳои рӯйдоди таърихӣ). Дар расми зерин донишҷӯён сайёраҳоро аз рӯи тартиб аз наздиктарин то дуртарин ба Офтоб меомӯзанд. Ба се сайёраи аввал пегвордҳо таъин карда шуданд.
Роҳи ҷустуҷӯ:
-
-
- Вақте ки хоҳиш карда мешавад, ки сайёраҳоро аз рӯи тартиби аз наздиктарин ба дуртарин ба Офтоб номбар кунед, донишҷӯ дар бораи калимаи "як", ки "Офтоб" аст, фикр мекунад.
- Донишҷӯ расмеро, ки Офтобро дар бар мегирад (яъне ҳароратсанҷе, ки бо симоб дар ҳарорати баландтарин пур шудааст, зеро он дар паҳлӯи Офтоб аст) ба ёд меорад.
- Ин ба донишҷӯ кӯмак мекунад, ки дар хотир дошта бошад, ки Меркурий сайёраи наздиктарин ба Офтоб аст.
-
Барои маълумот
Гарчанде ки усули пегворд аз ҳад зиёд мураккаб ба назар мерасад, он барои донишҷӯёни дорои маълулият (масалан, LD, ADHD) самаранок аст. Яке аз сабабҳои ин дар он аст, ки мнемоника хотираи хонандагонро дар бораи тасвирҳо ва садоҳо ба вуҷуд меорад, ки дар онҳо ин донишҷӯён дар муқоиса бо заъфи онҳо дар донишҳои қаблӣ, хотираи семантикӣ ва истифодаи стратегияи мустақил қувваи нисбӣ нишон медиҳанд.
(Scruggs and Matropieri, 2000)
Донишҷӯён ҳарфҳои аввали калимаҳоро дар рӯйхати ашё ё қадамҳо барои сохтани калимаи дигар (акроним) ё ҷумла (акростик) истифода мебаранд. Ин стратегияҳо метавонанд махсусан муфид бошанд, вақте ки донишҷӯён бояд рӯйхати маълумотро ба ёд оранд.
Стратегияҳои ҳарфҳои аввал як намуди мнемоник мебошанд, ки дар он ҳарфҳои аввал дар калимаҳо ба донишҷӯён барои ба ёд овардани маълумот кӯмак мекунанд. Ин стратегияҳо махсусан вақте муфид буда метавонанд, ки донишҷӯён рӯйхати маълумотҳоро ба ёд оранд (масалан, номҳои Кӯлҳои Бузург дар омӯзиши иҷтимоӣ, синфҳои сутунмӯҳраҳо дар илм, тартиби амалҳо дар математика). Ду намуди маъмул инҳоянд:
Ихтисорот : Калимае, ки ҳарфҳои алоҳидаи он ҳарфи аввали ҳар як калимаро дар рӯйхати ашё ё қадамҳо ифода мекунанд.
мисол 1
HOMES як ихтисоротест, ки аксар вақт дар дарси омӯзиши иҷтимоӣ истифода мешавад, то ба донишҷӯён дар ёд доштани панҷ кӯли бузург кӯмак расонад.
Hурон
Oнтарио
Mҷойгир
Eхандидан
Sболо
мисол 2
Ихтисороти дигар, ки баъзан дар дарси забони англисӣ барои кӯмак ба донишҷӯён дар ёдрас кардани қадамҳои стратегияе, ки барои таҳрир ва бознигарии ҳуҷҷатҳо истифода мешавад, истифода мешавад, COPS мебошад.
Cкапитализатсия
OНамуди зоҳирии умумӣ
Pномуайянӣ
Sпошидан
Акростик: Ҷумла ё иборае, ки дар он ҳарфи аввали ҳар як калима ҳарфҳои аввали иттилооти омӯхташавандаро ифода мекунад. Дар зер якчанд акростикаи маъмул мавҷуданд.
мисол 1
Мусиқӣ: Нотаҳо дар хати клифи требл (яъне, E, G, B, D, F)
Eбисёр Gшад Boy Dданд Fин.
мисол 2
Математика: Тартиби амалҳо (қавс, нишондиҳандаҳо, зарб, тақсим, ҷамъ, тарҳ)
Pиҷора Eбахшиш My Dгӯш Aunt SМуборак
Ҳарчанд истифодаи усулҳои калидӣ ва пегворд метавонад як кори бисёр вақтталаб ва вазнин ба назар расад, Мэри Энн Пратер-Доти мефаҳмонад, ки чӣ тавр муаллимон ин усулҳоро ба дастури худ ба осонӣ ворид мекунанд (вақт: 1:28).
