Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility การเปลี่ยนผ่านระดับมัธยมศึกษา: การช่วยเหลือนักเรียนที่มีความพิการในการวางแผนสำหรับการศึกษาระดับหลังมัธยมศึกษา
  • ศูนย์ไอริส
  • แหล่งข้อมูล
    • ตัวระบุตำแหน่งทรัพยากร IRIS
      โมดูล, กรณีศึกษา, กิจกรรม และอื่นๆ
    • บทสรุปการปฏิบัติตามหลักฐาน
      คำอธิบายการวิจัย
    • แนวทางปฏิบัติที่มีประสิทธิภาพสูง
      ทรัพยากร IRIS บน HLP
    • ภาพยนตร์
      การแสดงภาพบุคคลที่มีความพิการ
    • หนังสือเด็ก
      การแสดงภาพบุคคลที่มีความพิการ
    • อภิธานศัพท์
      คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับความพิการ
    • สำหรับผู้ให้บริการ PD
      เส้นทางการเรียนรู้ ชุดเครื่องมืออำนวยความสะดวกการพัฒนาเด็ก และอื่นๆ
    • สำหรับคณะ
      เคล็ดลับในการใช้ทรัพยากร IRIS แบบฟอร์มการวางแผนงานหลักสูตร และอื่นๆ
    • วิดีโอการนำทางเว็บไซต์
      การเยี่ยมชมเว็บไซต์และโมดูลของเรา
    • ใหม่และกำลังจะมาเร็วๆ นี้
      โมดูลและทรัพยากรล่าสุด
    • ทรัพยากรที่เก็บถาวรของ IRIS
      โมดูล เครื่องมือจัดตำแหน่ง และอื่นๆ อีกมากมาย
  • ตัวเลือก PD
    • ใบรับรองการพัฒนาวิชาชีพสำหรับนักการศึกษา
      ใบรับรองของเรา ชั่วโมงการพัฒนาวิชาชีพของคุณ
    • เข้าสู่ระบบ IRIS PD ของคุณ
    • สำหรับผู้ให้บริการ PD
      เส้นทางการเรียนรู้ ชุดเครื่องมืออำนวยความสะดวกการพัฒนาเด็ก และอื่นๆ
    • แพลตฟอร์มโรงเรียนและเขตการศึกษา IRIS+
      เครื่องมืออันทรงพลังสำหรับผู้นำโรงเรียน
  • รายงาน
    • รายงาน IRIS ภายใน
      รายงานการใช้งานและความสำเร็จของ IRIS
    • รายงานการประเมินภายนอก
      การประเมินศูนย์ไอริส
    • เรื่องราวเกี่ยวกับไอริส
      ทรัพยากรของเรา เรื่องราวของคุณ
    • ข่าวสารและกิจกรรม
      อะไร เมื่อไร และเกิดขึ้นที่ไหน
  • การช่วยเหลือ
    • ช่วยเหลือและสนับสนุน
      รับประโยชน์เต็มที่จากทรัพยากรของเรา
    • วิดีโอการนำทางเว็บไซต์
      การเยี่ยมชมเว็บไซต์และโมดูลของเรา
  • การเปลี่ยนผ่านระดับมัธยมศึกษา: การช่วยเหลือนักเรียนที่มีความพิการในการวางแผนสำหรับการศึกษาระดับหลังมัธยมศึกษา
ชาเลนจ์ ของคุณ
ความคิดเริ่มต้น
มุมมองและทรัพยากร

การเปลี่ยนผ่านระดับมัธยมศึกษาคืออะไร และเหตุใดจึงสำคัญสำหรับนักเรียนที่มีความพิการ?

