Hislar muhimmi?
3-bet: Madaniy in'ikoslar
Nogironlar haqidagi e'tiqod va munosabatimizni shakllantiruvchi asosiy omillardan biri bizning madaniy kelib chiqishimiz va tajribamizdir. Bizning madaniyatimiz texnologiya, oziq-ovqat, din va oila haqidagi fikrlash tarzimizga ta'sir qilganidek, u nogironlarga qanday munosabatda bo'lishimiz haqida ham ma'lumot berishi mumkin. Misol uchun, sizning madaniy kelib chiqishingizga qarab, siz nogironlik deb hisoblashingiz mumkin:
- Baraka. Nogiron odam oila yoki jamiyatga hissa qo'shadigan noyob sovg'alarga ega.
- Tibbiy yoki ta'lim tadbirlari orqali hal qilinishi kerak bo'lgan narsa. Nogironlik potentsial to'siq bo'lib, uni turli yo'llar bilan engillashtirish yoki engib o'tish mumkin.
- La'nat. Nogironlik har qanday qonunbuzarlik yoki huquqbuzarlik uchun oilaga beriladigan jazodir.
Oilaning madaniy e'tiqodlarining mustahkamligi ularning nogiron oila a'zosiga qanday munosabatda bo'lishiga ta'sir qiladi. Nogironligi bo'lgan ba'zi odamlar bir oz tarafkashlik yoki kamsitishlarga duch kelishadi, boshqalari esa chetlanishi yoki chetlanishi mumkin.
"Ursa Minor" she'rida Jodi Barns o'g'li Aleks haqidagi tasavvurlari haqida yozadi. Uni o'qiyotganingizda, tubjoy amerikalik Jodi o'g'li bilan ishlaydigan o'qituvchilar va shifokorlarga qaraganda nogironlik haqidagi tushunchaga o'xshash yoki boshqacha ekanligini ko'rib chiqing. Tayyor bo'lgach, quyidagi amalni bajaring (vaqt: 2:31).
Ursa kichik
Ular sizni qog'oz jadvallarining tekisligida tuzoqqa solmoqchi
Ular to'g'ri chiziqlar va o'tkir burchaklar tuzoqlarini yotqizdilar
Chunki siz boshqachasiz
ular sizni qisqa, o'tkir so'zlar bilan nomlashadi
autistik, ADD, giper
Ular nimadir noto'g'ri ekanligini aytishadi
Gapirganda gapirmaydi,
U beshgacha sanamaydi yoki abcsni aytmaydi
yoki uning yoshidagi boshqa bolalar bilan o'ynang
Grafiklar ustida turgan qalamlar bilan ular kutishadi
— Soyabon qanday rangda, Aleks?
Siz ularni ko'rib chiqasiz
sariq soyabonning rasmidan o'tdi
sokin bej devorlari yonidan o'tdi
vaqt va makon orqali
Ehtiyotkor ko'zlaringiz orqasida tatuirovka qilingan yo'l
Somon yo'li orqali
Seni o'pish uchun egilganimda xonang qorong'ida
Yulduzlarning o'zini qanday qo'yganini hali ham ko'raman
va sizni qovurg'alarim ostiga qo'yishga yo'l ko'rsatdi
Sen tug'ilganingda men barmoqlar va oyoq barmoqlarini sanamaganman
Buning o'rniga, ayiq ona kabi, men sizni hayratda qoldirdim
va tanish hidingizdan nafas oldim
Sizdan yangi kiyim va sadr hidi keldi
va bobomning uyi orqasidagi daryoning suvi
Qorningizdagi cho'zinchoq chandiqga tegdim
O'shanda siz ruhlarning sovg'asi ekanligingizni bilib
Bu belgini nima qildi?
Musket to'pi?
Ok uchi?
Nayza?
Klipli ayol sizni "yoqimli" va "qimmatli" deb ataydi
U sizning qalbingizga muhrlangan kun tartibini sezishi mumkin
Ammo uning ifodalash uchun so'zlari yo'q
shuning uchun u sizman deb o'ylab, chaqaloq nutqida gapiradi
kim tushunmaydi
Hamshira ko'zlaringga qarash uchun egiladi
Men undan so'ramoqchiman, u ham buni ko'ra oladimi?
Ammo u hech qanday izoh bermasdan yuz o'giradi
balki xonadagi yorqin sabab javoblarni bekor qilgandir
Men u erda topaman
xuddi shu tarzda shaharning ko'r-ko'rona chiroqlari
tunda yulduzlar orqali yo'lni yuvib tashlang
faoliyat
O‘qigan she’ringiz haqida fikr yuritar ekansiz, bir oz vaqt ajrating va quyidagi savollarga mustaqil javob bering.
- Sizningcha, Jodi Barnsning nogironlik haqidagi tushunchasi qanday? Sizningcha, o'qituvchilar va shifokorlarning fikrlari qanday? Javoblaringizni tushuntiring.
- Agar nogiron tug'ilgan farzandingiz bo'lsa, o'zingizni qanday his qilasiz? Sizning madaniy kelib chiqishingiz nogironlik haqidagi qarashlaringizga ta'sir qiladi deb o'ylaysizmi? Javoblaringizni tushuntiring.
- Jodi Barnsning xabari nima?
Sinfdoshlaringiz yoki hamkasblaringizning kichik guruhi bilan uchrashing. Yuqoridagi savollarga javoblaringizni navbat bilan baham ko'ring, jumladan, madaniy e'tiqodlarning ta'siri.
- Sizning madaniy e'tiqodlaringiz va tajribalaringiz guruhingizdagi boshqalarga o'xshashmi yoki ulardan farq qiladimi? Qanday yo'llar bilan?
- Sinfdoshlaringiz yoki hamkasblaringizdan nogiron o'quvchilar bilan ishlaydigan o'qituvchi sifatida siz uchun foydali bo'lishi mumkin bo'lgan yana nimani o'rgandingiz? Ota-onalar bilan ishlashda?
