Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility Pejy 6: Manome fiofanana
  • IRIS Center
  • Loharanon-karena
    • IRIS Resource Locator
      Modules, fandalinana tranga, hetsika, & maro hafa
    • Famintinana fanao mifototra amin'ny porofo
      Fanadihadiana fikarohana
    • Fomba fanao avo lenta
      Loharano IRIS momba ny HLPs
    • Films
      Sarin'ny olona manana fahasembanana
    • Boky ho an'ny ankizy
      Sarin'ny olona manana fahasembanana
    • Glossary
      Teny mifandraika amin'ny fahasembanana
    • Ho an'ny mpamatsy PD
      Lalana fianarana, fitaovana fanamorana PD, & maro hafa
    • Ho an'ny mpampianatra
      Torohevitra amin'ny fampiasana loharanon'ny IRIS, endrika fandrafetana fampianarana, & maro hafa
    • Video Navigation Website
      Mandehana manodidina ny tranokalanay & modules
    • Vaovao & ho avy tsy ho ela
      Modules sy loharano farany
    • IRIS Archived Resources
      Modules, fitaovana fampifanarahana, & maro hafa
  • PD Options
    • Taratasy fanamarinana PD ho an'ny mpanabe
      Ny taratasy fanamarinanay, ny ora PD anao
    • Midira ao amin'ny IRIS PD anao
    • Ho an'ny mpamatsy PD
      Lalana fianarana, fitaovana fanamorana PD, & maro hafa
    • Sekoly & Distrika IRIS+ Platform
      Fitaovana mahery vaika ho an'ny mpitarika sekoly
  • Reports
    • Tatitra IRIS anatiny
      Tatitra momba ny fampiasana sy ny zava-bita IRIS
    • Tatitry ny fanombanana ivelany
      Ny fanombanana ny IRIS Center
    • Ny tantaran'ny IRIS
      Ny loharanonay, ny tantaranao
    • Vaovao sy hetsika
      Inona, rahoviana ary aiza no mitranga
  • Vonjeo
    • Help & Support
      Mahazoa tombony feno avy amin'ny fananantsika
    • Video Navigation Website
      Mandehana manodidina ny tranokalanay & modules
  • Fahatokiana amin'ny fampiharana: fifantenana sy fampiharana ireo fomba fanao sy programa mifototra amin'ny porofo (voatahiry)
Challenge
Hevitra voalohany
Fomba fijery & Loharano

Ahoana no ahafahan'ny mpiasan'ny sekoly mamantatra sy mifantina fomba fanao na programa mifototra amin'ny porofo?

  • 1: Farito ny zavatra ilaina any an-tsekoly
  • 2: Fantaro ny loharanon-karena any an-tsekoly
  • 3: Mifidiana fomba fanao na programa mifototra amin'ny porofo

Ahoana no ahafahan'ny mpiasan'ny sekoly mampihatra amin'ny fomba mahomby ireo fomba fanao na programa mifototra amin'ny porofo?

  • 4: Fantaro ny tsy fivadihan'ny fampiharana sy ny maha-zava-dehibe azy
  • 5: Mametraha Ekipa Mpanatanteraka
  • 6: Manome fiofanana
  • 7: Manome fanohanana mitohy
  • 8: Mampiasà Torolàlana sy Fanohanana Fampiharana
  • 9: Mamorona rafitra fanaraha-maso ny fahatokiana

Ahoana no ahafantaran'ny mpiasan'ny sekoly fa nampihatra fomba fanao na fandaharan'asa mifototra amin'ny porofo izy ireo?

  • 10: Manangona angon-drakitra ary manombana ny fahatokian'ny fampiharana
  • 11: Ampiroborobo ny faharetana

Loharanon-karena

  • 12: Fanondroana, Loharano Fanampiny ary Fanomezana
Fonosy
fanombanana
Manomeza hevitra

Ahoana no ahafahan'ny mpiasan'ny sekoly mampihatra amin'ny fomba mahomby ireo fomba fanao na programa mifototra amin'ny porofo?

Pejy 6: Manome fiofanana

Ny iray amin'ireo fomba tsara indrindra ahafahan'ny mpiasan'ny sekoly hampiroborobo ny fahatokiana amin'ny fampiharana dia ny fanomezana fiofanana momba ny fampandrosoana matihanina (PD). Ny fikarohana dia mampiseho fa ireo mpampianatra izay mahazo fiofanana avo lenta, izay ahitana fanohanana mitohy, dia mampihatra amim-pahatokiana kokoa noho ireo izay tsy nahazo fiofanana. Ambonin'izany, ireo izay mahazo fiofanana mivelatra dia mazàna mampihatra amim-pahatokiana kokoa noho ireo izay mahazo fiofanana kely indrindra.

Maro ny ezaka amin'ny fanatanterahana no tsy mahomby satria misy olona manao tsinontsinona ny sehatra na ny maha zava-dehibe ny fanomanana.

Leonard-Barton sy Kraus, 1985

Amin'ny alàlan'ny PD avo lenta, ny mpiasan'ny sekoly dia mianatra ny fomba fiasa sy ny hetsika fampianarana ilaina amin'ny fampiharana programa na fampiharana araka ny nokasaina. Ho fanampin'izany, ity fiofanana ity dia mety hanentana ny mpampianatra momba ny programa sy ny mety ho vokatra mety ho an'ny mpianatra ary koa hampitombo ny fahatokisany amin'ny fahafahany manatanteraka amin'ny fomba mahomby ny programa. Rehefa mitady PD avo lenta dia tokony hitady fiofanana izay:

