IRIS मोड्युल र सामग्री विकास प्रक्रिया

आगत

उत्पादन-विकास प्रक्रियाको इनपुट चरणको उद्देश्य IRIS कर्मचारीहरूलाई पूर्व-सेवा कर्मचारीहरूको लागि तयारी कार्यक्रमहरू साथै व्यावसायिक विकासमा सामग्री अन्तरहरूको बारेमा जानकारी गराउनु हो। इनपुट चरणमा पाँच प्रमुख स्रोतहरूबाट डेटा सङ्कलन समावेश छ: IRIS उपभोक्ता सर्वेक्षणहरू, सरोकारवाला फोकस समूहहरू, राष्ट्रिय मापदण्डहरू, संघीय नीतिहरू, र IRIS वेबसाइट प्रयोगकर्ता डेटा। आवश्यक पर्दा, पाठ्यक्रम सामग्री कभरेजमा सम्भावित अन्तरहरू पहिचान गर्न पाठ्यपुस्तक विश्लेषणहरू गरिन्छ।

उपभोक्ता सर्वेक्षण - इनपुट चरणको एक महत्वपूर्ण भाग राष्ट्रिय आवश्यकता मूल्याङ्कन सर्वेक्षण थियो - जुन IRIS वेबसाइटमा पोस्ट गरिएको थियो र सूची सेवा सूचना मार्फत र IRIS साझेदारहरूको सहयोग मार्फत प्रसारित गरिएको थियो। उत्तरदाताहरूले हामीलाई भविष्यका IRIS स्रोतहरूले कुन विषय क्षेत्रहरू समेटेको हेर्न चाहन्छन् भनेर बताउँछन्।

फोकस समूह - सरोकारवाला फोकस समूहका सदस्यहरूलाई आवश्यकता मूल्याङ्कन सर्वेक्षणको नतिजाको आधारमा IRIS लाई थप विशिष्ट विषय क्षेत्रहरूमा ड्रिल गर्न मद्दत गर्ने जिम्मेवारी दिइएको छ। 

राष्ट्रिय मानकहरू – शैक्षिक सामग्री र शिक्षक प्रमाणीकरण दुवैको लागि राष्ट्रिय मापदण्डहरूले IRIS विकास प्रक्रियालाई सूचित र मार्गदर्शन गर्छन्।

संघीय नीतिहरू – संघीय नीतिहरूले IRIS मोड्युल र सामग्रीहरूको व्यवस्थित विकासलाई पनि सूचित र मार्गदर्शन गर्दछ। जब संघीय कानून, नियम र नीतिहरू लागू वा परिमार्जन गरिन्छ, IRIS स्रोतहरूले ती परिवर्तनहरूलाई प्रतिबिम्बित गर्नेछन्।

IRIS प्रयोगकर्ता डेटा – यस घटकमा IRIS वेबसाइटको आगन्तुक डेटा मासिक रूपमा ट्र्याक गर्ने र त्रैमासिक रूपमा जानकारी एकीकृत गर्ने समावेश छ। केन्द्रले हाम्रा उपभोक्ताहरूले विषयहरूमा प्रवृत्ति र प्रयोग पहिचान गर्न यी डेटाको निगरानी गर्दछ।

विषय र विशेषज्ञ छनोट

इनपुट चरण पछि, IRIS टोलीका सदस्यहरूले - OSEP सँगको सहकार्यमा - विशिष्ट विषयहरूलाई प्राथमिकता दिन्छन् र चयन गर्छन् (जस्तै, कार्यात्मक व्यवहार मूल्याङ्कन) र प्रत्येक विषयको लागि विकास गरिने उत्पादनको प्रकार निर्धारण गर्छन् (जस्तै, IRIS मोड्युल, केस स्टडी, वा दुवै)। विषय र स्रोतहरू चयन गरिसकेपछि, IRIS टोलीका सदस्यहरूले राष्ट्रिय रूपमा मान्यता प्राप्त सामग्री विशेषज्ञहरू पहिचान गर्न OSEP सँग सहकार्य गर्छन्।

अनुसन्धानलाई अभ्यासमा अनुवाद गर्नुहोस्

IRIS स्रोतहरूले अनुसन्धान र कक्षाकोठा अभ्यास बीचको खाडललाई कम गर्छन्। तिनीहरूले प्रमाण-आधारित निर्देशनात्मक र व्यवहारिक अभ्यासहरूको बारेमा अनुसन्धानलाई व्यावहारिक जानकारीमा अनुवाद गरेर त्यसो गर्छन् जुन शिक्षकहरूले सजिलै बुझ्न र कार्यान्वयन गर्न सक्छन्। ती स्रोतहरू सिर्जना गर्न, हामी चयन गरिएको विषय क्षेत्रका अनुसन्धानकर्ताहरू र विशेषज्ञहरूद्वारा प्रदान गरिएको प्रमाण-आधारित सामग्रीबाट सुरु गर्छौं। IRIS कर्मचारीहरूले प्रायः विषय बुझ्न आवश्यक पृष्ठभूमि वा आधारभूत ज्ञान प्रदान गर्न पूरक जानकारी थप्छन्।

