Transcripción: Brenda Flowers
Escuche ahora mientras Brenda Flowers discuten unas de las maneras en las cuales su director las apoya mientras trabajan juntas en un salón de clases inclusivo (tiempo: 1:01).
Como maestra de la educación especial, pienso que es muy importante que un director o cualquier administrador te respalde para apoyarte al darte oportunidades de planear con el maestro de la educación general. Nuestro director ha tratado de proporcionar días de enfoque en el condado Williamson; eso no viene solamente de nuestro director, de verdad es una decisión del condado de tener estos días de enfoque. Pero nuestro director ayuda al permitirnos tener oportunidades de usar esos días de enfoque para planear con nuestros maestros de la educación general. Puede que algunos directores no escojan hacer eso, pero él ha escogido darnos esa oportunidad. También, él ha trabajado con los maestros para escucharles sobre cuáles son sus necesidades. Hemos tenido lluvias de ideas sobre las maneras en las cuales podemos mejorar la colaboración. Muchas veces hemos tratado de mirar hacia delante para el próximo año. Tratamos de agrupar a nuestros estudiantes en maneras en el salón de clases general para que podamos cumplir mejor con sus necesidades. Eso ayuda mucho al educador especial especialmente si estamos intentando hacer la inclusión.