  • Omen'ny matihanina mahay
  • Miresaka momba ny fampandrosoana ny fahaiza-manao

Omen'ny Matihanina mahay ny fiofanana

Ny fikarohana dia mampiseho fa ny fampiofanana mivantana, tarihin'ny mpampianatra mahay, dia mandaitra kokoa noho ny fiofanana ankolaka toy ny omen'ny horonan-tsary. Ny mpampianatra na ny mpampiofana dia tokony ho matihanina mahafeno fepetra manana fahaizana amin'ny lohahevitra resahina ary koa manana fahaiza-manao aseho amin'ny fampianarana olon-dehibe. Ny fomba nifidianan'ny ekipa fampiharana ny mpamatsy PD dia miankina amin'ny karazana fiofanana tadiaviny. Ohatra, ny sekoly mikaroka fanofanana momba ny fomba fampianarana dia mety maniry ny hikaroka ireo manam-pahaizana eo an-toerana (ohatra, mpampianatra eny amin'ny oniversite, mpampiofana eo an-toerana) na hanontany amin'ny distrika, izay mety hitazona ny lisitry ny mpamatsy PD nankatoavina. Na izany aza, raha mitady fiofanana momba ny vokatra na programa manokana ny sekoly iray, dia afaka manome mpampiofana na manome lisitry ny mpampiofana nankatoavina ny mpanamboatra, mpamoaka lahatsoratra, na mpamorona. Na izany na tsy izany, mety hanampy ny mametraka fanontaniana maromaro rehefa mifidy mpampiofana mahay:

  • Inona no fototry ny maha-matihanina ny tsirairay?
  • Mampiasa fomba fampianarana na modely maro ve izy mandritra ny fiofanana?
  • Manolotra fanohanana fanofanana manaraka ve izy?
  • Manome boky torolalana ve ny mpampiofana?
  • Miresaka momba ny tsy fivadihana amin'ny fampiharana ve ny mpampiofana?

Mel Riddile sy Cynthia Alexander miresaka momba ny lafin-javatra tokony hodinihina rehefa mifidy fiofanana momba ny fampandrosoana matihanina.

Mel Riddile, EdD
National Association of
Talen'ny sekoly ambaratonga faharoa (NASSP)
Talohan'ny taona 2006 MetLife-NASSP High School

(ora: 1:49)

/wp-content/uploads/module_media/fid_media/audio/fid_06_audio_riddile.mp3

Transcript

Cynthia Alexander
NIUSI-LeadScape Principal
Evans Elementary School
Memphis, TN

(ora: 1:30)

/wp-content/uploads/module_media/fid_media/audio/fid_06_audio_alexander.mp3

Transcript

Transcript: Mel Riddile, EdD

Voalohany indrindra, te-hahazo antoka aho fa ny mpiasanay dia mianatra izay tokony hianarany. Te-hijery olona hafa manao izany izahay. Tokony hisy ny fahafahana ho an'ny fanazaran-tena voatarika sy ho an'ny mpampianatra hahazo valiny. Amin'ny toe-javatra sasany, nitsidika sekoly hafa izahay mba hijery azy ireo manao izany, ary tena zava-dehibe izany. Namboarina ihany koa ny singa fanaraha-maso ny mpiara-mianatra sy ny singa mpanazatra, mba hifampibanjina ny mpampianatra amin'ny fampiasana ny paikady ary avy eo dia hifanome hevitra, ary avy eo ny mpanazatra dia hijery azy ireo, hiditra ao an-dakilasy, ary hiara-hiasa amin'izy ireo mba hahazoana antoka fa tena nampihatra io paikady io araka ny nandrafetana azy. Saingy, ny tena zava-dehibe, dia te-hahafantatra hoe ohatrinona ny fanohanana manaraka ho azonay. Ary izany dia ampahany manan-danja, satria, araka ny nianarako, tsy misy na inona na inona tonga lafatra ivelan'ny boaty, raha azo lazaina. Ary noho izany dia mila manana flexibility isika, ary tsy maintsy ampifanarahana amin'ny toe-javatra sasany. Ary mba hanaovana izany dia tianay ho fantatra hoe ohatrinona ny fanohanana manaraka azonay avy amin'ny fikambanana fampandrosoana matihanina, ny programa, na inona na inona izany. Ny fanohanana avy amin'ny fikambanana mpamatsy mpivarotra izay miara-miasa aminay dia ampahany lehibe amin'ny safidinay lalana na programa. Manana mpiasa ara-teknika afaka manohana antsika ve izy ireo? Ny iray hafa dia, afaka miverina mijery ny filantsika ve izy ireo ary avy eo manome fanohanana manaraka? Tena manana ampahany amin'io fikambanana io ve ny fikambanana izay natokana ho amin'ny fahatokiana ny fampiharana? Tena miahy tokoa ve izy ireo raha mampihatra ny fandaharan'asa araka ny efa nomanina ny sekoly ary inona no nomaniny hatao hanampiana ny sekoly amin'ny fanatanterahana izany.

Transcript: Cynthia Alexander

Rehefa mandinika ny fitadiavana ny fampivoarana matihanina mety ho an'ny mpiasa dia miverina amin'ny angon-drakitra sy ny filana manokana ho an'ny sekoly. Ny zavatra voalohany tokony hodinihinao rehefa mifidy PD ho an'ny vondron'ny mpanabe dia ny fampandrosoana matihanina no tena mahasoa indrindra ho an'io vondrona mpampianatra io. Ka izay no atao tsindraindray fa tsy indray mandeha isan-taona. Manana drafitra fampandrosoana matihanina izahay, saingy antontan-taratasy velona izany, mitovy amin'ny drafitry ny fanatsarana ny sekoly, raha hitanay fa mivoatra ny filàna dia ampidirinay ao ihany koa ireo filana PD ireo. Tsy maintsy misokatra amin'ny fanovana ianao rehefa mandeha amin'ny fampandrosoana matihanina, satria izay ilainao amin'ny fiandohan'ny taona mety ho hitanao dia tsy voatery ho izay ilainao. Noho izany dia tokony ho dingana mivoatra izany, ary tsy maintsy azonao antoka fa lohahevitra mifandraika amin'ny fampandrosoana matihanina mandritra io vanim-potoana io ao amin'ny sekolinao. Misy zavatra tsy miova, fa ny ankamaroany dia dingana evolisiona izay kasainao ho an'io PD io araka izay ilaina. Amin'izao fotoana izao, raha ny fanombanana ny PD, amin'ny farany dia manao fanombanana ny filana ho an'ny mpampianatra izahay mba hamaritana hoe mahasoa ve ny PD, ahoana ny fampiasanao azy, ary avy eo dia manolotra azy ireo fahafahana amin'ny fivorian'ny mpitarika ny ekipa sy ny fivorian'ny mpampianatra, karazana, hanehoana ny sasany amin'ireo hevi-dehibe na lesona nianarana avy amin'ny PD amin'ny endrika lesona, famelabelarana, na izay blurb azony avy amin'ny PD. efitrano fianarana. Tsara foana ny miresaka amin'ny mpampianatra anao mba hahafantarana tsara izay ilainy.

