Cad é freagracht an chomhairleora scoile sa phróiseas pleanála aistrithe?

Is féidir le comhairleoirí scoile mac léinn a threorú chuig na foinsí faisnéise is táirgiúla. Ba chóir do spriocanna gairme treoir a thabhairt don taighde ar chláir oideachais nó oiliúna. Mar shampla, cuireann Ranna Saothair go leor stát, chomh maith leis an Roinn Saothair feidearálach, roghanna cuardaigh ar líne ar fáil a threoraíonn an t-úsáideoir chuig faisnéis faoi phríomhréimsí gairme bunaithe ar thorthaí fardail spéise. De ghnáth, liostaíonn an fhaisnéis seo na coláistí nó na heagraíochtaí eile a thairgeann cláir oiliúna, ceadúnaithe nó céime sa réimse spéise. Is féidir taighde breise ar chláir fhéideartha a dhéanamh i leabharlanna ardscoile agus poiblí, a thairgeann catalóga ó choláistí áitiúla agus ó scoileanna iar-mheánscoile eile. Is féidir le baill foirne IEP cabhrú leis an mac léinn smaoineamh ar na roghanna is fearr.

Tá roinnt treoirlínte ann do mhic léinn faoi mhíchumas a thugann treoir maidir le hinfhaighteacht seirbhísí míchumais ag cláir éagsúla oideachais agus oiliúna ar fud Stáit Aontaithe Mheiriceá. Cé gur pointí tosaigh úsáideacha iad na treoirlínte seo, tarlaíonn athruithe go minic. Dá bhrí sin, ba chóir don mhac léinn atá ag aistriú go leor ceisteanna a chur ar aon choláiste chun an fhaisnéis is déanaí a fháil.

Déanfaidh catalóga coláiste cur síos ar riachtanais iarratais, lena n-áirítear go minic scrúdú atá ar fáil go náisiúnta amhail an ACT nó an SAT. Bíonn mic léinn a bhfuil míchumais dhoiciméadaithe acu incháilithe do chóiríochtaí áirithe, ag brath ar a gcatagóir incháilitheachta agus na cóiríochtaí atá á bhfáil acu faoi láthair. Ba chóir go mbeadh comhairleoirí scoile ar an eolas go gcaithfear cóiríochtaí a shocrú leis an gcomhlacht tástála míonna roimh ré. Féadfaidh mic léinn leas a bhaint as tástálacha amhail an PSAT a dhéanamh nuair a thairgtear dóibh iad chun cleachtadh breise a fháil ar na coinníollacha tástála.

Is féidir na suíomhanna gréasáin don ACT agus don SAT a fháil ar Leathanach 13: Tagairtí agus Acmhainní Breise.

Is féidir le comhairleoirí scoile cabhrú le daltaí agus lena dteaghlaigh faisnéis a fháil maidir leis an bpróiseas iarratais, riachtanais iontrála, agus deiseanna agus nósanna imeachta cúnaimh airgeadais. Bíonn cuid mhór den fhaisnéis seo ar fáil do chomhairleoir scoile, rud a shábhálann go leor ama do dhaltaí atá ag dul chuig an gcoláiste. Eagraíonn roinnt ardscoileanna aontaí coláiste bliantúla, rud a ligeann do dhaltaí bualadh le hearcaitheoirí coláiste go díreach. Is minic a bhíonn comhairleoirí scoile páirteach i bpleanáil na n-aonach seo. Ar deireadh, d'fhéadfadh comhairleoirí scoile a bheith in ann cabhrú le daoine óga faoi mhíchumas smaoineamh ar shaincheisteanna ar leith maidir le cúnamh airgeadais agus clárú. Mar shampla: Meastar i roghanna maoinithe cúnaimh airgeadais stáit áirithe gur teaghlach amháin atá i mac léinn faoi mhíchumas agus dá bhrí sin go bhfuil sé in ann critéir incháilitheachta ioncaim a chomhlíonadh. Ina theannta sin, ní éilíonn roinnt stát agus coláistí ar mhic léinn fochéime faoi mhíchumas clárú i 12 uair an chloig ar a laghad chun cáiliú do chúnamh airgeadais.

