צווייטיקע איבערגאַנג: ינטעראַגענסי קאָללאַבאָראַטיאָן
פּערספּעקטיוון און רעסורסן

אַבדזשעקטיווז
דורך ענדיגן דעם מאדול און די באגלייטנדיקע אקטיוויטעטן, וועט דער לערנער קענען:
- דעפינירן אינטער-אגענטור קאלאבאראציע
- ידענטיפיצירן די סטאַגעס פון אינטער-אַגענטור קאָלאַבאָראַציע
- דערקלערן ווי אינטער-אגענטור קאלאבאראציע שטיצט דעם איבערגאנג פון סטודענטן מיט דיסאַביליטיס
סטאַנדאַרדס
די IRIS מאָדול איז אין איינקלאַנג מיט די פאלגענדע לייסענס און פּראָגראַם סטאַנדאַרדן און טעמע געביטן. דריקט די פייַלן אונטן צו לערנען מער.
סעק סטאַנדאַרדן נעמען אַרום אַ ברייטע קייט פון עטיק, סטאַנדאַרדן און פּראַקטיקעס וואָס זענען באשאפן געוואָרן צו העלפֿן פירן די וואָס האָבן איבערגענומען די וויכטיקע ראָלע פון דערציען סטודענטן מיט דיסאַביליטיז.
- נאָרמאַל 1: לערנער אַנטוויקלונג און יחיד לערנען אונטערשיידן
- נאָרמאַל 5: לערנפּלאַנירונג און סטראַטעגיעס
- נאָרמאַל 7: מיטאַרבעט
איןטאַסק מאָדעל קאָר לערנען סטאַנדאַרדס זענען דיזיינד צו העלפֿן לערערס פון אַלע קלאַס לעוועלס און אינהאַלט געביטן צו צוגרייטן זייערע סטודענטן אָדער פֿאַר קאַלעדזש אָדער פֿאַר באַשעפטיקונג נאָך גראַדואַציע.
- נאָרמאַל 10: פירערשאַפט און מיטאַרבעט
ווען איר זענט גרייט, גייט ווייטער צו בלאַט 1.