Ho fampahafantarana anao

Mandritra ny dingan'ny fifantenana, ny mpiasan'ny sekoly dia mety te-hahafantatra raha toa ny mpampiofana PD:

  • Manome votoaty mifanaraka amin'ny kolontsaina mifandraika amin'ny fampiharana ny fanao na programa miaraka amin'ny mpianatra ao amin'ny sekoliny.
  • Mandray anjara amin'ny drafitra midadasika ary manara-maso ny antsipiriany rehefa mampianatra fahaiza-manao izay sarotra indrindra na ivelan'ny traikefan'ny mpiasan'ny sekoly.
  • Manome porofo maharesy lahatra ny mpiofana fa hisy fiantraikany tsara amin'ny fianaran'ny mpianatra ny programa ianarany.

Adiresy fanofanana Fampandrosoana ny fahaiza-manao

Vokatry ny fampiofanana PD mahomby, ny mpampianatra dia mianatra ny fahaiza-manao ilaina amin'ny fampiharana vokatra na fampiharana amin'ny fomba mahomby sy amim-pahatokiana. Ny fikarohana dia mampiseho fa ny mpampianatra dia mila fampianarana amin'ny antsipiriany sy mivaingana mandritra ny fiofanana. Ity fiofanana ity dia azo omena amin'ny endrika isan-karazany toy ny atrikasa, institiota fahavaratra, na fiofanana amin'ny asa fanompoana. Na inona na inona votoaty na endrika fanofanana, ny fiofanana mahomby dia ahitana:

Fanolorana vaovao - Amin'ny ankapobeny dia atolotra amin'ny alalan'ny lahateny na fifanakalozan-kevitra, izany dia ahitana ny zava-misy sy fahalalana rehetra mifandraika amin'ny fampiharana ny fampiharana (oh: tombony, dingana na singa, torolalana fampiharana, fototra fikarohana, fahombiazana).

Fanehoana ny fahaiza-manao na ny hevitra - Mety ho tafiditra amin'izany ny maodely mivantana na voapetaka na simulation an'ny olona iray izay mampihatra ireo lafiny manan-danja amin'ny fampiharana na programa.

Fanomezana fahafahana hanao fanazaran-tena – Tokony homena fotoana mandritra ny fotoam-pivoriana ny mpandray anjara hampiharana ny fahaiza-manao (indraindray antsoina hoe kilalao an-tsehatra na famerenana ny fitondran-tena). Mba hahombiazana, ny fiofanana dia tokony hanome fahafahana hahazo ny mpandray anjara fanehoan-kevitra fanitsiana amin'ny zava-bitany ao anatin'ny rivo-piainana manohana.

x

fanehoan-kevitra fanitsiana

Rakibolana

Seho fikarohana

Ireo mpampianatra izay mahita ny hasarobidin'ny fampiharana na programa, manana ny fahaiza-manao ilaina amin'ny fampiharana izany, mino fa hahomby amin'ny famokarana vokatra irina izany, ary mahatsapa ny fahatokiana amin'ny fampiharana azy dia azo inoana kokoa fa hampihatra ilay programa amin'ny fahatokiana ambony kokoa.
(Barr, Tubman, Montgomery, & Soza-Vento, 2002; Ringwalt, Ennett, Johnson, Rohrbach, Simons-Rudolph, Vincus, & Thorne, 2003)

Fanombanana ny fanofanana PD

Mba hanomezana tsara kokoa ny filan'ny mpiasan'ny sekoly, ny mpandrindra na ny ekipan'ny sekoly voatendry dia mila manombana ny fiofanana. Azon'izy ireo atao izany mba hanombanana raha nianatra votoaty na fahaiza-manao vaovao ny mpandray anjara, nahita ny PD mahasarika, na nampihatra ny fampahalalana na fahaiza-manao. Ireo tompon'andraikitra amin'ny fandrindrana ny hetsika PD dia mety maniry ny hanao karazana fanombanana maromaro mba hahazoana fahalalana momba ny vokatry ny fiofanana.

Karazana fanombanana Zava-kendreny ohatra
Fanombanana mialoha ny fanofanana Nozaraina alohan'ny fiofanana:
  • Mba hahazoana angon-drakitra fototra momba ny fahalalan'ny mpandray anjara, ny fahaiza-manaony ary ny toe-tsaina momba ny lohahevitra na fahaiza-manao iray

Kitiho eto raha ohatra.

Fanombanana mialoha ny fanofanana

Atrikasa momba ny paikady fianarana miaraka amin'ny namana (PALS). Fanombanana mialoha ny fanofanana
Tena kely
Ny sasany
Betsaka
1. Hatraiza ny fahalalanao momba ny fitaizana ny namana?
1
2
3
4
5
2. Hatraiza ny fahalalanao momba ny PALS?
1
2
3
4
5
3. Mampiasa PALS ve ianao ao an-dakilasy?
1
2
3
4
5
Tsia mihitsy
antoka
antoka
7. Mino ve ianao fa afaka mianatra amim-pahombiazana ny mpianatra?
1
2
3
4
5
8. Mahazo aina ve ianao mamela ny mpianatra hiara-miasa tsiroaroa?
1
2
3
4
5
9. Mahazo aina ve ianao amin'ny fanarahana lesona voasoratra?
1
2
3
4
5
Tena kely
Ny sasany
Betsaka
14. Inona no tianao hianarana momba ny fampiharana PALS?
1
2
3
4
5
15. Inona no tianao ho fantatra momba ny tombontsoa azo amin'ny fampiharana PALS?
1
2
3
4
5

(Asidio ity tontonana ity)

Fanombanana taorian'ny fiofanana Nozaraina avy hatrany taorian'ny fiofanana:
  • Mba hahazoana angon-drakitra momba ny fahalalan'ny mpandray anjara, ny fahaiza-manaony ary ny toe-tsainy momba ny lohahevitra iray na fahaiza-manao iray mba hampitahaina amin'ny angona fanombanana mialoha ny fiofanana.
  • Mba hahazoana hevitra momba ny fiofanana sy ny mpanolotra
  • Manangona angona momba ny fomba kasain'ny mpandray anjara hampiasa ny vaovao na ny fahaiza-manao aseho

Kitiho eto raha ohatra.

