शाळांमध्ये वापरल्या जाणाऱ्या काही सर्वात सामान्य संबंधित सेवा कोणत्या आहेत?

सहाय्यक तंत्रज्ञान (AT)

सहाय्यक तंत्रज्ञान (AT) ही एक सेवा आहे जी अपंगत्व असलेल्या विद्यार्थ्याला त्याच्या वैयक्तिकृत शिक्षण कार्यक्रम (IEP) उद्दिष्टे पूर्ण करण्यास आणि शक्य तितक्या मोठ्या प्रमाणात सामान्य शिक्षण सेटिंगमध्ये प्रवेश करण्यास आणि त्यात सहभागी होण्यास मदत करते. IEP टीमनी अपंगत्व असलेल्या प्रत्येक विद्यार्थ्यासाठी सहाय्यक तंत्रज्ञान (उपकरणे आणि सेवा दोन्ही) विचारात घेतले पाहिजे. सेवांमध्ये हे समाविष्ट असू शकते:

• विद्यार्थ्याला उपकरणाची गरज आहे का याचे मूल्यांकन करणे
• डिव्हाइस खरेदी करणे, भाड्याने घेणे किंवा घेणे
• गरजेनुसार उपकरण निवडणे, बसवणे, जुळवून घेणे, दुरुस्ती करणे किंवा बदलणे
• उपकरण वापरणाऱ्या विद्यार्थ्यासाठी सेवांचे समन्वय साधणे (उदा., उपचार, शिक्षण)
• उपकरणाच्या वापरात सहभागी असलेल्या विद्यार्थी, कुटुंब, शिक्षक किंवा इतरांना प्रशिक्षण किंवा तांत्रिक सहाय्य प्रदान करणे.

सहाय्यक तंत्रज्ञानाबद्दल अधिक माहितीसाठी खालील IRIS मॉड्यूल पहा:

• सहाय्यक तंत्रज्ञान: एक आढावा

ऑडिओलॉजी सेवा

शाळेतील ऑडिओलॉजिस्ट श्रवणशक्ती कमी असलेल्या किंवा श्रवण प्रक्रिया विकार असलेल्या विद्यार्थ्याला वर्ग अभ्यासक्रमात प्रवेश मिळविण्यास मदत करतो. ऑडिओलॉजिस्टना विविध सेवा प्रदान करण्यासाठी प्रशिक्षित केले जाते, जसे की तंत्रज्ञान बसवणे आणि देखभाल करणे (उदा., एफएम प्रणाली); कर्मचारी, शिक्षक आणि कुटुंबांना मदत करण्यासाठी सेवांतर्गत प्रशिक्षण, सल्लामसलत आणि मार्गदर्शन प्रदान करणे; IEP बैठकींमध्ये सहभाग; श्रवणशक्ती कमी होणे आणि श्रवण प्रक्रिया विकारांचे निदान किंवा मूल्यांकन; किरकोळ श्रवणयंत्र दुरुस्तीचे समस्यानिवारण किंवा अंमलबजावणी; विद्यार्थ्यांच्या कार्यात्मक वर्ग कामगिरीचे मूल्यांकन; श्रवण तपासणी आयोजित करणे; आणि श्रवण विकार असलेल्या विद्यार्थ्यांसाठी वर्गातील ध्वनिकीचे मूल्यांकन करणे.

समुपदेशन सेवा

शालेय समुपदेशक सर्व विद्यार्थ्यांसोबत काम करतात, ज्यामध्ये अपंगत्व असलेल्या विद्यार्थ्यांचाही समावेश आहे. समुपदेशक प्रत्येक IEP बैठकीत सहभागी होऊ शकत नसला तरी, त्याला किंवा तिला अपंगत्व असलेल्या विद्यार्थ्यासाठी असलेल्या सेवांबद्दल माहिती असणे आवश्यक आहे. शालेय समुपदेशक विद्यार्थ्यासोबत समुपदेशनात काम करू शकतात जेणेकरून त्याच्या शैक्षणिक यशात अडथळा आणणाऱ्या समस्या सोडवता येतील. समुपदेशक कुटुंबे आणि इतर एजन्सींशी संवाद साधतात, तसेच वर्तन आणि वर्ग व्यवस्थापनाशी संबंधित समस्यांसह समावेशक वातावरणात सामान्य शिक्षकांना मदत करतात. समुपदेशक विद्यार्थ्यांसोबत मानसिक आरोग्य आणि कामावर किंवा महाविद्यालयात संक्रमण यासारख्या माध्यमिकोत्तर संक्रमण नियोजनाच्या मुद्द्यांवर पुढे काम करतात.

