Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility Adaptoj al la Fizika Medio: Aranĝado de Klasĉambro por Studentoj kun Vidaj Handikapoj (Arkivita)
  • IRIS Centro
  • rimedoj
    • IRIS-Rimeda Lokigilo
      Moduloj, kazesploroj, agadoj, kaj pli
    • Resumoj de Evidenc-Bazitaj Praktikoj
      Esplorkomentoj
    • Alt-Levilfortaj Praktikoj
      IRIS-rimedoj pri HLP-oj
    • filmoj
      Portretadoj de homoj kun handikapoj
    • Infanaj Libroj
      Portretadoj de homoj kun handikapoj
    • glosaro
      Handikaprilataj terminoj
    • Por PD-Provizantoj
      Lernado-vojoj, ilaro por faciligado de PD, kaj pli
    • Por Fakultato
      Konsiloj por uzi IRIS-rimedojn, kurslaborajn planajn formularojn, kaj pli
    • Retejaj Navigadaj Filmetoj
      Navigado tra nia retejo kaj moduloj
    • Nova & Baldaŭ
      Plej novaj moduloj kaj rimedoj
    • IRIS Arkivitaj Rimedoj
      Moduloj, vicigaj iloj, kaj pli
  • PD-Opcioj
    • PD-Atestiloj por Edukistoj
      Nia atestilo, viaj PD-horoj
    • Ensalutu en vian IRIS PD
    • Por PD-Provizantoj
      Lernado-vojoj, ilaro por faciligado de PD, kaj pli
    • IRIS+ Lerneja & Distrikta Platformo
      Potenca ilo por lernejaj gvidantoj
  • Artikoloj kaj Raportoj
    • artikoloj
      Artikoloj pri IRIS-uzo kaj efikeco
    • Internaj IRIS-Raportoj
      Raportoj pri IRIS-uzo kaj atingoj
    • Eksteraj Taksadaj Raportoj
      Taksoj de la IRIS-Centro
    • IRIS-Rakontoj
      Niaj rimedoj, viaj rakontoj
    • Novaĵoj kaj Eventoj
      Kio, kiam, kaj kie ĝi okazas
  • helpi
    • Helpo kaj Subtenado
      Profitu plene de niaj rimedoj
    • Retejaj Navigadaj Filmetoj
      Navigado tra nia retejo kaj moduloj
  • Adaptoj al la Fizika Medio: Aranĝado de Klasĉambro por Studentoj kun Vidaj Handikapoj (Arkivita)
defio
Komencaj Pensoj
Perspektivoj kaj Rimedoj

Kiujn rimedojn S-ino Milton devus konsulti por lerni pli pri la bezonoj de Evan kaj Emily?

  • 1: Komencu
  • 2: La Individuigita Edukprogramo
  • 3: La Studento kaj la Familio
  • 4: La Profesiuloj

Kion S-ino Milton devus konsideri dum planado de sia ĉambro?

  • 5: Konsiloj por Aranĝi Vian Klasĉambron
  • 6: Helpi Studentojn Navigi la Klasĉambron

Kio estas ĉi tiu tuta ekipaĵo? Kien devus meti ĝin sinjorino Milton?

  • 7: Materialoj kaj Aparatoj Uzataj de Studentoj kun Vidaj Malkapabloj
  • 8: Konsiloj por Helpi Studentojn kun Vidaj Malkapabloj Uzi Helpteknologion

rimedoj

  • 9: Referencoj kaj Pliaj Rimedoj
  • 10: Kreditoj
Enŝipiĝi
taksadon
Provizi Reago

Adaptoj al la Fizika Medio: Aranĝante Klasĉambron por Studentoj kun Vidaj Handikapoj (Arkivita)

La rimedoj en ĉi tiu modulo ofertas utilajn konsilojn pri aranĝo de la fizikaj aspektoj de via klasĉambro kaj prezentos specojn de ekipaĵo uzataj de studentoj kun vidaj handikapoj (laŭtaksa komplettempo: 1 horo).
Noto: Ĉi tiu rimedo ne plu estos ĝisdatigita.

Trairu la sekciojn de ĉi tiu modulo laŭ la ordo prezentita en la STAR-grafikaĵo supre.

Rilate al ĉi tiu modulo

Modula Skizo. Resumo de la ĉefa enhavo kaj amaskomunikilaj elementoj de la modulo.

 Navigado per IRIS STAR Legacy Modulo. Video-lernilo pri kiel trovi vian vojon tra modulo.

IRIS & Teorio pri Plenkreskula Lernado. Detalaj informoj pri la teorio pri plenkreskula lernado, sur kiu niaj moduloj baziĝas.

Envolvaj Rimedoj. Subtenaj materialoj por kompletigi informojn en ĉi tiu modulo.

Kopirajto 2026 Universitato Vanderbilt. Ĉiuj rajtoj rezervitaj.

Print Friendly, PDF & Retpoŝto
Komencu
Aliĝu al nia retpoŝta bulteno Membriĝi
  • hejmo
  • Pri IRIS
  • Paĝarmapo
  • Retebla Alirebleco
  • glosaro
  • Kondiĉoj de uzado
  • Karieroj ĉe IRIS
  • Kontaktu nin
Aliĝu al nia retpoŝta bulteno Membriĝi

La IRIS Centro Peabody Kolegio Universitato Vanderbilt Naŝvilo, TN 37203 [retpoŝte protektita]La IRIS-Centro estas financata per kunlabora interkonsento kun la Usona Edukministerio, Oficejo de Specialaj Edukprogramoj (OSEP) Stipendio #H325E220001. La enhavo de ĉi tiu retejo ne nepre reprezentas la politikon de la Usona Edukministerio, kaj vi ne devas supozi subtenon de la Federacia Registaro. Projekta Oficisto, Anna Macedonia.

Kopirajto 2026 Universitato Vanderbilt. Ĉiuj rajtoj rezervitaj.

* Por informoj pri privateca politiko vizitu nian Helpo kaj Subtena paĝo.

Krea Komunaĵo Permesilo Ĉi tiu verko estas disponebla laŭ Internacia Permesilo Krea Komunaĵo Atribuite-Nekomerce-SenDerivaĵoj 4.0.

  • Vanderbilt Peabody Kolegio
Ni uzas kuketojn por certigi, ke ni donu al vi la plej bona sperto sur nia retejo. Se vi daŭre uzi ĉi tiun retejon ni supozos ke vi estas feliĉa kun ĝi.