Fanombanana taorian'ny fiofanana

Atrikasa momba ny paikady fianarana miaraka amin'ny namana (PALS). Fanombanana taorian'ny fiofanana
Tena kely
Ny sasany
Betsaka
1. Hatraiza ny fahalalanao momba ny fitaizana ny namana?
1
2
3
4
5
2. Hatraiza ny fahalalanao momba ny PALS?
1
2
3
4
5
Tsia mihitsy
antoka
antoka
7. Mino ve ianao fa afaka mianatra amim-pahombiazana ny mpianatra?
1
2
3
4
5
8. Mahazo aina ve ianao mamela ny mpianatra hiara-miasa tsiroaroa?
1
2
3
4
5
9. Mahazo aina ve ianao amin'ny fanarahana lesona voasoratra?
1
2
3
4
5
Tena kely
Ny sasany
Betsaka
14. Ohatrinona no nianaranao momba ny fampiharana PALS?
1
2
3
4
5
15. Ohatrinona no nianaranao momba ny tombontsoa azo avy amin'ny fampiharana PALS?
1
2
3
4
5

(Asidio ity tontonana ity)

Tombana fanofanana amin'ny ankapobeny Nozaraina avy hatrany taorian'ny fiofanana:

  • Mba hanombanana ny fihetsiky ny mpandray anjara amin'ny singa fanofanana
Kitiho eto raha ohatra.

Ohatra fanombanana ny fanofanana ankapobeny

Lohatenin'ny atrikasa: ________________________________________________________________________

Ny atrikasa ……………
Mifanaraka lehibe mifanaraka tsy mitongilana tsy miombon-kevitra Tena tsy mitovy hevitra
1. Marina ny filazalazana.
5 4 3 2 1
2. Nifanaraka tamin'ny asako ny lohahevitra
5 4 3 2 1
3. Nanome ahy fahalalana na fahaiza-manao vaovao aho
5 4 3 2 1
4. Nanome fahafahana hampihatra amin'ny fampiasana fahalalana na fahaiza-manao vaovao.
5 4 3 2 1
5. Tafiditra ao anatin'izany ny fahafahana mifandray amin'ny mpandray anjara.
5 4 3 2 1
6. Ahitana endrika mihoatra ny iray (toy ny lahateny, fifanakalozan-kevitra, na eritreritra).
5 4 3 2 1
Ny mpanolotra (ireo) ………. 5 4 3 2 1
7. Nambarany ny tanjon’ity atrikasa ity tamin’ny fiandohan’ny fivoriana.
5 4 3 2 1
8. Nampiseho fahaiza-manao momba ity lohahevitra atrikasa ity.
5 4 3 2 1
9. Niomana sy voalamina tsara.
5 4 3 2 1
10. Fanontaniana sy fanehoan-kevitra noraisina.
5 4 3 2 1
11. Nitazona tontolo iainana azo antoka sy feno fanajana.
5 4 3 2 1
12. Soso-kevitra ny fomba fampiasana ity fampahalalana atrikasa ity.
5 4 3 2 1
13. Nanome endrika fanampiana amin'ny fanaraha-maso (ohatra, fampahalalana momba ny fifandraisana amin'ny fanontaniana na tranonkala ho fanondroana).
5 4 3 2 1
14. Afa-po aho tamin'ity atrikasa ity.
5 4 3 2 1
15. Mikasa ny hampiasa ity fampahalalana atrikasa ity aho.
5 4 3 2 1
16. Ny haavon'ny fahalalako momba ny votoatin'ity atrikasa ity:
Excellent Ambony salan'isa Average Ambany salan'isa mahantra
a. alohan'ny nanatrika ity asa ity dia:
5 4 3 2 1
b. ankehitriny fa vitako ity atrikasa ity dia:
5 4 3 2 1
17. Ny haavon'ny finoako amin'ny maha-zava-dehibe ny votoatin'ity atrikasa ity amin'ny tombontsoan'ny tanora amin'ny asako:
a. alohan'ny nanatrika ity asa ity dia:
5 4 3 2 1
b. ankehitriny fa vitako ity atrikasa ity dia:
5 4 3 2 1
18. Azafady mba zarao izay hevitra na hevitra fanampiny momba ity atrikasa ity:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

 



(Avy amin'ny Foibe Loharano Fotoana Tsy Fianarana [OSTRC], http://www.sp2.upenn.edu/ostrc/resources/prodeveval/index.html)

(Asidio ity tontonana ity)

Tombana manaraka Nozaraina taorian'ny fiofanana (oh: rehefa afaka herinandro, iray volana):

  • Mba hahazoana angon-drakitra azo ampitahaina amin'ny angon-drakitra taorian'ny fiofanana momba ny fomba ampiasan'ny mpandray anjara ny vaovao na ny fahaiza-manaony ao an-dakilasy
  • Mba hamaritana raha nisy fiantraikany ankolaka tamin'ny vokatry ny mpianatra ny fiofanana
  • Mba hamaritana ny fanohanana ara-pitantanana
Kitiho eto raha ohatra.

