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附加资源和信息
互联网资源
AIMS网络 http://www.aimsweb.com or http://www.edformation.com
该软件对学生进行绘图和分析。
Aprendizaje Asistido entre Pares（同伴辅助学习，PALS por sus siglas en inglés） http://kc.vanderbilt.edu/pals/
请访问 Aprendizaje Asistido entre Pares (PALS) 官方网站，了解与 Aprendizaje entre pares 相关的递归和商业产品。参观 PALS 的讲座和数学模块，并回顾过去的经历、研究有效的策略、为大师和其他人提供的产品。
肋骨 http://dibels.uoregon.edu
DIBELS 数据系统允许大师介绍学生和一般报告自动化的要点。学生每次的服务费用为 1 美元。
教育检查 http://www.edcheckup.com
普鲁巴斯加州管理线评估系统。报告和图形显示了研究进展和通用自动机分类。 Se Proporcionan las pautas para fijar metas anuales 和 evaluar el progreso estudiantil。
麦格劳 - 希尔 http://www.mhdigitallearning.com
每年的 ProgressPro (TM) 通过计算和注释对学生进行评估，并提供有关注释的指导性建议。
立方米仓库 http://www.interventioncentral.org/htmdocs/interventions/cbmwarehouse.shtml
我们可以免费为大师们提供免费下载，并为学生们提供计算机上的管理声音和数据图。
国家学生进步监测中心 http://www.studentprogress.org/
El Centro Nacional de la Monitorización del Progreso Estudiantil（“国家学生进度监测中心”）和 la Oficina de Programas de la Educación Especial（“特殊教育计划办公室”和“OSEP”）。该中心是一个国家和地区的中心，旨在实施 K-5 年级进度监控。
