သင်ယူမှုအတွက် Universal Design- ကျောင်းသားအားလုံးပါဝင်ပြီး စိန်ခေါ်မှုဖြစ်စေသော သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံများကို ဒီဇိုင်းထုတ်ခြင်း။
သင်ယူမှုအတွက် Universal Design ကျောင်းသားအားလုံးပါဝင်ပြီး စိန်ခေါ်နိုင်သော သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံများကို ဒီဇိုင်းဆွဲခြင်း။
ဤသင်ခန်းစာသည် Universal Design for Learning (UDL) မူဘောင်ကို ဆန်းစစ်ပြီး ကျောင်းသားအားလုံးကို စိန်ခေါ်နိုင်လောက်အောင် လိုက်လျောညီထွေရှိနိုင်သော သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံများကို လက်တွေ့ကျကျ ဒီဇိုင်းထုတ်ရန် UDL ကို ပညာတတ်များက မည်ကဲ့သို့ အသုံးချနိုင်ကြောင်း ဆွေးနွေးထားသည်။
ဤမော်ဂျူးကို CAST နှင့် ပူးပေါင်း၍ တီထွင်ခဲ့သည် ။
IRIS စင်တာ Peabody College Vanderbilt University Nashville, TN 37203 [email protected] ။ IRIS စင်တာကို အမေရိကန်ပညာရေးဌာန၊ Office of Special Education Programs (OSEP) Grant #H325E220001 နှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရေး သဘောတူညီချက်မှတစ်ဆင့် ရန်ပုံငွေထောက်ပံ့ထားသည်။ ဤဝက်ဘ်ဆိုက်၏ အကြောင်းအရာများသည် အမေရိကန်ပညာရေးဌာန၏ မူဝါဒကို ကိုယ်စားမပြုနိုင်သည့်အပြင် ဖက်ဒရယ်အစိုးရ၏ ထောက်ခံမှုကိုလည်း မယူဆသင့်ပါ။ စီမံကိန်းအရာရှိ၊ Anna Macedonia။
မူပိုင်ခွင့် 2026 Vanderbilt တက္ကသိုလ်။ မူပိုင်ခွင့်ကိုလက်ဝယ်ထားသည်။
* ကိုယ်ရေးကိုယ်တာမူဝါဒအချက်အလက်အတွက် ကျွန်ုပ်တို့၏ အကူအညီနှင့် ပံ့ပိုးမှုစာမျက်နှာသို့ ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုပါ ။
ဤလုပ်ငန်းကိုတစ်အောက်မှာလိုင်စင်ရဖြစ်ပါတယ် Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives ၄.၀ အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာလိုင်စင် .
ကျနော်တို့သင်တို့သည်ငါတို့၏က်ဘ်ဆိုက်ပေါ်တွင်အကောင်းဆုံးအတွေ့အကြုံကိုပေးကြောင်းသေချာစေရန် cookies များကိုအသုံးပြုပါ။ သင်ဤ site ကိုသုံးစွဲဖို့ဆက်လက်ပါလျှင်ငါတို့သည်သင်တို့နှင့်အတူပျော်ရွှင်ဖြစ်ကြောင်းယူဆပါလိမ့်မယ်။ Ok