Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility Įgyvendinimo tikslumas: įrodymais pagrįstų praktikų ir programų pasirinkimas ir įgyvendinimas (archyvuota)
  • IRIS centras
  • Ištekliai
    • IRIS išteklių ieškiklis
      Moduliai, atvejų analizės, veiklos ir kita
    • Įrodymais pagrįstos praktikos santraukos
      Tyrimo anotacijos
    • Didelio sverto praktika
      IRIS ištekliai apie aukšto lygio profesinius įgūdžius (HLP)
    • Filmai
      Neįgaliųjų vaizdavimas
    • Vaikų knygos
      Neįgaliųjų vaizdavimas
    • Žodynas
      Su negalia susiję terminai
    • PD paslaugų teikėjams
      Mokymosi keliai, profesinio tobulėjimo skatinimo priemonių rinkinys ir kita
    • Fakultetui
      Patarimai, kaip naudoti IRIS išteklius, kursinių darbų planavimo formas ir kt.
    • Svetainės navigacijos vaizdo įrašai
      Naršymas mūsų svetainėje ir moduliuose
    • Nauja ir netrukus pasirodys
      Naujausi moduliai ir ištekliai
    • IRIS archyvuoti ištekliai
      Moduliai, lygiavimo įrankiai ir kita
  • PD parinktys
    • PD sertifikatai pedagogams
      Mūsų sertifikatas, jūsų profesinio tobulinimosi valandos
    • Prisijunkite prie savo IRIS PD
    • PD paslaugų teikėjams
      Mokymosi keliai, profesinio tobulėjimo skatinimo priemonių rinkinys ir kita
    • IRIS+ mokyklų ir rajonų platforma
      Galingas įrankis mokyklų vadovams
  • Straipsniai ir ataskaitos
    • Straipsniai
      Straipsniai apie IRIS vartojimą ir veiksmingumą
    • Vidinės IRIS ataskaitos
      Ataskaitos apie IRIS naudojimą ir pasiekimus
    • Išorinio vertinimo ataskaitos
      IRIS centro vertinimai
    • IRIS istorijos
      Mūsų ištekliai, jūsų istorijos
    • Naujienos ir įvykiai
      Kas, kada ir kur tai vyksta
  • Pagalba
    • Pagalba ir palaikymas
      Išnaudokite visas mūsų išteklių galimybes
    • Svetainės navigacijos vaizdo įrašai
      Naršymas mūsų svetainėje ir moduliuose
  • Įgyvendinimo tikslumas: įrodymais pagrįstų praktikų ir programų pasirinkimas ir įgyvendinimas (archyvuota)
Iššūkis
Pradinės mintys
Perspektyvos ir ištekliai

Kaip mokyklos personalas gali nustatyti ir pasirinkti įrodymais pagrįstas praktikas ar programas?

  • 1: Nustatykite mokyklos poreikius
  • 2: Nustatykite mokyklos išteklius
  • 3: Pasirinkite įrodymais pagrįstą praktiką arba programą

Kaip mokyklos personalas gali veiksmingai įgyvendinti įrodymais pagrįstas praktikas ar programas?

  • 4: Supraskite įgyvendinimo tikslumą ir jo svarbą
  • 5: Suburkite įgyvendinimo komandą
  • 6: Suteikti mokymus
  • 7: Teikti nuolatinę paramą
  • 8: Naudokite įgyvendinimo gaires ir pagalbines priemones
  • 9: Sukurkite ištikimybės stebėjimo sistemą

Kaip mokyklos personalas gali nustatyti, ar jie veiksmingai įgyvendino įrodymais pagrįstas praktikas ar programas?

  • 10: Surinkite duomenis ir įvertinkite įgyvendinimo tikslumą
  • 11: Skatinti tvarumą

Ištekliai

  • 12: Nuorodos, papildomi ištekliai ir šaltinių sąrašas
Apvynioti
Įvertinimas
Pateikti atsiliepimą

Įgyvendinimo tikslumas: Įrodymais pagrįstų praktikų ir programų pasirinkimas ir įgyvendinimas (archyvuota)

Šiame modulyje aptariama įrodymais pagrįstų praktikų ir programų pasirinkimo svarba. Taip pat nagrinėjami veiksmai, kurių mokyklos personalas gali imtis, kad padidintų tikimybę, jog praktika ar programa bus įgyvendinta taip, kaip buvo numatyta (numatomas atlikimo laikas: 3 valandos).
Pastaba: šis išteklius nebebus atnaujinamas.

Šio modulio skyrius peržiūrėkite aukščiau esančiame STAR paveikslėlyje pateikta tvarka.

Susiję su šiuo moduliu

Modulio aprašas. Modulio pagrindinio turinio ir medijos elementų santrauka.

 IRIS STAR senojo modulio naršymas. Vaizdo įrašo pamoka, kaip orientuotis modulyje.

IRIS ir suaugusiųjų mokymosi teorija. Išsami informacija apie suaugusiųjų mokymosi teoriją, kuria grindžiami mūsų moduliai.

Apraišomieji ištekliai. Pagalbinė medžiaga, papildanti šio modulio informaciją.

Autorių teisės priklauso Vanderbilto universitetui, 2026 m. Visos teisės saugomos.

Spausdinti draugais, PDF ir el. Paštu
Pradėti
Prenumeruokite mūsų el. naujienlaiškį Registracija
  • Pagrindinis
  • Apie IRIS
  • Svetainės medis
  • Žiniatinklio prieinamumas
  • Žodynas
  • Naudojimo sąlygos
  • Karjera IRIS
  • Kontaktai
Prenumeruokite mūsų el. naujienlaiškį Registracija

IRIS centras, Peabody koledžas, Vanderbilto universitetas, Nešvilis, TN 37203 [apsaugotas el. paštu]IRIS centras finansuojamas pagal bendradarbiavimo sutartį su JAV Švietimo departamento Specialiojo ugdymo programų biuru (OSEP), dotacijos numeris #H325E220001. Šios svetainės turinys nebūtinai atspindi JAV Švietimo departamento politiką, todėl neturėtumėte manyti, kad federalinė vyriausybė jį patvirtino. Projekto vadovė Anna Macedonia.

Autorių teisės priklauso Vanderbilto universitetui, 2026 m. Visos teisės saugomos.

* Informaciją apie privatumo politiką rasite mūsų Pagalbos ir palaikymo puslapis.

Creative Commons License Šis darbas yra licencijuotas pagal a „Creative Commons Attribution-NonCommercial-No Derivatives 4.0“ tarptautinė licencija.

  • Vanderbilto Peabody koledžas
Mes naudojame slapukus, kad mes suteikiame Jums geriausią patirtį mūsų svetainėje. Jei ir toliau naudotis šia svetaine mes manysime, kad esate laimingas su ja.