Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility ਪੰਨਾ 6: ਭਾਸ਼ਾ ਪਸੰਦਾਂ
  • ਆਈਆਰਆਈਐਸ ਸੈਂਟਰ
  • ਸਰੋਤ
    • IRIS ਸਰੋਤ ਲੋਕੇਟਰ
      ਮਾਡਿਊਲ, ਕੇਸ ਸਟੱਡੀਜ਼, ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ
    • ਸਬੂਤ-ਅਧਾਰਤ ਅਭਿਆਸ ਦੇ ਸਾਰ
      ਖੋਜ ਐਨੋਟੇਸ਼ਨ
    • ਉੱਚ-ਲੀਵਰੇਜ ਅਭਿਆਸ
      HLPs 'ਤੇ IRIS ਸਰੋਤ
    • ਮੂਵੀ
      ਅਪਾਹਜ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਚਿੱਤਰਣ
    • ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ
      ਅਪਾਹਜ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਚਿੱਤਰਣ
    • ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ
      ਅਪੰਗਤਾ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਸ਼ਬਦ
    • ਪੀਡੀ ਪ੍ਰਦਾਤਾਵਾਂ ਲਈ
      ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਰਸਤੇ, ਪੀਡੀ ਸਹੂਲਤ ਟੂਲਕਿੱਟ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ
    • ਫੈਕਲਟੀ ਲਈ
      IRIS ਸਰੋਤਾਂ, ਕੋਰਸਵਰਕ ਪਲੈਨਿੰਗ ਫਾਰਮਾਂ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਵਰਤਣ ਲਈ ਸੁਝਾਅ
    • ਵੈੱਬਸਾਈਟ ਨੈਵੀਗੇਸ਼ਨ ਵੀਡੀਓਜ਼
      ਸਾਡੀ ਵੈੱਬਸਾਈਟ ਅਤੇ ਮਾਡਿਊਲਾਂ ਵਿੱਚ ਘੁੰਮਣਾ-ਫਿਰਨਾ
    • ਨਵਾਂ ਅਤੇ ਜਲਦੀ ਆ ਰਿਹਾ ਹੈ
      ਨਵੀਨਤਮ ਮਾਡਿਊਲ ਅਤੇ ਸਰੋਤ
    • IRIS ਪੁਰਾਲੇਖ ਸਰੋਤ
      ਮਾਡਿਊਲ, ਅਲਾਈਨਮੈਂਟ ਟੂਲ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ
  • ਪੀਡੀ ਵਿਕਲਪ
    • ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਲਈ ਪੀਡੀ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ
      ਸਾਡਾ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ, ਤੁਹਾਡੇ ਪੀਡੀ ਘੰਟੇ
    • ਆਪਣੇ IRIS PD ਵਿੱਚ ਲੌਗਇਨ ਕਰੋ।
    • ਪੀਡੀ ਪ੍ਰਦਾਤਾਵਾਂ ਲਈ
      ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਰਸਤੇ, ਪੀਡੀ ਸਹੂਲਤ ਟੂਲਕਿੱਟ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ
    • IRIS+ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਪਲੇਟਫਾਰਮ
      ਸਕੂਲ ਆਗੂਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਔਜ਼ਾਰ
  • ਰਿਪੋਰਟ
    • ਅੰਦਰੂਨੀ IRIS ਰਿਪੋਰਟਾਂ
      IRIS ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਬਾਰੇ ਰਿਪੋਰਟਾਂ
    • ਬਾਹਰੀ ਮੁਲਾਂਕਣ ਰਿਪੋਰਟਾਂ
      IRIS ਸੈਂਟਰ ਦੇ ਮੁਲਾਂਕਣ
    • ਆਈਆਰਆਈਐਸ ਕਹਾਣੀਆਂ
      ਸਾਡੇ ਸਰੋਤ, ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ
    • ਨਿਊਜ਼ & ਸਮਾਗਮ
      ਕੀ, ਕਦੋਂ, ਅਤੇ ਕਿੱਥੇ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ
  • ਮਦਦ ਕਰੋ
    • ਮਦਦ ਅਤੇ ਸਮਰਥਨ
      ਸਾਡੇ ਸਰੋਤਾਂ ਤੋਂ ਪੂਰਾ ਲਾਭ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ
    • ਵੈੱਬਸਾਈਟ ਨੈਵੀਗੇਸ਼ਨ ਵੀਡੀਓਜ਼
      ਸਾਡੀ ਵੈੱਬਸਾਈਟ ਅਤੇ ਮਾਡਿਊਲਾਂ ਵਿੱਚ ਘੁੰਮਣਾ-ਫਿਰਨਾ
  • ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਦੇਖਦੇ ਹੋ? ਅਪੰਗਤਾ ਦੀਆਂ ਧਾਰਨਾਵਾਂ
ਚੁਣੌਤੀ
ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਵਿਚਾਰ
ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਅਤੇ ਸਰੋਤ

ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਦੇਖਿਆ? (ਰਾਏ ਸਵਾਲ: ਕੋਈ ਸਰੋਤ ਨਹੀਂ)

ਫੋਟੋਆਂ ਬਾਰੇ ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਕੀ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਸਨ? (ਰਾਏ ਸਵਾਲ: ਕੋਈ ਸਰੋਤ ਨਹੀਂ)

ਹੁਣ, ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਦੇਖਦੇ ਹੋ?

  • 1: ਚੁਣੌਤੀ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਲੋਕਾਂ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣੋ

ਕੀ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਮਾਇਨੇ ਰੱਖਦੀਆਂ ਹਨ?

  • 2: ਆਮ ਧਾਰਨਾਵਾਂ
  • 3: ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ-ਅਧਾਰਤ ਧਾਰਨਾਵਾਂ
  • 4: ਫ਼ਿਲਮ ਅਤੇ ਸਾਹਿਤਕ ਚਿੱਤਰਣ
  • 5: ਤੱਥ ਅਤੇ ਅੰਕੜੇ
  • 6: ਭਾਸ਼ਾ ਪਸੰਦਾਂ

ਸਰੋਤ

  • 7: ਹਵਾਲੇ, ਵਾਧੂ ਸਰੋਤ, ਅਤੇ ਕ੍ਰੈਡਿਟ
ਸਮੇਟੋ ਉੱਪਰ
ਮੁਲਾਂਕਣ
ਸੁਝਾਅ ਦਿਓ

ਕੀ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਮਾਇਨੇ ਰੱਖਦੀਆਂ ਹਨ?

ਪੰਨਾ 6: ਭਾਸ਼ਾ ਪਸੰਦਾਂ

ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ ਜੋ ਭਾਸ਼ਾ ਚੁਣਦੇ ਹਾਂ ਉਹ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਅਰਥ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਰਵੱਈਏ, ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਸੰਚਾਰਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਸਮਾਜਿਕ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਂਤ ਜਾਂ ਸੰਕੁਚਿਤ ਵਿਅਕਤੀ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਲਈ ਕਈ ਸ਼ਬਦ ਹਨ: ਅੰਤਰਮੁਖੀ, ਸ਼ਰਮੀਲਾ, ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗ, ਸ਼ਰਮੀਲਾ, ਡਰਪੋਕ, ਸੰਕੋਚਵਾਨ। ਧਿਆਨ ਦਿਓ ਕਿ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਸ਼ਬਦ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਜਾਂ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਅਰਥ ਰੱਖਦੇ ਹਨ। ਜੇ ਇਹ ਤੁਸੀਂ ਹੁੰਦੇ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਕਿਹੜਾ ਪਸੰਦ ਕਰੋਗੇ? ਕੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਦੁਆਰਾ ਢੁਕਵਾਂ ਦਰਸਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ?