संसाधन विकास

सबै सामग्री सङ्कलन गरिसकेपछि, IRIS सामग्री विकासकर्ताहरूले विषयवस्तुलाई उपयुक्त ढाँचामा रूपान्तरण गर्छन्, अभ्यासकर्ताहरू, अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरू र उनीहरूका परिवारहरू, र सान्दर्भिक पृष्ठभूमि र दृष्टिकोण भएका अन्य व्यक्तिहरूको दृष्टिकोण थप्दै। स्रोतले आन्तरिक समीक्षाका धेरै चरणहरू पार गर्छ; एकै समयमा, हाम्रो मिडिया उत्पादन टोलीले ग्राफिक्स, चित्रण, चलचित्र, अडियो क्लिपहरू, र पृष्ठ टेम्प्लेटहरू सिर्जना गर्दछ। त्यसपछि मस्यौदा उत्पादन सामग्री र निर्देशनात्मक डिजाइन दुवैमा विशेषज्ञता भएको बाह्य टोली सदस्यलाई पठाइन्छ। त्यो समीक्षाबाट प्रतिक्रिया स्रोतलाई थप परिमार्जन गर्न प्रयोग गरिन्छ। अन्तिम आन्तरिक समीक्षा सबैभन्दा तीव्र हुन्छ, जहाँ प्रत्येक पृष्ठको प्रत्येक पक्ष - वाक्यांश, शब्दावली, ग्राफिक्स, र समग्र प्रवाह - सम्पूर्ण विकास टोलीद्वारा जाँच गरिन्छ, सम्भव भएसम्म, कलेज पाठ्यक्रमहरूमा सामग्री पढाउने अनुभव भएको बाह्य संकाय वा डॉक्टरेट विद्यार्थी सहित। त्यसपछि टोलीले अनुसन्धानलाई उचित रूपमा अनुवाद गरेको छ कि छैन भनेर प्रमाणित गर्न मूल सामग्री विशेषज्ञलाई फिर्ता पठाइन्छ। त्यसपछि थप सम्पादनहरू गरिन्छ; स्रोत तीन राष्ट्रिय रूपमा मान्यता प्राप्त अनुसन्धानकर्ताहरू/सामग्री विशेषज्ञहरूको प्यानलमा पठाइन्छ। तिनीहरूको समीक्षा सामग्रीलाई फेरि एक पटक परिष्कृत गर्न प्रयोग गरिन्छ। केही अवस्थामा, मुख्य विषयहरूमा सामग्री (जस्तै, IEPs) पोस्ट गर्नु अघि स्वीकृतिको लागि अमेरिकी शिक्षा विभागको विशेष शिक्षा कार्यक्रम कार्यालय (OSEP; IRIS को प्राथमिक कोष स्रोत) मा पठाइन्छ - जहाँ प्रायः सम्पादनहरू फेरि गरिन्छ।

निर्माण र पोस्ट

अन्तिम स्वीकृति पछि, स्रोतको सामग्री र ग्राफिक तत्वहरू सामग्री व्यवस्थापन प्रणाली (CMS) मा व्यवस्थित, ढाँचाबद्ध र अनुकूलित हुन्छन्। पहुँचको लागि 508 र WCAG 2.2 अनुपालन मापदण्डहरू पूरा गर्न, चित्रण र तस्बिरहरूमा alt ट्यागहरू थपिन्छन्, र विस्तृत ग्राफिक्स (जस्तै, डेटा चार्टहरू) को लागि विवरणहरू प्रदान गरिन्छ; भिडियोहरू ढाँचाबद्ध र बन्द-क्याप्शन थपिन्छन्; र अडियो अन्तर्वार्ताहरू इष्टतम अनलाइन प्रयोगको लागि संकुचित गरिन्छन्। थप रूपमा, अन्तरक्रियात्मक खेलहरू र गतिविधिहरू विकास गरिन्छन्। पृष्ठहरू निर्माण भएपछि, IRIS टोली सदस्यले IRIS वेबसाइटमा उपभोक्ताहरूलाई स्रोत उपलब्ध गराउनु अघि अन्तिम समीक्षा र संशोधन गर्छन्, जुन केन्द्रको प्रसारको लागि प्राथमिक उपकरण हो।

उपभोक्ता प्रतिक्रिया र संशोधन

थप प्रतिक्रिया फिल्ड-टेस्टिङ र अनलाइन मोड्युल प्रतिक्रिया फारम मार्फत सङ्कलन गरिन्छ। मोड्युलहरू कलेज कोर्सहरूमा फिल्ड-टेस्ट गरिन्छन्—प्रत्येक मोड्युल कम्तिमा ५० कलेज विद्यार्थीहरूद्वारा प्रयोग गरिन्छ—जसको प्रतिक्रियालाई नौसिखिया दृष्टिकोणबाट विचार गरिन्छ र मोड्युलमा पहिचान गरिएका कुनै पनि समस्याहरूलाई सम्बोधन गरिन्छ। थप रूपमा, सबै उपभोक्ताहरूसँग उनीहरूले पूरा गर्ने प्रत्येक IRIS मोड्युलको लागि अनलाइन मोड्युल प्रतिक्रिया फारम भर्ने विकल्प हुन्छ, सुधारको लागि सुझावहरू प्रदान गर्दै। यस फारमबाट टिप्पणीहरू र मूल्याङ्कनहरू प्रत्येक हप्ता समीक्षा गरिन्छ; परिणामस्वरूप मोड्युलहरूमा थप ट्वीकहरू र सुधारहरू कार्यान्वयन गरिन्छ।