  • 1: ชีวิตหลังเรียนจบมัธยมปลาย
  • 2: การวางแผนการเปลี่ยนผ่าน

นักการศึกษาสามารถช่วยสนับสนุนนักเรียนในกระบวนการวางแผนการเปลี่ยนแปลงได้อย่างไร

  • 3: ส่วนประกอบของการเปลี่ยนผ่านรอง
  • 4: การวางแผนที่เน้นนักเรียน
  • 5: การพัฒนานักศึกษา
  • 6: ความร่วมมือระหว่างหน่วยงาน
  • 7: การมีส่วนร่วมของครอบครัว
  • 8: โครงสร้างโปรแกรม

แหล่งข้อมูล

  • 9: การอ้างอิง แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม และเครดิต
สรุป
การประเมินผล
ให้ข้อเสนอแนะ

การเปลี่ยนผ่านรอง: ช่วยเหลือให้นักเรียนที่มีความพิการวางแผนสำหรับการศึกษาต่อในระดับหลังมัธยมศึกษา

โมดูลนี้มุ่งเน้นที่การช่วยให้นักเรียนที่มีความพิการสามารถปรับตัวจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายไปสู่การเรียนต่อในระดับหลังมัธยมศึกษาตอนปลายได้อย่างประสบความสำเร็จ โดยโมดูลนี้จะกล่าวถึงส่วนประกอบต่างๆ ของการวางแผนการเปลี่ยนผ่านและความสำคัญของการดึงดูดนักเรียนให้มีส่วนร่วมในกระบวนการนี้ (เวลาโดยประมาณในการทำเสร็จ: 1.5 ชั่วโมง)

Choose
โมดูลเท่านั้น
  • ฟรี ไม่ต้องลงทะเบียน
  • โมดูลที่สมบูรณ์
  • ไม่มีการทดสอบก่อนหรือหลังการทดสอบ
  • ไม่มีใบรับรอง
โมดูลพร้อมใบรับรอง PD
  • สร้างหรือเข้าสู่ระบบบัญชีฟรี
  • ทำแบบทดสอบก่อน
  • โมดูลที่สมบูรณ์
  • ทำแบบทดสอบหลังเรียน
  • รับใบรับรองฟรี
พิมพ์ง่าย PDF & Email
เข้าร่วมจดหมายข่าวของเรา สมัครสมาชิก
  • หน้าแรก
  • เกี่ยวกับไอริส
  • แผนผังเว็บไซต์
  • การเข้าถึงเว็บ
  • อภิธานศัพท์
  • ข้อกำหนดการใช้งาน
  • อาชีพที่ IRIS
  • ติดต่อเรา
เข้าร่วมจดหมายข่าวของเรา สมัครสมาชิก

ศูนย์ IRIS วิทยาลัย Peabody มหาวิทยาลัย Vanderbilt แนชวิลล์ TN 37203 [ป้องกันอีเมล]ศูนย์ IRIS ได้รับเงินทุนจากข้อตกลงความร่วมมือกับสำนักงานโครงการการศึกษาพิเศษ (OSEP) ของกระทรวงศึกษาธิการสหรัฐอเมริกา หมายเลขทุน H325E220001 เนื้อหาของเว็บไซต์นี้ไม่จำเป็นต้องแสดงถึงนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการสหรัฐอเมริกา และคุณไม่ควรถือว่าได้รับการรับรองจากรัฐบาลกลาง เจ้าหน้าที่โครงการ แอนนา มาซิโดเนีย

ลิขสิทธิ์ 2026 มหาวิทยาลัยแวนเดอร์บิลต์ สงวนลิขสิทธิ์

* สำหรับข้อมูลนโยบายความเป็นส่วนตัว โปรดไปที่ หน้าช่วยเหลือและการสนับสนุน.

สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ งานนี้ได้รับอนุญาตภายใต้ Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 ใบอนุญาตสากล.

  • วิทยาลัยแวนเดอร์บิลท์พีบอดี
เราใช้คุกกี้เพื่อให้แน่ใจว่าเราให้คุณได้ประสบการณ์ที่ดีที่สุดในเว็บไซต์ของเรา หากคุณยังคงใช้เว็บไซต์นี้เราจะสมมติว่าคุณมีความสุขกับมัน