Мэри Энн Пратер-Доти, PhD
Профессор Этимит
Донишгоҳи Брегам
Транскрипт: Мэри Энн Пратер-Доти, PhD
Омӯзиши калимаҳои калидӣ ва калимаҳои пегворӣ метавонад хеле душвор ба назар расад, зеро мо дар айни замон маводи зиёди барномаи таълимӣ надорем, ки аллакай бо истифода аз ин стратегияҳо пешакӣ тарҳрезӣ шудаанд. Аммо яке аз тавсияҳо ин аст, ки муаллимон барои ҳар як воҳид чанд стратегияро ҳангоми таълим додани бахшҳои мушаххаси мундариҷа таҳия мекунанд ва баъдан бо мурури замон, агар онҳо ҳар боре, ки ин мундариҷаро таълим медиҳанд, як стратегияро илова кунанд, пас аз вақт онҳо як ҳавзи захираҳое хоҳанд дошт, ки онҳо метавонанд дар оянда истифода баранд. Тадқиқот нишон медиҳад, ки калимаҳои калидӣ ва калимаҳои аз ҷониби омӯзгор таҳияшуда назар ба он вақте, ки донишҷӯён онҳоро тавлид мекунанд, самараноктаранд. Аммо, ман донишҷӯёнро барои кӯмак расонидан ба эҷоди тасвирҳои визуалӣ истифода кардам. Ман метавонам ба онҳо бигӯям, ки калимаҳои калидӣ ва калидвожаҳое, ки мо истифода мебарем, чӣ гунаанд ва сипас онҳоро бигузорам, ки расмҳо кашанд. Ва аз ин рӯ, истифода бурдани донишҷӯёни худ то ҳадди имкон, ки шумо метавонед дар ин раванд кӯмак кунед, метавонад хеле муфид бошад ва барои муаллимон камтар осеб расонад. Имконияти дигар ин аст, ки бо муҳити аз ҷиҳати технологӣ бойи мо, муаллимон метавонанд ба таври возеҳ ба ClipArt ё дигар захираҳо муроҷиат кунанд, то тасвирҳои визуалиеро, ки ба онҳо лозиманд, эҷод кунанд. Аз ин рӯ, омӯзгорон бояд танҳо эҷодкор ва устувор бошанд ва роҳҳое пайдо кунанд, ки ин стратегия барои онҳо ва шогирдонашон кор кунад.
Барои маълумот
Якҷоя кардани усулҳои калидӣ ва пегворд метавонад хеле самаранок бошад, вақте ки ба донишҷӯён супориш дода мешавад, ки қисмҳои рақамӣ ё пайдарпайи иттилооти ношиносро дар хотир нигоҳ доранд, тавре ки дар мисоли зер нишон дода шудааст.Маълумот барои ёдоварӣ: Пенсилвания дуввумин штате буд, ки ба Иттиҳод ҳамроҳ шуд.
ибораи калидӣ: қалам Пенсилванияро намояндагӣ мекунад
Калидвожа: ду = пойафзол
Омезиши стратегияҳои калидӣ ва пегворд: Донишҷӯён қаламро тасаввур мекунанд (калимаи калидӣ барои Пенсилвания) ба пояш гузошта шудан (пегворд барои ду).
чойпулӣ
Агар стратегияҳои мнемоникӣ самаранок бошанд, донишҷӯ бояд бо мундариҷа шинос бошад. Масалан, донишҷӯён бояд номҳои Кӯлҳои Бузургро донанд, вагарна ихтисораи HOMES муфид нахоҳад буд.фаъолият
Хонум Флемминг аз шогирдонаш хоҳиш кард, ки номҳои панҷ дарозтарин дарёи Африқоро аз дарозтарин то кӯтоҳтарин: Нил, Конго, Нигер, Замбези ва Оранҷ аз ёд кунанд. Барои ба донишҷӯёни хонум Флемминг дар ёдоварӣ кардани ин маълумот як мнемоникӣ таҳия кунед.
Барои гирифтани фикру мулоҳиза инҷоро клик кунед.
Фаъолият: Алоқа
Гарчанде ки ҷавобҳои дуруст ва нодуруст вуҷуд надоранд, муҳим аст, ки дар хотир дошта бошед, ки:
- Усули калимаи калидӣ чандир аст ва ба донишҷӯён дар ба ёд овардани иттилооте, ки пайвастани ду пораи иттилоотро талаб мекунад, кӯмак мекунад.
- Усули пегворд барои дар хотир нигоҳ доштани иттилооти рақамӣ ё фармоишӣ муфид аст.
- Стратегияи ҳарфи аввал барои ба ёд овардани рӯйхати маълумот муфид аст.
- Якҷоя кардани усулҳои калидӣ ва пегворд метавонад барои дар хотир нигоҳ доштани қисмҳои рақамӣ ё пайдарпайи иттилооти ношинос хеле самаранок бошад.
Дар зер ду мисоли мнемоника оварда шудаанд, то ба донишҷӯён панҷ дарёи дарозтарин дар Африқоро аз дарозтарин то кӯтоҳтарин дар хотир нигоҳ доранд: Нил, Конго, Нигер, Замбези ва Оранҷ.
мисол 1
Омезиши стратегияҳои калидӣ ва пегворд:
1 = офтоб
тасвир: писаре давида як мил дар рӯзи офтобӣ
2 = пойафзол
тасвир: духтаре рақс Конга дар пойафзоли калон
3 = дарахт
тасвир: дарахте, ки куртаи сафед дорад
4 = дар
тасвир: марде, ки дари як speakeasy мекӯбад
5 = ќуттї
тасвир: афлесун, ки аз дарахт ба қуттии занбӯри асал афтодааст
* Барои самаранок будани стратегияҳои мнемоникӣ, донишҷӯён бояд бо мундариҷа шинос бошанд. Агар донишҷӯён бо калимаи "speakeasy" шинос набошанд, муаллим бояд калимаи дигарро истифода барад.
мисол 2
Стратегияҳои ҳарфи аввал (акростикӣ): N ervous ows n ever z one o out.
