सुश्री बेगे यांना कसे कळेल की त्यांच्या धड्याच्या योजना प्रभावी आहेत आणि त्यांचे विद्यार्थी शिकत आहेत?
पृष्ठ १०: विद्यार्थ्यांच्या प्रगतीचे निरीक्षण करणे
प्रभावी शिक्षण साध्य करण्यासाठी अभ्यासक्रमाच्या मानकांना सूचना आणि मूल्यांकनाशी जोडणे अत्यंत महत्त्वाचे आहे. मूल्यांकन कसे विकसित करायचे आणि कसे वापरायचे हे ठरवताना, तुम्ही स्वतःला तीन महत्त्वाचे प्रश्न विचारले पाहिजेत:
- मी कोणती शिकण्याची उद्दिष्टे आणि परिणाम मोजण्याचा प्रयत्न करत आहे?
- मी मोजत असलेली उद्दिष्टे माझ्या विद्यार्थ्यांनी साध्य केली आहेत की नाही हे दाखवण्यासाठी मी कोणत्या प्रकारचे पुरावे शोधत आहे?
- कोणत्या प्रकारचे किंवा स्वरूपाचे मूल्यांकन ते पुरावे सादर करेल?
चांगले मूल्यांकन आवश्यक आहे:
- संबंधित पुरावे द्या
- शिक्षकाकडे असलेली महत्त्वाची कौशल्ये, ज्ञान किंवा क्षमता मोजा.
- मूल्यांकन केलेल्या कौशल्यांशी उद्देश जुळवा:
- उदाहरणार्थ, जर तुम्ही तथ्य आठवणे तपासण्याचा प्रयत्न करत असाल, तर तथ्यात्मक चाचणी (उदा., बहुपर्यायी, जुळणी किंवा रिक्त जागा भरणे) हा सर्वोत्तम पर्याय असेल. एखाद्या कौशल्याची संकल्पनात्मक समज आणि वापर मोजण्यासाठी, निबंध, लघु-उत्तर किंवा अधिक सखोल कामगिरी मूल्यांकन सर्वोत्तम असेल.
- प्रगती निश्चित करण्यासाठी अनेक पद्धती वापरा:
- प्रगतीच्या अनौपचारिक, दैनंदिन मोजमापांमध्ये लहान पेपर-पेन्सिल चाचण्या आणि विद्यार्थ्यांचे निरीक्षण आणि प्रश्न विचारणे यांचा समावेश आहे.
- विद्यार्थ्यांच्या सखोल मूल्यांकनात निबंध, सादरीकरणे, प्रात्यक्षिके आणि समस्या सोडवण्याच्या क्रियाकलापांचा समावेश असतो.
- "शिक्षक-अनुकूल" रहा:
- शिक्षक उपलब्ध वेळेत आणि उपलब्ध संसाधनांसह मूल्यांकन विकसित करण्यास, व्यवस्थापित करण्यास आणि चिन्हांकित करण्यास सक्षम असावा. उदाहरणार्थ, बहुपर्यायी चाचणी निबंध चाचणीपेक्षा ग्रेड देण्यासाठी कमी वेळ घेईल.
लक्षात ठेवा
- वर्गातील चाचण्या विद्यार्थ्यांसाठी तेव्हाच मौल्यवान असतात जेव्हा त्या त्वरित परत केल्या जातात आणि जेव्हा मूल्यांकनातील अभिप्राय विद्यार्थ्याला समजतो. अशा प्रकारे, विद्यार्थ्यांना चाचणी प्रक्रियेचा फायदा होऊ शकतो.
- नवीन संकल्पना शिकवण्यापूर्वी विद्यार्थ्यांची पूर्व-चाचणी घ्या आणि नंतर त्यांची वाढ लक्षात घेण्यासाठी आणि सूचना प्रभावी आहेत याची खात्री करण्यासाठी त्यांची पोस्ट-चाचणी घ्या.
- विद्यार्थ्यांना ग्राफिंग, चार्टिंग किंवा नोटबुकमध्ये लिहून त्यांच्या स्वतःच्या गुणांचा मागोवा ठेवू द्या. अशा प्रकारे, त्यांना त्यांच्या शिक्षणासाठी अधिक जबाबदारीची जाणीव होते.
- लक्षात ठेवा की काही विद्यार्थी एका प्रकारच्या मूल्यांकनात दुसऱ्यापेक्षा चांगले प्रदर्शन करतील. मूल्यांकनांचे नियोजन करताना हे लक्षात ठेवा आणि वेगवेगळ्या कौशल्यांचे मूल्यांकन करण्यासाठी विविध प्रकारांचा वापर करा.
- टाळण्यासारख्या गोष्टी:
- फक्त मेमरी किंवा रिकॉलची चाचणी करणे
- फक्त एका पातळीच्या अडचणीच्या प्रश्नांचा समावेश
- फक्त बहु-निवड स्वरूपांचा वापर करणे
- युक्तीपूर्ण प्रश्नांचा वापर करणे
- जर मूल्यांकनाचा उद्देश विद्यार्थ्यांनी एखाद्या विशिष्ट घटकात किती चांगले प्रभुत्व मिळवले आहे हे ठरवणे असेल, तर वर्गात समाविष्ट केलेल्या साहित्याच्या आधारे मूल्यांकन विकसित करा.
- कोणत्याही मूल्यांकनाचा भर बारीक, असंबद्ध तपशीलांवर नसून सर्वात महत्वाच्या आणि अर्थपूर्ण माहितीवर असावा.
