Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility Intervención intensiva (1.ª parte): uso da individualización baseada en datos para intensificar a instrución
  • Centro IRIS
  • recursos
    • Localizador de recursos de IRIS
      Módulos, estudos de casos, actividades e moito máis
    • Resumos de práctica baseados na evidencia
      Anotacións de investigación
    • Prácticas de alto impacto
      Recursos do IRIS sobre os programas de alto nivel
    • Películas
      Representacións de persoas con discapacidade
    • Libros para nenos
      Representacións de persoas con discapacidade
    • glosario
      Termos relacionados coa discapacidade
    • Para provedores de PD
      Vías de aprendizaxe, ferramentas de facilitación do desenvolvemento profesional e moito máis
    • Para a Facultade
      Consellos para usar os recursos de IRIS, os formularios de planificación de traballos de curso e moito máis
    • Vídeos de navegación web
      Navegando polo noso sitio web e módulos
    • Novidades e próximamente
      Módulos e recursos máis recentes
    • Recursos arquivados de IRIS
      Módulos, ferramentas de aliñamento e moito máis
  • Opcións de PD
    • Certificados de PD para Educadores
      O noso certificado, as túas horas de formación profesional
    • Inicia sesión no teu IRIS PD
    • Para provedores de PD
      Vías de aprendizaxe, ferramentas de facilitación do desenvolvemento profesional e moito máis
    • Plataforma IRIS+ Escolar e de Distrito
      Unha ferramenta poderosa para os líderes escolares
  • Artigos e informes
    • artigos
      Artigos sobre o uso e a eficacia de IRIS
    • Informes internos de IRIS
      Informes sobre o uso e os logros de IRIS
    • Informes de avaliación externa
      Avaliacións do Centro IRIS
    • Historias de IRIS
      Os nosos recursos, as túas historias
    • Novas e Eventos
      Que, cando e onde está a suceder
  • axudar
    • Axuda e soporte
      Obtén o máximo beneficio dos nosos recursos
    • Vídeos de navegación web
      Navegando polo noso sitio web e módulos
  • Intervención intensiva (1.ª parte): uso da individualización baseada en datos para intensificar a instrución
Reto
Pensamentos Iniciais
Perspectivas e recursos

Que é a individualización baseada en datos?

  • 1: Visión xeral da intervención intensiva
  • 2: Individualización baseada en datos

Como pode o persoal escolar intensificar e individualizar a instrución?

  • 3: Intensificación e individualización das intervencións
  • 4: Cambiar a dose e o tempo de intervención
  • 5: Cambiar o ambiente de aprendizaxe
  • 6: Ensinar estratexias de procesamento cognitivo
  • 7: Modificar a entrega de instrucións
  • 8: Consideracións de implementación
  • 9: Toma de decisións instrucionais para a lectura
  • 10: Toma de decisións de ensino para as matemáticas

recursos

  • 11: Referencias, recursos adicionais e créditos
Envolver
Avaliación
Proporcionar comentarios

Intervención intensiva (Parte 1): Empregando a individualización baseada en datos para intensificar a instrución

Este módulo, o primeiro dunha serie de dous, ofrece unha visión xeral da individualización baseada en datos e proporciona información sobre as adaptacións para intensificar e individualizar a instrución. Desenvolvido en colaboración co Centro Nacional de Intervención Intensiva dos Institutos Americanos de Investigación e o Centro CEEDAR, este recurso está deseñado para persoas que implementarán intervencións intensivas (por exemplo, profesores de educación especial, especialistas en lectura, intervencionistas) (tempo estimado de finalización: 3 horas).

Traballa nas seccións deste módulo na orde presentada no gráfico STAR de arriba.

Relacionado con este módulo

Esquema do módulo. Un resumo do contido principal e dos elementos multimedia do módulo.

 Navegación por un módulo IRIS STAR Legacy. Un vídeo tutorial sobre como orientarse nun módulo.

IRIS e teoría da aprendizaxe de adultos. Información detallada sobre a teoría da aprendizaxe de adultos na que se basean os nosos módulos.

Recursos complementarios. Materiais de apoio para complementar a información deste módulo.

 

Imprimir amigable, PDF e correo electrónico
Comezar
Subscríbete ao noso boletín electrónico Rexistrar-se
  • casa
  • Acerca de IRIS
  • Mapa do sitio
  • Accesibilidade web
  • glosario
  • Condicións de uso
  • Carreiras en IRIS
  • Contacto
Subscríbete ao noso boletín electrónico Rexistrar-se

Centro IRIS Peabody College Universidade Vanderbilt Nashville, TN 37203 [protexido por correo electrónico]O Centro IRIS está financiado a través dun acordo de cooperación co Departamento de Educación dos Estados Unidos, Subvención nº H325E220001 da Oficina de Programas de Educación Especial (OSEP). O contido deste sitio web non representa necesariamente a política do Departamento de Educación dos Estados Unidos e non se debe asumir a súa aprobación por parte do Goberno federal. Oficial de proxectos: Anna Macedonia.

Dereitos reservados pola Universidade de Vanderbilt, 2026.

* Para obter información sobre a política de privacidade, visite a nosa Páxina de axuda e soporte.

Licenza Creative Commons Esta obra está licenciada baixo unha Licenza internacional Recoñecemento-NonComercial-NonDerivados 4.0 de Creative Commons.

  • Colexio Vanderbilt Peabody
Usamos cookies para garantir que nós dámoslle a mellor experiencia no noso sitio. Se continúa a usar esta web, imos supor que está feliz con el.