Ohatra fanombanana fanaraha-maso

Fall Philly PNM Fanaraha-maso fanadihadiana
Fivorian'ny Tambajotran'ny Fahalavoana ao Philadelphia – Fanadihadiana momba ny fanaraha-maso
Misaotra anao tamin'ny fanohizanao ny Fivorian'ny Tambajotran'ny Philadelphia Peer. Azafady, makà fotoana kely hamitana ity tombana manaraka ity. Ny valin-teninao dia hanampy amin'ny fanatsarana ny fivoriantsika sy hanatsara ny sehatry ny fotoana ivelan'ny sekoly.
1. Ohatrinona ny zavatra nianaranao tamin'ny fanatrehana ny Fall Peer Networking Meeting(s):
Tsy nanatrika io fivoriana io aho. Be dia be Betsaka Misy zavatra Tena kely tsy misy
17 septambra: Fifandraisana amin'ny sekoly checkbox checkbox checkbox checkbox checkbox checkbox
16 oktobra : Fahaizana eo amin’ny fiainana ho an’ny tanora checkbox checkbox checkbox checkbox checkbox checkbox
14 Novambra: Family / Home Dynamics checkbox checkbox checkbox checkbox checkbox checkbox
fampiharana
2. Nampihatra ny fahalalana na fahaizana nianarako tao amin'ny PNM aho tamin'ny asako niaraka tamin'ny tanora.
checkbox Eny
checkbox Tsia, mbola tsy nila fotoana aho hampiharana ny fahalalana na ny fahaiza-manao.
checkbox Tsia, tsy nifandray mivantana tamin'ny asako ny fahalalana na ny fahaiza-manao.
checkbox Tsia, tsy nanome ahy fahalalana na fahaiza-manao vaovao ny PNM.
checkbox Hafa (azafady farito)
3. Nizara fahalalana na fahaiza-manao avy amin'ny PNM tamin'ny mpiara-miasa aho.
checkbox Eny
checkbox Tsia, fa mikasa ny hanao izany aho.
checkbox Tsia, tsy nianatra fahalalana na fahaiza-manao vaovao aho tao amin'ny PNM mba hozaraina amin'ny mpiara-miasa amiko.
checkbox Hafa (azafady farito)
4. Nampifanaraka ny fahalalana na ny fahaiza-manao avy amin'ny PNM tamin'ny programa hafa aho.
checkbox Eny
checkbox Tsia, tsy nila fotoana aho mba hampifanaraka ny fahalalana na ny fahaiza-manao amin'ny programa hafa.
checkbox Tsia, fa mikasa ny hampifanaraka ny fahalalana na fahaizana vaovao amin'ny programa hafa aho.
checkbox Tsia, programa iray ihany no miasa.
checkbox Tsia, tsy nanome ahy fahalalana na fahaiza-manao vaovao ny PNM.
checkbox Hafa (azafady farito)
5. Nanana ny fanohanan'ny fikambanana misy ahy aho hampihatra ny fahalalana na ny fahaiza-manao nianarany tao amin'ny PNM.
checkbox Eny
checkbox No
checkbox Hafa (azafady farito)
6. Noraisina ho tompon’andraikitra amin’ny fampiharana ny fahalalana na ny fahaiza-manao avy amin’ny PNM aho amin’ny asako miaraka amin’ny tanora.
checkbox Eny
checkbox No
checkbox Hafa (azafady farito)
Fahalalana, fahaiza-manao ary finoana
Ankehitriny rehefa nandeha ny fotoana taorian'ny nanatrehana fivoriana Fall Peer Networking, azafady mba lazao amin'ny ambaratonga 1 hatramin'ny 5 ireto fanontaniana manaraka ireto:
7. Ankehitriny rehefa lasa ny fotoana, ny haavon'ny fahalalako sy/na ny fahaizako avy amin'ny fanatrehana ny PNM dia:
Excellent Ambony antonony Average Ambany salan'isa mahantra Tsy nanatrika
17 septambra: Fifandraisana amin'ny sekoly checkbox checkbox checkbox checkbox checkbox checkbox
16 oktobra : Fahaizana eo amin’ny fiainana ho an’ny tanora checkbox checkbox checkbox checkbox checkbox checkbox
14 Novambra: Family / Home Dynamics checkbox checkbox checkbox checkbox checkbox checkbox
8. Ankehitriny rehefa lasa ny fotoana, ny finoako ny maha-zava-dehibe ny lohahevitra, raha ny amin'ny tombontsoan'ny tanora amin'ny asako dia:
Excellent Ambony antonony Average Ambany salan'isa mahantra Tsy nanatrika
17 septambra: Fifandraisana amin'ny sekoly checkbox checkbox checkbox checkbox checkbox checkbox
16 oktobra : Fahaizana eo amin’ny fiainana ho an’ny tanora checkbox checkbox checkbox checkbox checkbox checkbox
14 Novambra: Family / Home Dynamics checkbox checkbox checkbox checkbox checkbox checkbox
9. Misaotra anao nandany fotoana nameno ity fanadihadiana ity. Raha manana fanontaniana, fanehoan-kevitra na soso-kevitra ianao dia mifandraisa amin'i Lisa Colby, Mpandrindra ny Fikarohana Zokiolona ao amin'ny Foibe Loharano Fotoana ivelan'ny Sekoly ao amin'ny [email voaaro] na 215.898.2505.Azafady mba zarao izay fanehoan-kevitra, fanehoan-kevitra ary / na soso-kevitra fanampiny momba ny Fivorian'ny Tambajotran'ny Peer.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________



(Avy amin'ny Foibe Loharano Fotoana Tsy Fianarana [OSTRC], http://www.sp2.upenn.edu/ostrc/resources/prodeveval/index.html)

(Asidio ity tontonana ity)

Raha toa ny fanombanana dia manondro fa ny mpampianatra dia tsy nianatra ny atiny na ny fahaiza-manao ilaina amin'ny fampiharana fomba na programa amin'ny fomba mahomby, ny mpiasan'ny sekoly dia afaka mampiasa ireo angon-drakitra ireo mba hanapahan-kevitra momba ny karazana fanohanana mety indrindra (ohatra, fivoriana fanentanana, fiofanana). Ireo angon-drakitra ireo dia azo ampiasaina ihany koa mba hamaritana raha tokony hojerena ny hetsika PD manokana na mpampiofana iray amin'ny fotoana fanofanana ho avy.

Kitiho eto raha mila fitaovana fanampiny hanampiana hamantatra sy hanombantombana ny fampandrosoana matihanina.

Fitaovana hamantarana sy hanombanana ny fampandrosoana matihanina

Lisitra ho an'ny fanomezana PD
Ampiasao ity lisitra azo ampiasaina ity mba hahazoana antoka fa ny serivisy PD dia miantoka ny fidirana an-tsehatra mahomby. Loharano: Nalaina avy amin'ny Torolàlana Intervention Voalohany Tennessee Reading.