ਅਪਾਹਜ ਲੋਕਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਵਿੱਚ, ਭਾਸ਼ਾ ਇੱਕ ਖਾਸ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਮੁੱਦਾ ਹੈ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ। ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਭਾਸ਼ਾ ਬਦਲਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਬਦਲਦੀ ਹੈ। ਉਹ ਸ਼ਬਦ ਜੋ ਕਦੇ ਸਵੀਕਾਰਯੋਗ ਜਾਂ ਪਸੰਦੀਦਾ ਮੰਨੇ ਜਾਂਦੇ ਸਨ, ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਅਪਮਾਨਜਨਕ ਅਰਥ ਜਾਂ ਅਪਮਾਨਜਨਕ ਅਰਥ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਹਾਲਾਂਕਿ "ਅਪੰਗ" ਕਦੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਦੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ, ਹੁਣ ਇਸਨੂੰ ਅਸਵੀਕਾਰਨਯੋਗ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਹਾਲਾਂਕਿ ਅਪਾਹਜਤਾ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਭਾਸ਼ਾ ਉਲਝਣ ਵਾਲੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਸਾਡੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ ਸਵੀਕਾਰ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖੀਏ ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਪਸੰਦਾਂ ਦਾ ਸਤਿਕਾਰ ਕਰੀਏ। ਸਾਨੂੰ ਪੁਰਾਣੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਤੋਂ ਬਚਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਜਾਂ ਨਿਰਪੱਖ ਵਰਣਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਪਾਹਜ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦੇ ਸਮੇਂ ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀਆਂ ਤਰਜੀਹਾਂ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

ਮੌਜੂਦਾ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ

ਅਪਾਹਜਤਾਵਾਂ ਜਾਂ ਅਪਾਹਜ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦੇ ਸਮੇਂ, ਸਾਨੂੰ ਪੁਰਾਣੇ, ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਜਾਂ ਅਪਮਾਨਜਨਕ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਬਜਾਏ ਮੌਜੂਦਾ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। ਪੁਰਾਣੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦਾ ਮਨੁੱਖੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਘੱਟ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਪਾਹਜਤਾ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ, ਕਾਰਜ ਸਥਾਨਾਂ ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰਕ ਜੀਵਨ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਕਰਨ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ ਸਵੀਕਾਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸ਼ਬਦ ਇਹ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਅਪਾਹਜਤਾ ਮਨੁੱਖੀ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਵਧੇਰੇ ਸੰਮਲਿਤ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀ ਸਾਰਣੀ ਕੁਝ ਮੌਜੂਦਾ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਥਾਂ ਲੈ ਲਈ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹੁਣ ਅਸਵੀਕਾਰਨਯੋਗ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਯਮ ਪੁਰਾਣੀਆਂ ਸ਼ਰਤਾਂ

ਬੌਧਿਕ ਅਯੋਗਤਾ
ਬੋਧਾਤਮਕ ਅਪਾਹਜਤਾ
ਬੌਧਿਕ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਅਪੰਗਤਾਵਾਂ

ਮਾਨਸਿਕ ਗੜਬੜ
ਅਪੰਗਤਾ ਵਾਲਾ ਵਿਅਕਤੀ ਅਪਾਹਜ

ਛੋਟਾ ਬੰਦਾ
ਛੋਟੇ ਕੱਦ ਵਾਲਾ ਵਿਅਕਤੀ
ਬੌਣਾ/ਬੌਣਪੁਣੇ ਵਾਲਾ ਵਿਅਕਤੀ

ਬਿੰਦੀ

ਕੀ ਤੁਸੀ ਜਾਣਦੇ ਹੋ?

ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਇੱਕ ਬਿੰਦੂ ਤੇ, ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਗਾੜ ਇੱਕ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸ਼ਬਦ ਸੀ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਖਾਸ ਸਮੂਹ ਹੁੰਦਾ ਸੀ। ਸਾਲਾਂ ਦੌਰਾਨ, ਇਸ ਸ਼ਬਦ ਵਿੱਚ ਭਿੰਨਤਾਵਾਂ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ, retard or ਤੇਕਮਜ਼ੋਰ) ਨੂੰ ਦੂਜਿਆਂ ਦਾ ਅਪਮਾਨ ਕਰਨ ਜਾਂ ਨੀਵਾਂ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਅਪਮਾਨਜਨਕ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਵਰਤੇ ਜਾਣ 'ਤੇ, ਇਹ ਸੋਚ-ਸਮਝ ਕੇ ਅਤੇ ਦੁਖਦਾਈ ਸ਼ਬਦ ਬੌਧਿਕ ਅਪੰਗਤਾਵਾਂ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਬਾਰੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ।

ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਜਾਂ ਨਿਰਪੱਖ ਵਰਣਨ

ਅਪਾਹਜ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ, ਸਾਨੂੰ ਅਜਿਹੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਜੋ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਜਾਂ ਨਿਰਪੱਖ ਅਰਥਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਨਾ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਜੋ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਜਾਂ ਨਿਰਣੇ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਜੋ ਵ੍ਹੀਲਚੇਅਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ ਉਹ ਇਸਨੂੰ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਸਾਧਨ ਸਮਝਦਾ ਹੈ ਜੋ ਵਧੇਰੇ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਅਜਿਹੀ ਚੀਜ਼ ਵਜੋਂ ਜੋ ਸੀਮਤ ਹੈ। ਵਿਅੰਗਾਤਮਕ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਵ੍ਹੀਲਚੇਅਰ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਇੱਕ ਜਗ੍ਹਾ ਤੋਂ ਦੂਜੀ ਜਗ੍ਹਾ ਜਾਣ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਸੀਮਤ ਹੋਵੇਗਾ। ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀ ਸਾਰਣੀ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਤੇ ਨਿਰਪੱਖ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਅਰਥਾਂ ਵਾਲੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ।

ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਤੇ ਨਿਰਪੱਖ ਸ਼ਬਦ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਸ਼ਬਦ
ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਜੋ ਵ੍ਹੀਲਚੇਅਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਜੋ ਵ੍ਹੀਲਚੇਅਰ ਤੱਕ ਸੀਮਤ ਹੈ।
ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਜੋ ਵ੍ਹੀਲਚੇਅਰ 'ਤੇ ਹੈ

ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਅਯੋਗਤਾ ਵਾਲਾ ਵਿਅਕਤੀ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਅਯੋਗਤਾ
ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਜੋ ਹੈ ਮਾਈਕਰੋਸੈਫਲੀ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਜੋ ਤੋਂ ਪੀੜਤ ਹੈ ਮਾਈਕਰੋਸੈਫਲੀ
ਇੱਕ ਬੋਲ਼ਾ ਵਿਅਕਤੀ ਗੂੰਗੇ-ਬੋਲੇ
ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਵਿਕਾਰ ਵਾਲਾ ਵਿਅਕਤੀ।

Crazy
ਪਾਗਲ

ਹਾਲਾਂਕਿ ਸਾਨੂੰ ਅਜਿਹੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਜੋ ਅਪੰਗਤਾ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀ 'ਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਇਹ ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਕਿ ਕੁਝ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦਾ ਅਰਥ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਹੈ। ਦਰਅਸਲ, ਕੁਝ ਸ਼ਬਦ ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਸਮਝੇ ਜਾਂਦੇ ਸਨ, ਹੁਣ ਅਪੰਗਤਾ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੁਆਰਾ ਮੁੜ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ। ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਹਾਲਾਂਕਿ "ਅਪੰਗ" ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਰਤਣ ਲਈ ਅਸਵੀਕਾਰਨਯੋਗ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵਾਲੇ ਕੁਝ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨੇ ਇਸ ਸ਼ਬਦ ਜਾਂ ਇਸਦੇ ਭਿੰਨਤਾਵਾਂ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ, "ਅਪੰਗ") ਨੂੰ ਨਿੱਜੀ ਪਛਾਣਕਰਤਾ ਵਜੋਂ ਮੁੜ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਾਡੇ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਅਕਸਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਜੋ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹਨ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਦਰਸਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸਮੂਹ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਅਸਵੀਕਾਰਨਯੋਗ ਮੰਨੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਹਰੇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਚਰਚਾ ਕਰਨਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਹੈ। ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਵੱਡੇ ਅਪੰਗਤਾ ਭਾਈਚਾਰੇ ਬਾਰੇ ਸੋਚਦੇ ਹਾਂ, ਖਾਸ ਅਪੰਗਤਾਵਾਂ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਉਹਨਾਂ ਸ਼ਬਦਾਂ 'ਤੇ ਵੀ ਰਾਏ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਕੁਝ ਲੋਕ ਇਸ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਲੋੜਾਂ ਅਪਮਾਨਜਨਕ ਅਤੇ ਤਰਜੀਹੀ ਅਪਾਹਜਤਾ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਸ਼ਬਦ ਨਾਲ ਕੋਈ ਸਮੱਸਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ।

