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  • PALS:Una estrategia de lectura para los grados 2–6 (Archivado)
挑战
最初的思想
视角与资源

¿Qué características podría buscar la Sra.纳什在演讲吗?

  • 第 1 页:PALS 的总体愿景
  • 第 2 页:PALS 的受益者

¿Qué tipos de actividades puede usar la Sra.纳什能否提高学生的演讲能力?

  • 第 3 页:PALS 活动
  • 第 4 页:La lectura en parejas con recontar
  • 第 5 页:La reducción de parrafos
  • 第 6 页:预测相关

¿Cómo puede la Sra。纳什实施了哪些活动?

  • 第 7 页:Emparejar a los estudiantes
  • 第 8 页:准备材料
  • 第 9 页:学生能力
  • 第 10 页:实施班级
  • 第 11 页:Asignar a las parejas a Equipments

来源

  • 第 12 页:参考资料和附加信息及信息
  • 第 13 页:致谢
总结
评价

pals: Una estrategia de lectura para los grados 2–6 (Archivado)

最初的思想

Escriba unos apuntes conspecto a sus pensamientos sobre el “Reto”:

两个女孩在读书¿Qué características podría buscar la Sra.纳什在演讲吗?

¿Qué tipos de actividades puede usar la Sra.纳什能否提高学生的演讲能力?

¿Cómo puede la Sra。纳什实施了哪些活动?

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