Та хэрхэн үр дүнтэй зан үйлийн менежментийн төлөвлөгөө боловсруулах вэ?

Транскрипт: Майкл Розенберг, доктор

Үйл ажиллагааны төлөвлөгөөг бид ангидаа зан үйлийн цогц төлөвлөгөө гаргах ажлын жагсаалт гэж боддог. Үүнийг даалгаврын шинжилгээний бүрэлдэхүүн хэсэг гэж бодоорой. Та энэхүү даалгаврын дүн шинжилгээг хийж байх үед энэ төлөвлөгөөг хэрэгжүүлэхийн тулд юу хийх хэрэгтэй вэ? Нэгдүгээрт, төлөвлөгөөнд ажиллах боломж олгох нь чухал. Оюутнууд чинь завсарлага бүрт таныг шалгах болно. Төлөвлөгөөний туршид тууштай байхыг санаарай. Хоёрдугаарт, менежментийн төлөвлөгөөг тодорхой давтамжтайгаар дахин заах. Хэрэв та сурагчдыг зан үйлийн төлөвлөгөөний бүх элементүүдийг санаж байхыг хүсч байвал энэ нь чухал юм. Гуравдугаарт, шинэ оюутнуудад төлөвлөгөөг шууд заа. Бидний олонхи нь байрандаа орж, гадагшаа шилжин ирж буй оюутнууд их байдаг орчинд ажилладаг. Шинээр орж ирж буй оюутнууд төлөвлөгөөг мэддэг байх албагүй бөгөөд тэрхүү төлөвлөгөөг тэдгээр оюутнуудад зааж өгөх хэрэгтэй. Дөрөвдүгээрт, төлөвлөгөөгөө бусадтай хуваалц. Байшингийн удирдлагууд төлөвлөгөөг мэддэг эсэхийг шалгаарай. Төлөвлөгөөг хэрэгжүүлэх орлон багшийн арга барилыг бэлтгэх. Холбогдох үйлчилгээний ажилтнууд төлөвлөгөөний талаар мэдэж байгаа бөгөөд төлөвлөгөөг хэрэгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах боломжтой эсэхийг шалгаарай. Эцэст нь эцэг эхчүүдэд төлөвлөгөөний эерэг талыг харуул. Эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ сургуульд байхдаа зохих зан үйлээр нь хүлээн зөвшөөрч байгааг мэдэхэд таатай байдаг. Таны олж мэдсэнээр зан үйлийн цогц менежмент нь цаг хугацаа, хүчин чармайлт шаарддаг. Эндээс хамгийн чухал сургамж бол үүнийг хийх боломжтой бөгөөд манай ангиуд бүх хүүхдэд тохирсон байх болно.

Бичлэг: Лори Жекман, Эд

Таны үйл ажиллагааны төлөвлөгөөнд оруулах талаар бодож болох зүйлсийн нэг нь орлуулах хүний ​​хураангуй байх болно. Ихэнх ангиудад та орлуулах хавтастай байх ёстой бөгөөд энэ нь таныг танхимын удирдлагын системтэй гэдгийг тухайн орлон тоглогчид мэдүүлэх нээлтийн баримт бичгийн нэг байж болох бөгөөд үүний үндэс нь энд байна. Тэр ч байтугай тэр орлон багшид зориулсан нээлтийн хичээлийг зохион байгуулж, оюутнуудад танай удирдлагын системтэй нийцэж байгаагаа ойлгуулж болно. Мэдээжийн хэрэг, бид бүгдээрээ "Үгүй, үгүй, үгүй. Манай багш тэгдэггүй!" Энэ нь бага зэрэг эвгүй байж болох ч орлон тоглогч нь ангийн багштай аль болох нэг хуудсанд байгаа бөгөөд систем нь хэвээр байгаа гэдгийг хүүхдүүд хараад орлон тоглогчийн өдрийг илүү сайн өнгөрүүлэхэд үнэхээр тустай. Хамгийн сайн нь, хэрэв та хүүхдүүд өөрсдийнхөө зан авирыг зохицуулж сурдаг удирдлагын тогтолцоотой бол, та тэдний дээр зогсож байна гэж авирлахгүй, тэд чамаас айсандаа авирлахгүй бол тэд ийм байдалд хүрэх болно.