ਲੋਕ-ਪਹਿਲੇ ਅਤੇ ਪਛਾਣ-ਪਹਿਲੀ ਭਾਸ਼ਾ

ਅਪਾਹਜ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦੇ ਸਮੇਂ, ਸਾਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਭਾਸ਼ਾ ਪਸੰਦਾਂ ਬਾਰੇ ਪੁੱਛਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਸਤਿਕਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਅਪਾਹਜਤਾ ਭਾਈਚਾਰੇ ਵਿੱਚ, ਕੁਝ ਲੋਕ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਭਾਸ਼ਾ ਜਦੋਂ ਕਿ ਦੂਸਰੇ ਵਰਤਣਾ ਚੁਣਦੇ ਹਨ ਪਛਾਣ-ਪਹਿਲੀ ਭਾਸ਼ਾ. ਇੱਥੇ ਅੰਤਰ ਉਸ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵਿਅਕਤੀ ਅਤੇ ਅਪੰਗਤਾ ਵਾਪਰਦੀ ਹੈ।

ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਭਾਸ਼ਾ: ਵੀ ਵਿਅਕਤੀ-ਪਹਿਲੀ ਭਾਸ਼ਾ, ਇਹ ਤਰਜੀਹ ਅਪੰਗਤਾ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ (ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਅਪੰਗਤਾ ਵਾਲਾ ਵਿਅਕਤੀ, ADHD ਵਾਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿੱਖਿਆ ਸੇਵਾਵਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ) ਅਤੇ ਅਪੰਗਤਾ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਲੇਬਲਾਂ ਤੋਂ ਬਚਦਾ ਹੈ। ਲੋਕ-ਪਹਿਲੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਸਮਰਥਕ ਵਿਅਕਤੀ ਲਈ ਸਤਿਕਾਰ ਅਤੇ ਮਾਣ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਦੇਣ ਅਤੇ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ ਲਈ, ਅਪੰਗਤਾ ਦੀ ਬਜਾਏ ਵਿਅਕਤੀ 'ਤੇ ਮੁੱਖ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਅਪੰਗਤਾ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਪਹਿਲਾਂ ਅਪੰਗਤਾ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਰੂੜ੍ਹੀਵਾਦੀ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਰੱਖ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਕੀ ਤੁਸੀ ਜਾਣਦੇ ਹੋ?

ਪਛਾਣ-ਪਹਿਲੀ ਭਾਸ਼ਾ ਡਿਸਏਬਿਲਿਟੀ ਪ੍ਰਾਈਡ ਲਹਿਰ ਤੋਂ ਆਉਂਦੀ ਹੈ - ਇੱਕ ਲਹਿਰ ਜੋ ਅਪਾਹਜ ਲੋਕਾਂ ਵਿਰੁੱਧ ਵਿਤਕਰੇ ਅਤੇ ਪੱਖਪਾਤ ਦਾ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਅਪਾਹਜਤਾ, ਮਨੁੱਖੀ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਅਤੇ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਦਾ ਜਸ਼ਨ ਮਨਾਉਂਦੀ ਹੈ।

ਪਛਾਣ-ਪਹਿਲੀ ਭਾਸ਼ਾ: ਇਹ ਤਰਜੀਹ ਵਿਅਕਤੀ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ, ਅਪਾਹਜ ਵਿਅਕਤੀ) ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਅਪੰਗਤਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ। ਪਛਾਣ-ਪਹਿਲੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਸਮਰਥਕ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਅਪੰਗਤਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਦਾ ਇੱਕ ਅਨਿੱਖੜਵਾਂ ਅੰਗ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਸਮੂਹ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ, ਬੋਲ਼ੇ ਭਾਈਚਾਰੇ) ਦੇ ਅੰਦਰ ਮੈਂਬਰਸ਼ਿਪ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਆਪਣੇ ਅਪੰਗਤਾ ਮਾਣ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ ਪਛਾਣ-ਪਹਿਲੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ, "ਮੇਰੀ ਅਪੰਗਤਾ ਹੈ" ਦੀ ਬਜਾਏ "ਮੈਂ ਅਪੰਗ ਹਾਂ" ਵਰਗੇ ਬਿਆਨ ਚੁਣਦੇ ਹਨ। ਇਸਦੇ ਉਲਟ, ਉਹ ਮੰਨਦੇ ਹਨ ਕਿ ਲੋਕ-ਪਹਿਲੀ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਅਪੰਗਤਾ ਤੋਂ ਵੱਖ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਪੰਗਤਾ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਅਰਥਾਂ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਰੱਖਦੀ ਹੈ।

