Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility Ramanên Destpêkê
  • Navenda IRIS
  • Çavkanî
    • Cihê Çavkaniyên IRIS
      Modul, lêkolînên dozê, çalakî û hwd.
    • Kurteyên Pratîkê yên Li ser Delîlan
      Têbînîyên lêkolînê
    • Pratîkên Leverage Bilind
      Çavkaniyên IRIS li ser HLP-an
    • movies
      Wênekirina kesên astengdar
    • Pirtûkên Zarokan
      Wênekirina kesên astengdar
    • Ferheng
      Peyvên têkildarî seqetiyê
    • Ji bo Pêşkêşkerên PD
      Rêyên fêrbûnê, amûrên hêsankirina pêşveçûna civakî (PD), û hwd.
    • Ji bo Fakulteyê
      Serişteyên ji bo bikaranîna çavkaniyên IRIS, formên plansazkirina xebata dersê û hwd.
    • Vîdyoyên Navîgasyona Malperê
      Gerandina Malpera me û Modulên me
    • Nû û Di demeke nêzîk de tê
      Modul û çavkaniyên herî dawî
    • Çavkaniyên Arşîvkirî yên IRIS
      Modul, amûrên hevrêzkirinê, û hêj bêtir
  • Vebijarkên PD
    • Sertîfîkayên PD ji bo Perwerdekaran
      Sertîfîkaya me, demjimêrên PD-ya we
    • Têkeve nav IRIS PD-ya xwe
    • Ji bo Pêşkêşkerên PD
      Rêyên fêrbûnê, amûrên hêsankirina pêşveçûna civakî (PD), û hwd.
    • Platforma Dibistan û Navçeyê ya IRIS+
      Amûrek bi hêz ji bo rêberên dibistanan
  • Gotar û Raport
    • Zimanî babet
      Gotarên li ser karanîn û bandoriya IRIS
    • Raportên IRIS-ê yên Navxweyî
      Raporên li ser karanîna û serkeftinên IRIS
    • Raporên Nirxandina Derveyî
      Nirxandinên Navenda IRIS
    • Çîrokên IRIS
      Çavkaniyên me, çîrokên we
    • News & Events
      Çi, kengî û li ku diqewime
  • Alîkarî
    • Alîkarî û Alîkarî
      Ji çavkaniyên me sûdê tevahî werbigirin
    • Vîdyoyên Navîgasyona Malperê
      Gerandina Malpera me û Modulên me
  • Nexweşiya Spektrumê ya Otîzmê (Beşa 2): Pratîkên Li ser Delîlan Bingehîn
Meydanxwazî
Ramanên Destpêkê
Perspektîf û Çavkanî

Pêdivî ye ku perwerdekar di derbarê EBP-yên ji bo zarokên bi otîzmê de çi bizanibin?

  • 1: Pêşgotinek li ser Otîzmê
  • 2: Pratîkên Li Ser Delîlan
  • 3: Stratejiyên Bingehîn

Kîjan stratejiyên taybetî dikarin encamên van zarokan baştir bikin?

  • 4: Zarokatiya Zû: Mudaxeleyên Fokuskirî
  • 5: Zarokatiya Zû: Mudaxeleyên Berfireh
  • 6: Dibistana Seretayî û Navîn
  • 7: Lîse û Piştî wê
  • 8: Rûyên Nexweşiya Spektrumê ya Otîzmê

Çavkanî

  • 9: Çavkanî, Çavkaniyên Zêde, û Kredî
Hot dog
Bellîkirinî
Feedback pêşkêş bikin

Nexweşiya Spektrumê ya Otîzmê (Beşa 2): Pratîkên Bingeha Delîlan

Ramanên Destpêkê

Nêrînên xwe yên destpêkê yên derbarê vê pirsgirêkê de binivîse:

Pêdivî ye ku perwerdekar di derbarê EBP-yên ji bo zarokên bi otîzmê de çi bizanibin?

Kîjan stratejiyên taybetî dikarin encamên van zarokan baştir bikin?

 

Dema ku hûn amade bin, biçin beşa Perspektîf û Çavkanî.

Print Friendly, PDF û Email
paş Piştî
Tevlî Nûçenameya me ya Elektronîkî bibin Tomar kirin
  • Xane
  • Derbarê IRISê de
  • Sitemap
  • Gihîştina Tevneyê
  • Ferheng
  • Li Mercên Bikaranînê
  • Kariyerên li IRIS
  • Paqij bûn
Tevlî Nûçenameya me ya Elektronîkî bibin Tomar kirin

Navenda IRIS Zanîngeha Peabody Zanîngeha Vanderbilt Nashville, TN 37203 [email parastî]Navenda IRIS bi rêya peymaneke hevkariyê bi Wezareta Perwerdehiya Dewletên Yekbûyî yên Amerîkayê, Ofîsa Bernameyên Perwerdehiya Taybet (OSEP) Grant #H325E220001 ve tê fînansekirin. Naveroka vê malperê ne hewce ye ku siyaseta Wezareta Perwerdehiya Dewletên Yekbûyî yên Amerîkayê temsîl bike, û divê hûn texmîn nekin ku Hikûmeta Federal piştgiriyê dide we. Karmenda Projeyê, Anna Macedonia.

Mafê çapkirinê 2026 Zanîngeha Vanderbilt. Hemû maf parastî ne.

* Ji bo agahdariya siyaseta nepenîtiyê serdana me bikin Rûpela Alîkarî û Piştgiriyê.

Lîsansa Creative Commons Ev xebatê bin binçavkirin Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Lîsansa Navneteweyî.

  • Koleja Vanderbilt Peabody
Em ê kozîkan bikar bînin ku em ji we re malpera me ya ezmûnê herî baş çêbikin. Heke hûn berdewam bikin vê malperê, em ê bibêjin ku hûn bi kêfxweş in.