D’fhéadfadh go mbeadh treoir nó cúnamh ag teastáil ó mhic léinn faoi mhíchumas chun a n-iarratais a chomhlánú i gceart, go háirithe mura bhfuil na nósanna imeachta nó an teanga eolach orthu. D’fhéadfadh comhairleoirí scoile a bheith cabhrach trí iarratas an duine óg a athbhreithniú sula gcuirtear isteach é agus trí líon íosta agus uasta na n-iarratas coláiste a mholann mic léinn shóisearacha agus shinsearacha de ghnáth, mar aon le réasúnaíochtaí leis na huimhreacha sin.

Is féidir cuireadh a thabhairt d’ionadaí ó chlár seirbhísí tacaíochta aon choláistí nó ollscoileanna in aice láimhe ar chuir an mac léinn iarratas chucu chuig cruinniú an POA am éigin i rith na bliana sinsearaí (nó dheireadh na bliana sóisearaí). Cé nach féidir le mórán baill foirne seirbhísí míchumais freastal ar chruinnithe POA, cuireann an cuireadh seo tús leis an gcumarsáid agus tugann sé an deis na tuarascálacha meastóireachta diagnóiseacha riachtanacha a sheoladh chuig an roinn chuí. Is féidir le hionadaithe seirbhíse níos faide i gcéin na doiciméid sin a iarraidh ón scoil, le cead an mhic léinn nó tuismitheora (ag brath ar aois). Nuair a bheidh na doiciméid sin iarrtha, ba chóir don mhac léinn coinne a dhéanamh ar an gcampas chun bualadh le hionadaí na hoifige seirbhíse chun na socruithe riachtanacha agus conas a tharlóidh siad a leagan amach. Is féidir le comhairleoirí scoile nó le baill eile den fhoireann POA an mac léinn a ullmhú roimh an gcruinniú trína shocrúcháin agus a thacaí reatha a phlé agus a chinneadh cé na cinn atá le hiarraidh san ardoideachas. Ar champas an choláiste, tiocfaidh ionadaí na seirbhísí míchumais ar chomhaontú leis an mac léinn maidir leis na seirbhísí agus na socruithe atá le húsáid.

Bíonn scrúduithe iontrála féin ag roinnt iar-bhunscoileanna. Is féidir na scrúduithe seo a úsáid níos mó mar uirlis socrúcháin do leibhéil chúrsa ar leith seachas chun críocha iontrála. De ghnáth, déantar iad a riaradh le linn bhliain shinsearach an mhic léinn ionas gur féidir iontráil agus pleanáil chúrsa a dhéanamh. Ba chóir go mbeadh comhairleoirí scoile eolach ar na scrúduithe ina réigiún nó ina stát ionas gur féidir leo comhairle a chur ar dhaoine óga agus ar theaghlaigh maidir le saincheisteanna le breithniú.

Chomh maith leis na sé chéim thuas a dhéanamh atá riachtanach le haghaidh iontrála coláiste, ba chóir do mhic léinn iarrachtaí soiléire a dhéanamh chun scileanna a chleachtadh a chuirfidh a n-uathriail agus a neamhspleáchas chun cinn. Tá ullmhúchán don bhliain atá le teacht, a mbeidh go leor eispéiris nua agus éagsúla ann, riachtanach le haghaidh rath fadtéarmach. Cuireann sceidealú, eagrú, agus roinnt scileanna maireachtála neamhspleách (m.sh., níochán éadaí a dhéanamh, aiste bia sláintiúil a choinneáil, am staidéir a chur ar leataobh) le cumas mac léinn déileáil leis an saol agus iad ina gcónaí ar shiúl ón mbaile. Bealach eile do mhic léinn a bheith níos neamhspleáiche ná a gcuid faisnéise airgeadais, leighis agus oideachais go léir (i bhformáidí clóite nó digiteacha) a eagrú le go mbeidh rochtain éasca orthu.