ਦੋਵੇਂ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਅਪੰਗਤਾ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਚੋਣ, ਮਾਣ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਨਿਰਣੇ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀ ਸਾਰਣੀ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਪਛਾਣ-ਪਹਿਲੀ ਭਾਸ਼ਾ ਨਾਲ ਤੁਲਨਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।

ਲੋਕ-ਪਹਿਲੀ ਭਾਸ਼ਾ ਪਛਾਣ-ਪਹਿਲੀ ਭਾਸ਼ਾ
ਅਪਾਹਜ ਵਿਅਕਤੀ ਅਪਾਹਜ ਵਿਅਕਤੀ
ਔਟਿਜ਼ਮ ਵਾਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਔਟਿਸਟਿਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ
ਬੋਲ਼ਾ ਬਾਲਗ ਬੋਲ਼ਾ ਬਾਲਗ
ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਅਪੰਗਤਾ ਵਾਲਾ ਬੱਚਾ ਵਿਕਾਸ ਪੱਖੋਂ ਅਸਮਰਥ ਬੱਚਾ
ਅੰਨ੍ਹਾ ਵਿਅਕਤੀ। ਅੰਨ੍ਹਾ ਵਿਅਕਤੀ

ਜਦੋਂ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਜਾਂ ਪਛਾਣ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਪਸੰਦਾਂ ਬਾਰੇ ਪੁੱਛ ਕੇ ਸਤਿਕਾਰ ਦਿਖਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ। ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਵੀਡੀਓਜ਼ ਵਿੱਚ, ਆਂਦਰੇ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਭਾਸ਼ਾ ਕਿਉਂ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਿ ਐਡੀ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਪਛਾਣ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਭਾਸ਼ਾ ਕਿਉਂ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹੈ।

/wp-content/uploads/module_media/da_media/movies/da_p06_andre.mp4

ਪਰਤ

ਟ੍ਰਾਂਸਕ੍ਰਿਪਟ: ਆਂਡਰੇ

ਕਥਾਵਾਚਕ: ਆਂਡਰੇ, ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬਾਰੇ ਦੱਸੋ।

ਆਂਦਰੇ: ਹੈਲੋ। ਮੇਰਾ ਨਾਮ ਆਂਦਰੇ ਹੈ ਅਤੇ ਮੈਂ ਬਾਰਾਂ ਸਾਲਾਂ ਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਹੈ। ਮੈਂ ਸਮਝਾਉਣ, ਬਾਸਕਟਬਾਲ ਅਤੇ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਾਂ ਵਿੱਚ ਚੰਗਾ ਹਾਂ।

ਕਥਾਵਾਚਕ: ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਹੋਣ ਦਾ ਤੁਹਾਡੇ 'ਤੇ ਕੀ ਅਸਰ ਪੈਂਦਾ ਹੈ?

ਆਂਡਰੇ: ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਦਾ ਮੇਰੇ ਲਈ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਪਰ ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ। ਇਹ ਮੇਰੀ ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਲਿਖਣ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸਪੈਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ, ਪਰ ਮੈਂ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਬੁਨਿਆਦੀ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸਪੈਲ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ "ਬਿੱਲੀ" ਅਤੇ "ਕੁੱਤਾ"। ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰ ਇਹ ਕਈ ਵਾਰ ਪਿੱਛੇ ਵਾਲੇ ਅੱਖਰ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਕਥਾਵਾਚਕ: ਤੁਸੀਂ ਪਛਾਣ-ਪਹਿਲੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਬਜਾਏ ਵਿਅਕਤੀ-ਪਹਿਲੀ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਕਿਉਂ ਤਰਜੀਹ ਦਿੰਦੇ ਹੋ?

