Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility RTI (2-qism): Baholash
  • IRIS markazi
  • resurslar
    • IRIS Resurs Locator
      Modullar, amaliy tadqiqotlar, tadbirlar va boshqalar
    • Dalillarga asoslangan amaliyot xulosalari
      Tadqiqot izohlari
    • Yuqori leverage amaliyotlari
      HLPdagi IRIS resurslari
    • Films
      Imkoniyati cheklangan odamlarning tasvirlari
    • Bolalar uchun kitoblar
      Imkoniyati cheklangan odamlarning tasvirlari
    • glossariy
      Nogironlik bilan bog'liq shartlar
    • PD provayderlari uchun
      O'rganish yo'llari, PDni osonlashtirish vositalari to'plami va boshqalar
    • Fakultet uchun
      IRIS resurslaridan foydalanish bo'yicha maslahatlar, kurs ishlarini rejalashtirish shakllari va boshqalar
    • Veb-sayt navigatsiya videolar
      Veb-sayt va modullarimiz bilan tanishish
    • Yangi & Tez orada
      Eng so'nggi modullar va manbalar
    • IRIS arxivlangan manbalari
      Modullar, moslashtirish vositalari va boshqalar
  • PD opsiyalari
    • O'qituvchilar uchun PD sertifikatlari
      Bizning sertifikatimiz, sizning PD soatlaringiz
    • IRIS PD ga kiring
    • PD provayderlari uchun
      O'rganish yo'llari, PDni osonlashtirish vositalari to'plami va boshqalar
    • IRIS+ maktab va tuman platformasi
      Maktab rahbarlari uchun kuchli vosita
  • Maqolalar va hisobotlar
    • Maqolalar
      IRISdan foydalanish va samaradorligi haqida maqolalar
    • Ichki IRIS hisobotlari
      IRISdan foydalanish va erishilgan yutuqlar haqida hisobotlar
    • Tashqi baholash hisobotlari
      IRIS markazining baholashlari
    • IRIS hikoyalari
      Bizning manbalarimiz, sizning hikoyalaringiz
    • Yangiliklar va tadbirlar
      Nima, qachon va qayerda sodir bo'lmoqda
  • Yordam bering
    • Yordam va qo'llab-quvvatlash
      Bizning resurslarimizdan to'liq foyda oling
    • Veb-sayt navigatsiya videolar
      Veb-sayt va modullarimiz bilan tanishish
  • RTI (2-qism): Baholash
Challenge
Dastlabki fikrlar
Perspektivlar va manbalar

RTI nima?

  • 1: RTI haqida qisqacha ma'lumot

O'qituvchilar dastlab qiyin o'quvchilarni qanday aniqlashadi?

  • 2: Universal skrining komponentlari
  • 3: kurashayotgan kitobxonlarni aniqlash
  • 4: 1-darajali komponentlar
  • 5: 1-darajali qaror qabul qilish jarayoni
  • 6: 1-darajada adekvat muvaffaqiyatga erishmagan talabalarni aniqlash

O'qituvchilar qaysi talabalarga ko'proq intensiv o'qitish kerakligini qanday aniqlashadi?

  • 7: 2-darajali komponentlar
  • 8: 2-darajada adekvat muvaffaqiyatga erishmagan talabalarni aniqlash
  • 9: 3-darajali komponentlar
  • 10: 3-bosqichda baholash

resurslar

  • 11: Ma'lumotnomalar, qo'shimcha manbalar va kreditlar
Aylantirmoq
Baholash
Fikr bildirish

RTI (2-qism): Baholash

Ushbu modul RTIning ajralmas qismi bo'lgan baholash protseduralarini batafsil o'rganadi. Shuningdek, u talabaning belgilangan ishlash mezonlariga javob berayotganligini yoki ko'proq intensiv aralashuv zarurligini aniqlash uchun taraqqiyot monitoringi ma'lumotlaridan qanday foydalanishni belgilaydi (taxminiy yakunlash vaqti: 2 soat).

Garchi shart bo'lmasa ham, avval quyidagi IRIS modulini to'ldirishni tavsiya qilamiz:

  • RTI (1-qism): Umumiy ko'rinish
daromad oling Malaka oshirish sertifikati ushbu modul uchun.

Ushbu modul Tennessi shtatining takomillashtirish granti va Tennessi ta'lim departamenti bilan hamkorlikda ishlab chiqilgan.

Yuqoridagi STAR grafikida keltirilgan tartibda ushbu modulning bo'limlari bo'ylab ishlang.

Ushbu modul bilan bog'liq

Modul sxemasi. Modulning asosiy mazmuni va media elementlarining qisqacha mazmuni.

 IRIS STAR Legacy modulida navigatsiya. Modul atrofida o'z yo'lingizni topish bo'yicha video darslik.

IRIS va kattalar uchun ta'lim nazariyasi. Modullarimiz asos qilib olingan kattalarni o'rganish nazariyasi haqida chuqur ma'lumot.

O'rash manbalari. Ushbu moduldagi ma'lumotlarni to'ldirish uchun yordamchi materiallar.

 

Chop etish uchun do'st, PDF & Email
Boshlash
Bizning elektron axborot byulletenimizga qo'shiling Ro'yxatdan o'tish
  • Bosh sahifa
  • IRIS haqida
  • Sayt xaritasi
  • Internetga kirish imkoniyati
  • glossariy
  • Foydalanish shartlari
  • IRISdagi martaba
  • Biz bilan bog'lanish
Bizning elektron axborot byulletenimizga qo'shiling Ro'yxatdan o'tish

IRIS markazi Peabody kolleji Vanderbilt universiteti Nashville, TN 37203 [elektron pochta bilan himoyalangan]. IRIS markazi AQSh Taʼlim Departamenti, Maxsus Taʼlim Dasturlari Ofisi (OSEP) Grant #H325E220001 bilan hamkorlik shartnomasi orqali moliyalashtiriladi. Ushbu veb-sayt mazmuni AQSh Ta'lim Departamentining siyosatini aks ettirishi shart emas va siz Federal Hukumat tomonidan ma'qullanmasligingiz kerak. Loyiha xodimi, Anna Makedoniya.

Mualliflik huquqi 2026 Vanderbilt universiteti. Barcha huquqlar himoyalangan.

* Maxfiylik siyosati haqida ma'lumot olish uchun bizning tashrif buyuring Yordam va yordam sahifasi.

Creative Commons litsenziyasi Ushbu ish litsenziyalangan Creative Commons Attribution-Nocommercial-NoDerivatives 4.0 xalqaro litsenziyasi.

  • Vanderbilt Peabodi kolleji
Sizning veb-saytingizda sizga eng yaxshi tajribani taqdim etish uchun cookie-fayllardan foydalanamiz. Agar siz ushbu saytdan foydalanishni davom ettirsangiz, biz sizni baxtli deb hisoblaymiz.