Plans d'intervention comportementale (secondaire) : Élaboration d'un plan pour gérer le comportement des élèves
Ce module explore les étapes d'élaboration d'un plan d'intervention comportementale. Il comprend l'identification des comportements appropriés pour remplacer le comportement perturbateur, la sélection et la mise en œuvre d'interventions visant à corriger la fonction du comportement, le suivi des réponses des élèves aux interventions et la mise en œuvre d'ajustements en fonction des données (durée estimée : 2 heures).Bien que cela ne soit pas obligatoire, nous vous recommandons de compléter d'abord les modules IRIS suivants :
- Principes comportementaux : les bases de la compréhension du comportement des élèves
- Évaluation fonctionnelle du comportement (secondaire) : identifier les raisons du comportement des élèves
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Travaillez sur les sections de ce module dans l’ordre présenté dans le graphique STAR ci-dessus.
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