शालेय समुपदेशन आणि अपंग विद्यार्थ्यांबद्दल अधिक माहितीसाठी, खालील IRIS मॉड्यूल पहा:

• शाळेच्या समुपदेशकाचे मार्गदर्शन: भूमिका आणि जबाबदाऱ्यांचा आढावा
• शालेय समुपदेशक: अपंग विद्यार्थ्यांसाठी हायस्कूल ते पोस्ट-स्कूल सेटिंगमध्ये संक्रमण सुलभ करणे

मुलांमधील अपंगत्वाची लवकर ओळख आणि मूल्यांकन

अनेक लहान मुलांना विकासात्मक विलंबाच्या अपंगत्व श्रेणी अंतर्गत विशेष शिक्षण सेवा मिळतात. वैयक्तिकृत सेवांची त्यांची आवश्यकता स्पष्ट आहे, जरी त्यांचे अपंगत्व सहज ओळखता येत नाही. संबंधित सेवा म्हणून, मुलांमधील अपंगत्वाची लवकर ओळख आणि मूल्यांकन करण्यासाठी मुलाच्या आयुष्याच्या सुरुवातीच्या काळातच त्याच्या विशिष्ट अपंगत्वाची ओळख पटविण्यासाठी औपचारिक योजना अंमलात आणणे आवश्यक आहे. विद्यार्थ्याला त्याच्या किंवा तिच्या विशेष शिक्षण कार्यक्रमाचा फायदा मिळावा यासाठी, IEP टीम IEP चा भाग म्हणून एक लेखी योजना तयार करू शकते, ज्यामुळे त्या विद्यार्थ्याच्या अपंगत्वाची ओळख पटवण्यासाठी हाती घेण्यात येणाऱ्या प्रक्रियेची रूपरेषा तयार करता येते.

दुभाषी सेवा

हे संबंधित सेवा क्षेत्र कर्णबधिर किंवा कमी ऐकू येणाऱ्या विद्यार्थ्यांना आधार देते जेणेकरून ते त्यांच्या शैक्षणिक कार्यक्रमात प्रवेश करू शकतील. यामध्ये विविध सेवांचा समावेश आहे, जसे की तोंडी भाषा, संकेतात्मक भाषाकिंवा सांकेतिक भाषा लिप्यंतरण सेवा आणि ट्रान्सक्रिप्शन सेवा जसे की कम्युनिकेशन अॅक्सेस रिअल-टाइम ट्रान्सलेशन (CART). यामध्ये कर्णबधिर-अंध विद्यार्थ्यांसाठी विशेष दुभाषी सेवांचा समावेश आहे.

वैद्यकीय सेवा (निदान किंवा मूल्यांकनासाठी)

वैद्यकीय सेवा केवळ निदान किंवा मूल्यांकनासाठी वापरल्या जातात तेव्हा संबंधित सेवा म्हणून पात्र ठरतात. ही संबंधित सेवा केवळ तेव्हाच असते जेव्हा परवानाधारक डॉक्टर मुलाची वैद्यकीयदृष्ट्या संबंधित अपंगत्व आणि विशेष शिक्षण आणि संबंधित सेवांची आवश्यकता निश्चित करण्यासाठी प्रदान करतो.

ओरिएंटेशन आणि मोबिलिटी सर्व्हिसेस (ओ अँड एम)

या सेवा अंध किंवा कमी दृष्टी असलेल्या विद्यार्थ्यांना शाळेत किंवा शाळेशी संबंधित वातावरणात सुरक्षितपणे फिरण्यास मदत करण्यासाठी आणि मार्गदर्शन करण्यासाठी आवश्यकतेनुसार प्रदान केल्या जातात.

अभिमुखता आणि गतिशीलतेबद्दल अधिक माहितीसाठी खालील IRIS मॉड्यूल पहा:

• भौतिक वातावरणासाठी सामावून घेणे: दृष्टिदोष असलेल्या विद्यार्थ्यांसाठी वर्गखोली उभारणे
• दृष्टिदोष असलेल्या विद्यार्थ्यांना सेवा देणे: सहकार्याचे महत्त्व

पालक समुपदेशन आणि प्रशिक्षण

ही संबंधित सेवा पालकांना त्यांच्या मुलाच्या विशेष गरजा चांगल्या प्रकारे समजून घेण्यास आणि त्यांच्या मुलाला शैक्षणिक आणि इतर वातावरणात (उदा. घर, समुदाय) अधिक यशस्वी होण्यास मदत करू शकेल अशी माहिती देण्यास मदत करण्यासाठी आहे. ही सेवा विशेष शिक्षण शिक्षक, थेरपिस्ट किंवा वर्तन तज्ञ यासारख्या विविध व्यावसायिकांद्वारे प्रदान केली जाऊ शकते.

