PAL : Une stratégie de lecture pour le lycée (archivée)
Perspectives et ressources
Objectifs
En complétant ce module et les activités qui l’accompagnent, l’apprenant sera capable de :
- Reconnaître les implications pédagogiques et sociales du tutorat par les pairs
- Être capable de mettre en œuvre PALS
Normes
Ce module IRIS est conforme aux normes de licence et de programme et aux domaines thématiques suivants. Cliquez sur les flèches ci-dessous pour en savoir plus.
Les normes du CEC englobent un large éventail de règles éthiques, de normes et de pratiques créées pour guider ceux qui ont assumé le rôle crucial d'éduquer les élèves handicapés.
- Norme 5 : Planification et stratégies pédagogiques
Les normes pédagogiques de base du modèle InTASC sont conçues pour aider les enseignants de tous les niveaux scolaires et de toutes les disciplines à préparer leurs élèves à l'université ou à l'emploi après l'obtention de leur diplôme.
- Norme 3 : Environnements d'apprentissage
- Norme 8 : Stratégies pédagogiques
Lorsque vous êtes prêt, passez à la page 1.