Транскрипт: Лори Делале-О'Коннор, доктор

Үйл ажиллагааны төлөвлөгөө бол анги танхимын хэрэгцээ шаардлагад нийцүүлэн өөрчлөгддөг, шинэчлэгдэж байдаг амьд, амьсгалж буй баримт бичиг, тэрхүү хэрэгцээ нь мэдээж багшаас гардаг, харин оюутнууд, гэр бүлээс ирдэг гэдгийг би үргэлж хэлэх дуртай. Тиймээс та жилийн дундуур ч биш, гэхдээ хэдхэн долоо хоногийн дараа бид бие биенээ илүү сайн таньж мэдэхийн хэрээр бидний таниагүй эсвэл шийдэж чадаагүй зарим хэрэгцээ, эсвэл бидний төсөөлөөгүй зарим зүйл байгааг олж мэднэ. Үүний нэг хэсэг нь ил тод байж, гэр бүлүүд энэ талаар харилцах боломжтой гэж хэлж байна. Оюутнуудын хувьд бид заримдаа энэ тухай ярих болно гэж найдаж болно, гэхдээ дараа нь үүнтэй холбогдож байгаа нь үүнийг хэрхэн дамжуулах талаар бодох явдал юм. Сургууль эсвэл багшийн гэр бүлтэй харилцах харилцаа нь гэр бүлүүдэд юу болж байгааг ойлгох, тэдний оролцоог мэдрэх, оролцох боломжтой гэдгээ мэдрэхэд нь илүү сайн дэмжлэг үзүүлэхийн тулд гэр бүлтэй хэрхэн харьцаж болох, ямар байх ёстой талаар олон ажил хийгдсэн гэж би бодож байна. Үүний нэг хэсэг нь энэ харилцаанд янз бүрийн аргаар оролцож, эцэг эхчүүд хэрхэн хамгийн сайн харилцаж, хариу үйлдэл үзүүлэхийг олж мэдэх явдал юм. Энэ нь мэдээжийн хэрэг удирдлагын системтэй холбоотой юу? Тэд ихэвчлэн үүргэвчний ёроолд үрчийдэг ч гэсэн энэ нь гэртээ захидал илгээх замаар уу? Энэ нь шууд утсаар ярих уу? Зарим багш нар TikTok видео бичлэгүүд эсвэл санал хүсэлтээ илэрхийлэх тодорхой боломж бүхий богино, цэгийн харилцааны бусад горимд оролцож байгааг би мэднэ. Тэгээд би ангид эцэг эх юм уу асран хамгаалагч байвал тан руу мессеж бичиж болно гэж хэлэх ямар боломж байна вэ? Би дуут шуудан үлдээж болно. Би имэйл илгээж болно. Мэдээжийн хэрэг, хэлний хэрэгцээг харгалзан үзнэ. Энэ нь танай оюутнууд болон танай ангид ярьдаг бүх хэл дээр байдаг уу? Зарим сургууль болон зарим багш нарын хувьд орчуулга хийх шаардлагатай байгаа тул энэ нь арай илүү хугацаа шаардагдах болно гэдгийг хүлээн зөвшөөрч байна. Үүнийг дэмжих өөр нэг үнэхээр хүчтэй арга бол эцэг эх, асран хамгаалагчдыг эртнээс түнш болгон татан оролцуулах явдал юм. Хэрэв танд үг хэлж байгаа эцэг эхтэй харилцах хүмүүс байгаа бол тэд бусад асран хамгаалагчдын итгэлийг олж авсан эх сурвалж байх болно. Мэдээллийг хуваалцдаг эцэг эхтэй холбоо барьж, мэдээлэл гадагш гарахаас гадна шаардлагатай бол санал хүсэлтээ авах тодорхой арга замууд байдаг.