사전 추천 과정은 어떤 단계로 구성되며, 어떤 내용이 포함됩니까?
7페이지: 4단계: 가능한 전략에 대한 논의
첫 번째 회의에서 정보를 논의하고 주요 목표를 결정한 후 팀은 사전 추천 프로세스의 네 번째 단계에 주의를 돌립니다. 가능한 전략에 대한 논의회의의 이 부분에서 구성원들은 학생의 요구를 가장 잘 충족할 수 있다고 생각하는 전략들을 브레인스토밍합니다. 각 우려 사항에 대해 하나 이상의 전략을 선택할 수 있습니다. 예를 들어, 사전 의뢰 팀이 학생이 수업 중 자리에 앉아 있는 데 어려움을 겪는다는 우려 사항을 논의하기 위해 회의를 한다면, 자기 조절 전략을 어떻게 실행할지에 대한 아이디어를 도출할 수 있습니다.
일부 학교에서는 전략 실행을 위한 절차를 확립하는 것이 유리할 수 있습니다. 연구에 따르면 교사들은 학교 관계자(일반적으로 관리자)의 지원과 감독을 받을 때 실제 실행력이 향상되는 것으로 나타났습니다. 어떤 개입을 선택하든, 팀은 그 기간을 명시해야 합니다. 많은 경우, 의뢰 전 개입은 4주에서 6주 동안 시행됩니다. 그러나 기간은 확인된 문제의 유형, 강도 또는 빈도에 따라 달라질 수 있습니다. 예를 들어, 팀은 심각하고 빈번한 문제 행동을 보이는 학생의 계획을 검토하기 위해 더 일찍 소집하기로 결정할 수 있습니다.
사전 의뢰팀은 개입과 더불어 일반 교육 수업에서 학생의 특정 요구를 충족하기 위한 적절한 조정 방안을 마련할 수 있습니다. 이러한 조정 방안에는 다음과 같은 사항에 대한 권고가 포함될 수 있습니다.
- 교실 환경(예: 좌석 위치 변경, 교실 접근성 향상)
- 교실 관리 시스템(예: 긍정적 강화 증가, 개별 학생 계약 제공)
- 교육 절차(예: 추가 교육 제공, 다른 형식으로 콘텐츠 제시, 학생 그룹화)
- 작업 요구 사항(예: 모든 수학 문제를 할당하는 대신 홀수 번호의 수학 문제만 할당)
계속 지켜라.
팀이 전략을 고려할 때 다음 질문을 고려하는 것이 도움이 될 것입니다.
- 학생의 강점을 계획에 어떻게 통합할 수 있나요?
- 이 계획이 학생의 행동이나 학업 능력을 향상시킬 것이라고 생각하는 이유는 무엇입니까?
- 우리의 목표는 무엇이며, 관찰 가능하고 측정 가능합니까?
- 학생이 목표를 달성했는지 어떻게 확인할 수 있나요? 또한 학생의 진도를 모니터링하기 위해 어떤 데이터 수집 절차를 사용할 수 있나요?
- 팀이 다시 모이기 전까지 얼마나 오랫동안 계획을 실행할 것인가?
- 교사가 전략을 구현하기 위해 특별한 훈련이 필요한가요?
- 전략의 진행 상황을 추적하고, 전략이 지정된 대로 구현되고 있는지 확인하려면 어떻게 해야 합니까?
- 교사가 전략을 구현하는 데 어떻게 도움을 줄 수 있나요?
Macy 중학교 사전 추천
4단계: 토론 전략
팀이 제레미에 대한 주요 우려 사항을 파악하면 이러한 우려 사항을 해결하는 방법을 논의할 준비가 됩니다.
그의 목표는 무엇일까? 우리가 그것을 관찰하고 측정할 수 있을까?
- 목표: 제레미는 80%의 확률로 숙제를 제때(제출일) 제출합니다.
- 제레미의 과제는 종종 완료되지만 제출되지 않는 것 같으므로, 팀에서는 교사의 촉구가 도움이 될 것이라고 판단하여 다음과 같은 전략을 제레미의 모든 학급에 적용할 예정입니다.
상담사는 제레미가 모든 숙제를 한 곳에 적을 수 있는 플래너를 가지고 있는지 확인하고, 선생님은 제레미가 매 수업을 마치기 전에 매일 플래너에 숙제가 적혀 있는지 확인합니다. 학부모는 밤에 제레미가 숙제를 끝냈다는 것을 알리는 서명을 합니다.
교사는 칠판에 숙제 과제를 적고, 학생들에게 잠시 시간을 내어 적어보라고 구두로 상기시켜 학생들의 주의를 과제에 집중시킵니다.
선생님은 제레미의 플래너를 확인하고 그에게 숙제를 제출하라고 구두로 촉구합니다. 선생님은 최대 2개의 촉구를 할 수 있습니다.
교사는 정해진 기한 내에 제출된 숙제 과제를 추적합니다(상담사 영은 모니터링을 위한 데이터 시트를 개발하여 배포합니다).
이 전략이 효과가 있다고 생각하는 이유는 무엇일까요?
- 제레미의 어머니는 제레미가 보통 숙제를 끝마치는데, 특히 숙제가 적혀 있다면 더욱 그렇다고 말했습니다.
- 선생님들은 그가 단순히 주의가 산만해져 제 시간에 과제를 제출하는 것을 잊어버리는 것 같다고 보고합니다.
특별한 훈련이 필요한가요?
- 아니요. 영 상담사는 제레미의 교사들(사회, 영어, 수학, 스페인어, 밴드는 해당 없음)과 함께 목표와 데이터시트를 검토할 것입니다.
누가 계획을 수행할 것인가? 그리고 팀은 어떻게 도울 수 있는가?
- 제레미의 모든 담임 선생님이 개입을 진행할 것입니다. 영 선생님은 주요 연락 담당자로서, 개입이 어떻게 진행되고 있는지 확인하기 위해 정기적으로(학급당 최소 주 1회) 선생님들과 소통할 것입니다. 팀은 6주 후에 제레미의 진행 상황을 검토하기 위해 다시 만날 계획입니다. 팀원이나 개입을 진행하는 다른 선생님 중 더 빠른 만남이 필요하다고 생각하는 분이 계시면, 영 선생님이 더 빠른 만남을 주선할 것입니다.
다음 회의 날짜를 예약하세요
- 팀은 영 선생님이 부모님들께 연락해서 각자의 업무 일정에 가장 적합한 일정을 알아보도록 하기로 했습니다. 어머니는 제레미 아빠도 참석해 주시면 좋겠다고 하셨고, 일정은 아빠와 상의해야 한다고 하셨습니다.