Fanombanana ny loharanom-pampandrosoana matihanina: Fifantenana sy Fampivoarana
Fitaovana midadasika sy feno ho an'ny fanombanana ny loharanon'ny PD, ity publication ity dia mikatsaka ny hanamafisana ny fizotran'ny fifantenana izay sarotra loatra (raha tsy mety). Tafiditra ao anatin'izany ny fanamarihana amin'ny antsipiriany momba ny fampandrosoana ny fepetra sy ny fizotran'ny fandaminana, ary koa ny soso-kevitra amin'ny fampiasana ny fepetra. Loharano: Manorina fiaraha-miasa amin'ny fampandrosoana matihanina ho an'ny Tetikasa fanabeazana ho an'ny olon-dehibe, American Institutes for Research.

Ny ambaratonga dimy manan-danja amin'ny fanombanana ny fampandrosoana matihanina
Ampiasao ity fitaovana mora ampiasaina ity hanaraha-maso sy hanombanana ny fivoaran'ny fampandrosoana matihanina amin'ny alàlan'ny ambaratonga dimy fanombanana. Ny fanontaniana mifandraika amin'izany dia misy ny "Inona no fanontaniana
Voaresaka?” ary “Inona no Refesina na Tombana?” Loharano: Fanombanana ny fampandrosoana matihanina nataon'i Thomas R. Guskey.

Torolàlana ho an'ny famerenana ny fandaharan'asa fampandrosoana matihanina amin'ny famakiana
Ity bokikely mahasoa ity dia ahafahan'ny mpampiasa manombatombana ireo tondro amin'ny sokajy maromaro—“Votoantin-javatra,” “Process,” “Context,” ary “Materials”—mba hanombanana ny fahafenoan'ny fandaharan'asa fampandrosoana matihanina amin'ny famakiana. Loharano: Florida Center for Reading Research.

Ny Fitaovana Fanadihadiana Foiben'ny Resource Time ivelan'ny sekoly
Ity "fanangonana loharanon-karena sy fanadihadiana mifototra amin'ny fikarohana" ity dia fitaovana azo ampiasaina amin'ny famolavolana fanadihadiana hanombanana ny fihaonambe sy ny atrikasa ivelan'ny sekoly. Tafiditra ao anatin'izany ny toro-hevitra amin'ny famoronana fanadihadiana tany am-boalohany ary koa ny dikan-teny azo zahana noforonin'ny OSTRC. Loharano: Out-of-School Time Resource Center, The University of Pennsylvania.

Dingana amin'ny fanomezana PD
Ity rindran-damina fohy amin'ny dingana mety horaisina mba hanomezana fampivoarana matihanina dia azo ampiasaina koa mba hanampiana ny mpiasan'ny sekoly hanombantombana ny maha-zava-dehibe ny serivisy PD mitohy. Loharano: Nalaina avy amin'ny Torolàlana Intervention Voalohany Tennessee Reading.

Fanontaniana hodinihina rehefa misafidy fiofanana momba ny fampandrosoana matihanina
Ampiasao ity lisitr'ireo fanontaniana mahasoa ity mba hanampiana amin'ny fisafidianana ny fiofanana fampivoarana matihanina tsara indrindra sy mety indrindra ho an'ny sekoly na distrika misy anao. Ny fanontaniana hodinihina dia zaraina ho sokajy midadasika mifandraika amin'ny filana, ny kalitao, ny fepetra takiana amin'ny fampiharana ary ny vidiny.

(Asidio ity tontonana ity)

Kitiho ny logos eto ambany raha te hahalala ny fomba fanadihadian'ny sekoly tsirairay sy ny fanombanana ny fampandrosoana matihanina.

Logo an'ny Sekoly Ambaratonga Voalohany Paige.

Sary famantarana ny Sekoly Ambaratonga Faharoa Grafton.

Sary famantarana ny Lisean'i DuBois.

Manomeza fiofanana

Paige Elementary School

Satria ny distrika dia mamporisika mafy ny sekoly rehetra handray RTI ho an'ny famakiana, ny mpiasan'ny distrika dia manome fiofanana momba ireo singa fototra amin'ny fomba fiasa (ohatra, fampianarana mamaky teny manara-penitra, fanaraha-maso ny fandrosoana). Ny ekipan'ny fampiharana ny sekoly ao amin'ny Paige Elementary dia mifandray amin'ny distrika momba ny fahafaha-manao fiofanana ary mahafantatra fa ny distrika dia hitarika institiota fahavaratra maromaro, izay mifantoka amin'ny fanaraha-maso ny fandrosoana. Ny ekipa fampiharana dia faly mianatra izany; fantatr'izy ireo fa ny ankamaroan'ny mpampianatra ao Paige dia tsy mahafantatra ny fanaraha-maso ny fandrosoana. Mihevitra ihany koa izy ireo fa mpampianatra maromaro no mety ho raiki-tahotra amin'ny dingan'ny fandinihana ny angon-drakitra sy ny fandraisana fanapahan-kevitra momba ny fampianarana mifototra amin'ny angon-drakitra. Ho fanampin'ny fiofanana amin'ny fahavaratra, ny distrika dia, raha angatahina, dia hanome fotoam-pandrosoana sy fanohanana momba ny fanaraha-maso ny fandrosoana.

Na dia mino aza ny ekipan’ny fampiharana fa tena ilaina ny fanofanana ny distrika, dia mino izy ireo fa tokony hahafantatra bebe kokoa momba ny fanofanana na fanampiana ara-teknika omen’ny orinasa izay hividianany ny fitaovana fanaraha-maso ny fivoarany. Raha mijery ny tranokalan'ny orinasa izy ireo dia mahita fa misy ireto fanohanana manaraka ireto:

  • Fampisehoana video
  • Fiofanana an-tserasera sy fihaonambe
  • Email support
  • Fanohanana ny finday

Fanombanana ny PD

Amin'ny fiafaran'ny institiota fahavaratra, ny mpiasan'ny fanofanana ao amin'ny distrika dia hanao fanombanana amin'ny ankapobeny ny fanofanana mba hahafahan'izy ireo manatsara hatrany ny fiofanana. Ankoatr'izay, ny distrika dia afaka mampiasa ny angon-drakitra fanombanana mba hanomezana fanohanana ho an'ny fanaraha-maso ireo fahaiza-manao izay taterin'ny mpandray anjara fa tsy azony antoka ny fampiharana azy.

