Ресурси за обвиткување на модулот
Справување со предизвикувачки однесувања (дел 1, основно): Разбирање на циклусот на дејствување
Оваа листа обезбедува врски до други поврзани ресурси (на пр., модули, студии на случај, листови за основни вештини, активности, информативни кратки) за да ја дополнат содржината во овој IRIS модул, овозможувајќи им на корисниците дополнително да го продлабочат или прошират своето знаење за темите.
Модули
- Справување со предизвикувачки однесувања (дел 2, основно): Стратегии за однесување
- Планови за интервенција во однесувањето (основно): Развивање план за справување со однесувањето на учениците
- Управување со однесувањето во училницата (дел 1): Клучни концепти и основни практики
- Управување со однесувањето во училница (дел 2, основно): Развивање план за управување со однесувањето
- Функционална проценка на однесувањето (основно): Идентификување на причините за однесувањето на учениците
Студии на случај
- Дефинирање на однесување
- Поттикнување на соодветно однесување
- Ефективен распоред на просторијата: основно
- Воспоставување норми и очекувања во училницата
- Мерење на однесувањето
активности
- Проценка на однесувањето: Спроведете ABC анализа
- Проценка на однесувањето: Снимање на времетраење и латенција
- Проценка на однесувањето: Снимање на фреквенција и интервал
- Игри со однесување - основно образование
- Засилување: Позитивно наспроти негативно
Информативни брифинзи
- Пристап на интервенција од 5 точки за подобрување на еднаквоста во училишната дисциплина
- Претходни интервенции
- Градење врски со студенти од различни културни средини преку согледување на перспективата
- Пет стратегии за управување со училница кои функционираат
- Разбирање на однесувањето како комуникација: Водич за наставници
Видео вињети
- Однесувањето има значење
- Создавање позитивна средина за учење
- HLP #7: Воспоставете конзистентна, организирана и почитувачка средина за учење
- Како да реагирате кога ученикот се однесува лошо
Интервјуа
