FÉLAGAR: Lestraráætlun fyrir framhaldsskóla (geymt)
vefja upp
PALS er rannsóknarprófuð aðferð til að auka lestrargetu nemenda. Nemendur í framhaldsskóla sem eiga í erfiðleikum með lestur geta notað hana til að auka lestrarflæði og lesskilning. Með gagnkvæmri jafningjakennslu fá nemendur tækifæri til að æfa sig í lestri og fá tafarlaus leiðréttingarviðbrögð.
Hlustið á meðan Devin Kearns dregur saman PALS (tími: 0:52).
Devin Kearns, Massachusetts
PALS þjálfari
Vanderbilt University
Útskrift: Devin Kearns, MA
PALS er frábær leið fyrir nemendur til að bæta lesskilning sinn. Það felur í sér paralestur, sem er frábær æfing til að auka flæði lestrar. Það felur í sér endurtekningu og málsgreinasamruna, sem eru frábær til að bæta mun nemenda og getu þeirra til að draga saman upplýsingar. Það felur í sér spádómsboðhlaup, sem er frábær leið fyrir nemendur til að bæta spádómsfærni sína. Það er skipulagt þannig að þeir hafi skýra hugmynd um hvað þeir eiga að gera allan tímann og verkefnin eru ekki erfið fyrir þá að gera, en þeir finna fyrir árangri vegna þess að þeir geta notað textann til að skapa merkingu á þann hátt sem þeir hafa oft ekki raunverulega upplifað áður. Og það er líka mjög styrkjandi. Stigakerfið gerir nemendum kleift að finna fyrir árangri í því sem þeir eru að gera og fá viðurkenningu fyrir erfiði sitt.
Endurskoðun upphaflegra hugsana
Hugsaðu til baka um svör þín við spurningunum um upphaflegar hugsanir í upphafi þessa kafla. Eftir að hafa unnið í gegnum sjónarhorn og úrræði, ertu enn sammála þessum svörum? Ef ekki, hvaða þáttum við þau myndir þú breyta?
Hvaða eiginleika gæti frú Garcia leitað að í lestraraðferðum?
Hvaða tegundir af verkefnum getur frú Garcia notað til að auka lestrarfærni nemenda sinna?
Hvernig getur frú Garcia framkvæmt þessar aðgerðir?
Þegar þú ert tilbúinn skaltu halda áfram í matshlutann.