Ivontoerana Fahavaratra RTI: Fanaraha-maso ny Fandrosoana
Torolalana: Omeo naoty ny singa tsirairay etsy ambany. Mariho fa misy fizarana misaraka ho an'ny "atrikasa" sy "mpanentana".
Mifanaraka lehibe mifanaraka tsy mitongilana tsy miombon-kevitra Tena tsy mitovy hevitra
atrikasa
1. Marina ny filazalazana.
5 4 3 2 1
2. Nifanaraka tamin'ny asako ny lohahevitra.
5 4 3 2 1
3. Nanome ahy fahalalana na fahaiza-manao vaovao aho.
5 4 3 2 1
4. Nanome fahafahana hampihatra amin'ny fampiasana fahalalana na fahaiza-manao vaovao.
5 4 3 2 1
5. Tafiditra ao anatin'izany ny fahafahana mifandray amin'ny mpandray anjara.
5 4 3 2 1
6. Ahitana endrika mihoatra ny iray (toy ny lahateny, fifanakalozan-kevitra, na eritreritra).
5 4 3 2 1
mpanolotra
7. Nambarany ny tanjon’ity atrikasa ity tamin’ny fiandohan’ny fivoriana.
5 4 3 2 1
8. Nampiseho fahaiza-manao momba ity lohahevitra atrikasa ity.
5 4 3 2 1
9. Niomana sy voalamina tsara.
5 4 3 2 1
10. Fanontaniana sy fanehoan-kevitra noraisina.
5 4 3 2 1
11. Nitazona tontolo iainana azo antoka sy feno fanajana.
5 4 3 2 1
12. Soso-kevitra ny fomba fampiasana ity fampahalalana atrikasa ity.
5 4 3 2 1
13. Nanome endrika fanampiana amin'ny fanaraha-maso (ohatra, fampahalalana momba ny fifandraisana amin'ny fanontaniana na tranokala ho fanondroana.)
5 4 3 2 1
14. Afa-po aho tamin'ity atrikasa ity.
5 4 3 2 1
15. Mikasa ny hampiasa ity fampahalalana atrikasa ity aho.
5 4 3 2 1
Excellent Ambony salan'isa Average Ambany salan'isa mahantra
16. Ny haavon'ny fahalalako momba ny votoatin'ity atrikasa ity:
5 4 3 2 1
a. talohan'ny nanatrehana ity atrikasa ity dia:
5 4 3 2 1
b. izao no vitako ity atrikasa ity dia:
5 4 3 2 1
17. Ny haavon'ny finoako amin'ny maha-zava-dehibe ny votoatin'ity atrikasa ity amin'ny lafiny tombontsoa amin'ny tanora amin'ny asako:
5 4 3 2 1
a. talohan'ny nanatrehana ity atrikasa ity dia:
5 4 3 2 1
b. izao no vitako ity atrikasa ity dia:
5 4 3 2 1
18. Azafady mba zarao izay hevitra na hevitra fanampiny momba ity atrikasa ity:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

 



(Noforonin'ny Foibem-pahalalana ara-potoana ivelan'ny sekoly ao amin'ny Oniversiten'i Pennsylvanie. Tsy azo adika raha tsy nahazoana alalana. Ny mpiandraikitra ny Oniversiten'i Pennsylvanie. Ny zo rehetra voatokana. Copyright 2007.)

(Asidio ity tontonana ity)

Manomeza fiofanana

Grafton Middle School

Fanadihadiana PD

Manapa-kevitra ny ekipan’ny fampiharana ny sekoly fa handray soa avy amin’ny fiofanana momba ny fampiasana ny fandaharam-pamakiana araka izay nokasaina hampiasaina ireo mpampianatra. Satria vokatra azo amidy ara-barotra ny programa famakiana, mitsidika ny tranokalan'ny mpanonta ny ekipan'ny fampiharana mba hianatra bebe kokoa momba ny fahafahana manofana. Mitady lisitr'ireo mpampiofana nankatoavina izy ireo sy ny famaritana ny karazana fiofanana misy. Ny ekipa koa dia mahita ny valin'ny fanontaniana maromaro:

Misy boky fampianarana ve ny fiofanana?

Eny, ny fiofanana dia ahitana boky fampianarana. Izany dia ankoatra ny toromarika voarakitra ao anatin’ny fitaovana novidin’ny sekoly.

Karazana fiofanana inona no omena?

Ny fanofanana voalohany momba ny fampiasana ny programa dia homen'ny solontenan'ny orinasa iray; hanome atrikasa namboarina mifototra amin'ny filan'i Grafton izy. Ireo mpampianatra izay mpanazatra dia handray anjara amin'ny fivoriana fanampiny miaraka amin'ny mpampiofana mba hianarana ny fahaiza-manao ilaina amin'ny fampiofanana.

Ho an'ny valin'ny fanontaniana sisa dia miresaka amin'ny solontena amin'ny telefaona ny ekipa. Manome ireto fampahalalana manaraka ireto izy.

Manome fanohanana fanofanana manaraka ny mpampiofana na mpivarotra?

Ny mpampiofana dia hanolotra fanohanana mitohy amin'ny endriky ny fivoriana booster Webinar sy ny fanohanana an-telefaona.

Mampiasa endrika na modely fampianarana maro ve ny mpampiofana mandritra ny fiofanana?

Ny mpampiofana dia hiresaka amin'ny ambaratonga samihafa amin'ny fampivoarana ny fahaiza-manao mandritra ny fiofanana.

Miresaka momba ny tsy fivadihana amin'ny fampiharana ve ny mpampiofana?

Ny mpampiofana dia hiresaka momba ny fahatokiana amin'ny fampiharana saingy tsy hanome fanohanana fanampiny (oh: taratasy fanamarinana, fanadihadiana ataon'ny mpampianatra).

Fanombanana ny PD

Manapa-kevitra ny ekipa mpanatanteraka ny fanombanana ny PD azony avy amin'ny mpampiofana. Satria samy manana ny haavon'ny fahalalana momba ny fampianarana mamaky teny ny mpampianatra, dia misafidy ny hanao fanombanana mialoha sy aorian'ny fanofanana izy ireo. Ny sasany tamin'ireo mpampianatra dia anisan'ny fikasana voalohany hampihatra ny fandaharam-pamakiana taona maro lasa izay, fa ny hafa kosa tsy manana traikefa amin'ny fandaharana mamaky teny.