मनोरंजन, उपचारात्मक मनोरंजन सेवांसह

या संबंधित सेवा क्षेत्रात शाळेत (शाळेच्या दिवसात आणि शाळेनंतरच्या कार्यक्रमांमध्ये आणि उपक्रमांमध्ये) आणि समुदायात विश्रांतीच्या कार्यांचे मूल्यांकन करणे समाविष्ट आहे, जेणेकरून अपंग विद्यार्थ्यांना त्यांचा विश्रांतीचा वेळ रचनात्मक पद्धतीने वापरण्यास शिकता येईल. उपचारात्मक मनोरंजनामध्ये विशेष शिक्षण सेवा प्राप्त करणाऱ्या विद्यार्थ्यांचे शारीरिक, मानसिक आणि भावनिक कल्याण सुधारण्यासाठी किंवा राखण्यासाठी खेळ, खेळ, कला आणि हस्तकला, ​​संगीत, नृत्य, नाटक आणि अपारंपारिक मनोरंजन क्रियाकलापांचा वापर समाविष्ट आहे. उपचारात्मक मनोरंजन तज्ञ अपंग विद्यार्थ्यांना शिक्षणाचा लाभ घेण्यासाठी आणि त्यांच्या जीवनाची गुणवत्ता सुधारण्यासाठी मदत करतात.

पुनर्वसन समुपदेशन सेवा

या संबंधित सेवा, ज्यांना अनेकदा व्यावसायिक पुनर्वसन सेवा म्हणतात, त्या करिअर विकासावर आणि विद्यार्थ्यांना रोजगार, स्वातंत्र्य आणि माध्यमिकोत्तर शाळा, काम किंवा सामुदायिक वातावरणात एकात्मतेसाठी तयार करण्यावर लक्ष केंद्रित करतात.

शालेय आरोग्य सेवा आणि शालेय नर्सिंग सेवा

शालेय आरोग्य सेवा या अशा सेवा आहेत ज्या पात्र शाळा परिचारिका किंवा इतर पात्र व्यक्तीद्वारे प्रदान केल्या जाऊ शकतात. शालेय परिचारिका सेवा म्हणजे पात्र शाळा परिचारिकाद्वारे प्रदान केल्या जाणाऱ्या सेवा. अशा सेवांमध्ये औषध प्रशासनाचा समावेश असू शकतो; अपंग विद्यार्थ्यांकडे वैद्यकीय आणीबाणी (उदा. दम्याचा झटका, झटके) आणि गैर-वैद्यकीय आणीबाणी (उदा. आगीच्या बाबतीत बाहेर काढणे, चक्रीवादळ प्रक्रिया) यासारख्या गोष्टींसाठी लेखी आपत्कालीन योजना आहे याची खात्री करणे.

शालेय नर्सिंग सेवांबद्दल अधिक माहितीसाठी, खालील IRIS मॉड्यूल पहा:

• शालेय परिचारिका: शालेय वातावरणात भूमिका आणि जबाबदाऱ्या
• तुमच्या शाळेतील नर्ससोबत काम करणे: आरोग्याची गरज असलेल्या विद्यार्थ्यांसाठी शैक्षणिक यश मिळवण्यासाठी सामान्य शिक्षण शिक्षकांनी काय करावे

वाहतूक सेवा

वाहतुकीमध्ये अपंगत्व असलेल्या विद्यार्थ्याला शाळेत आणणे आणि आणणे तसेच शाळेच्या इमारतींमध्ये आणि आजूबाजूला प्रवास करणे समाविष्ट आहे. त्यामध्ये प्रवासासाठी आवश्यक असलेली कोणतीही विशेष उपकरणे देखील समाविष्ट आहेत. जर एखाद्या विद्यार्थ्याच्या अपंगत्वामुळे त्याला किंवा तिला त्याच परिस्थितीत अपंगत्व नसलेल्या विद्यार्थ्याप्रमाणेच शाळेत नेणे कठीण होत असेल तर वाहतूक ही एक योग्य संबंधित सेवा असू शकते.