模块环绕资源

应对挑战性行为（第二部分，基础）：行为策略

此列表提供其他相关资源（例如，模块、案例研究、基本技能表、活动、信息简报）的链接，以补充此 IRIS 模块中的内容，使用户能够进一步加深或拓宽对主题的了解。

科目

• 应对挑战性行为（第一部分，基础）：理解表演循环
• 行为干预计划（小学）：制定解决学生行为问题的计划
• 课堂行为管理（第一部分）：关键概念和基础实践
• 课堂行为管理（第二部分，基础）：制定行为管理计划
• 功能行为评估（小学）：识别学生行为的原因

客户案例

• 鼓励适当的行为
• 建立课堂规范和期望
• 测量行为

基本技能表

• 针对特定行为的表扬
• 做出选择
• 高概率请求
• 虚拟教学：针对特定行为的表扬
• 虚拟教学：预矫正

游戏及活动

• 行为评估：进行 ABC 分析
• 行为评估：持续时间和延迟记录
• 行为评估：频率和间隔记录

信息简报

• 前期干预
• 缓和课堂上学生行为的策略
• 提示#30：行为即沟通
• 理解行为作为沟通：教师指南
• 策略：使用预先校正

视频短片

• 虚拟学习环境中的行为特定表扬

面试

• 制定行为管理计划的文化考虑
• 文化对行为的影响