Grafton Middle School Fandaharam-pamakiana Fanadihadiana mialoha ny fiofanana
Tena kely
Ny sasany
Betsaka
1. Hatraiza no fantatrao momba an’io fandaharana famakiana boky io?
1
2
3
4
5
2. Efa nampiasa an'io fandaharana famakiana boky io ve ianao tao an-dakilasy?
1
2
3
4
5
3. Moa ve ianao mampiasa an'io programa famakiana boky io amin'izao fotoana izao ao an-dakilasy?
1
2
3
4
5
4. Raha mampihatra an'ity programa famakiana ity ianao amin'izao fotoana izao, impiry ianao no manao izany?
1
2
3
4
5
Tsia mihitsy
antoka
antoka
7. Mino ve ianao fa ity programa famakiam-boky ity dia afaka manampy amin'ny fanatsarana ny fahaiza-mamaky ny mpianatrao?
1
2
3
4
5
8. Manao ahoana ny fampiononana anao amin'ny fampiharana ity programa famakiana boky ity?
1
2
3
4
5
9. Mahazo aina ve ianao amin'ny fanarahana lesona voasoratra?
1
2
3
4
5
Tena kely
Ny sasany
Betsaka
14. Inona no tianao ianarana momba ny fampiharana an’io fandaharana famakiana boky io?
1
2
3
4
5
15. Hatraiza no tianao hianarana momba ny soa azo avy amin’ny fampiharana an’io fandaharana famakiana boky io?
1
2
3
4
5
Grafton Middle School Fandaharana Famakiana Fanadihadiana Taorian'ny Fiofanana
Tena kely
Ny sasany
Betsaka
1. Hatraiza no fantatrao momba an’io fandaharana famakiana boky io?
1
2
3
4
5
Tsia mihitsy
antoka
antoka
7. Mino ve ianao fa ity programa famakiam-boky ity dia afaka manampy amin'ny fanatsarana ny fahaiza-mamaky ny mpianatrao?
1
2
3
4
5
8. Manao ahoana ny fampiononana anao amin'ny fampiharana ity programa famakiana boky ity?
1
2
3
4
5
9. Mahazo aina ve ianao amin'ny fanarahana lesona voasoratra?
1
2
3
4
5
Tena kely
Ny sasany
Betsaka
14. Ohatrinona no nianaranao momba ny fampiharana an’io fandaharana famakiana boky io?
1
2
3
4
5
15. Hatraiza no nianaranao momba ny soa azo avy amin’ny fampiharana io fandaharana famakiana boky io.
1
2
3
4
5

(Asidio ity tontonana ity)

Manomeza fiofanana

DuBois High School

Rehefa mianatra tsy ho ela ny ekipan'ny fanatsarana ny sekoly, ny Foibe Fanampiana Teknika PBIS dia mitaky fanoloran-tena 3-5 taona avy amin'ireo sekoly mandray anjara. Ekipa iray (izay ahitana mpitantana sy mpampianatra fanabeazana ankapobeny sy manokana) ahitana solontenan'ny sekoly folo no hahazo fiofanana ary hampiofana ny mpiasa ambiny. Maharitra roa na telo andro ny fiofanana ary avy amin’ny mpampiofana mahay. Rehefa mianatra bebe kokoa momba ny zavatra takiana amin'ny fampiharana ny PBIS izy ireo, dia mamorona tabilao etsy ambany ireo mpikambana ao amin'ny ekipa fanatsarana ny sekoly mba hanampiana amin'ny fandaminana ny vaovao.

Contacts
PBIS Technical Assistance Center Rep. Name: Susan D. Phone: 555-6789 Email: Anaran'ny solontenam-panjakana: Trisha L. Phone: 555-0987 Email:
Iza Rahoviana/ Halavany Aiza Nataon'iza
Fiofanana voalohany
• Ekipa misy solontenan'ny sekoly 10 eo ho eo
• Mila mpilatsaka an-tsitrapo avokoa ny rehetra
• Ny ekipa dia mila misolo tena ny lafiny rehetra amin'ny tontolon'ny sekoly (izany hoe, faritra an-dakilasy sy tsy misy efitrano fianarana)
• Fall
• Fiofanana 2-3 andro
• Toeram-piofanana fanjakana na distrika
• Trisha L.
Fiofanana fanaraha-maso
Fampiofanana ny mpiasa vaovao

(Asidio ity tontonana ity)

Print Friendly, PDF & Email
Back Manaraka
1...56789101112
Miaraha aminay E-Gazety Hiditra Mpikambana
  • Home
  • Momba ny IRIS
  • Sitemap
  • Fahafahana miditra amin'ny Internet
  • Glossary
  • Fepetra fampiasana
  • Asa ao amin'ny IRIS
  • Mifandraisa aminay
Miaraha aminay E-Gazety Hiditra Mpikambana

Ny IRIS Center Peabody College Vanderbilt University Nashville, TN 37203 [email voaaro]. Ny Ivontoerana IRIS dia mamatsy vola amin'ny alalan'ny fifanarahana fiaraha-miasa miaraka amin'ny Departemantan'ny Fanabeazam-pirenena Amerikana, Biraon'ny Fandaharanasa Fanabeazana manokana (OSEP) Grant #H325E220001. Ny votoatin'ity tranonkala ity dia tsy voatery maneho ny politikan'ny Departemantan'ny Fanabeazana Amerikana, ary tsy tokony hihevitra ny fankatoavan'ny Governemanta Federaly ianao. Project Officer, Anna Macedonia.

Copyright 2026 Vanderbilt University. Zo rehetra voatokana.

* Raha mila fampahalalana momba ny politika momba ny fiainana manokana dia tsidiho ny anay Pejy fanampiana & fanohanana.

Creative Commons License Ity asa ity dia nahazo alalana ambanin'ny a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Lisansa iraisam-pirenena.

  • Vanderbilt Peabody College
Mampiasa mofomamy mba ho azo antoka fa hanome ny tsara indrindra ianao traikefa eo amin'ny tranonkala. Raha manohy mampiasa ity Ndao isika dia mieritreritra fa faly ianao izany.