ਆਂਦਰੇ: ਮੈਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀ-ਪਹਿਲੀ ਭਾਸ਼ਾ ਪਸੰਦ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਤੋਂ ਵੱਧ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਕਿ ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਵਾਲਾ ਆਂਦਰੇ ਕਿਹਾ ਜਾਣਾ ਪਸੰਦ ਹੈ।

ਕਹਾਣੀਕਾਰ: ਤੁਸੀਂ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਤੁਹਾਡੇ ਬਾਰੇ ਕੀ ਦੱਸਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ?

ਆਂਡਰੇ: ਮੈਂ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਲੋਕ ਜਾਣ ਲੈਣ ਕਿ ਮੈਨੂੰ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਫਿਰ ਮੈਨੂੰ ਕੁਝ ਚੀਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਮੈਂ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਲਿਖ ਸਕਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਸਮਝਦਾਰ ਹਾਂ। ਜਦੋਂ ਲੋਕ ਮੈਨੂੰ ਕੁਝ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਮੈਂ ਕੁਝ ਸਮਝ ਸਕਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਲੋਕ ਜਾਣ ਲੈਣ ਕਿ ਮੈਂ ਬੱਚਾ ਨਹੀਂ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਬੱਚਾ ਨਹੀਂ ਬਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ... ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਂ ਇਹ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।

/wp-content/uploads/module_media/da_media/movies/da_p06_eddy.mp4

ਪਰਤ

ਟ੍ਰਾਂਸਕ੍ਰਿਪਟ: ਐਡੀ

ਕਥਾਵਾਚਕ: ਐਡੀ, ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬਾਰੇ ਦੱਸੋ।

ਐਡੀ: ਮੇਰੇ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਗੱਲਾਂ ਇਹ ਹਨ ਕਿ ਮੇਰਾ ਨਾਮ ਐਡੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਔਟਿਸਟਿਕ ਹਾਂ। ਮੈਨੂੰ ਨਿਨਟੈਂਡੋ ਸਵਿੱਚ ਖੇਡਣਾ ਪਸੰਦ ਹੈ, ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਟੈਬਲੇਟ ਖੇਡਣਾ ਵੀ ਪਸੰਦ ਹੈ। ਮੈਂ ਲੇਗੋ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਚੰਗਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਮੈਂ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਗਣਿਤ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਵੀ ਚੰਗਾ ਹਾਂ।

ਕਥਾਵਾਚਕ: ਔਟਿਸਟਿਕ ਹੋਣ ਦਾ ਤੁਹਾਡੇ 'ਤੇ ਕੀ ਅਸਰ ਪੈਂਦਾ ਹੈ?

ਐਡੀ: ਇਹ ਮੈਨੂੰ ਕਈ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਮੈਂ ਘਬਰਾ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਕਈ ਵਾਰ ਘਬਰਾ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ ਪਰ ਦੂਜੇ ਲੋਕ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ। ਮੈਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਫਿਲਮਾਂ ਤੋਂ ਡਰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਜੋ ਦੂਜੇ ਲੋਕ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ। ਮੈਂ ਵੀ ਬਹੁਤ ਚਿੰਤਤ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਜੱਫੀ ਅਤੇ ਚੁੰਮਣ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਪਰ ਮੈਨੂੰ ਮੁੱਕੇ ਮਾਰਨਾ ਪਸੰਦ ਹੈ। ਇਸਨੇ ਮੇਰੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਦੋਸਤਾਂ ਨੂੰ ਔਟਿਜ਼ਮ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਹੈ। ਸਕੂਲ ਹੁਣ ਸਮਝਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੈਨੂੰ ਸ਼ੋਰ ਸੁਰੱਖਿਆ ਹੈੱਡਫੋਨ ਕਿਉਂ ਪਹਿਨਣੇ ਪੈਂਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਖਾਣੇ ਦਾ ਕਮਰਾ ਬਹੁਤ ਉੱਚਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਕਈ ਵਾਰ ਸਿਰ ਦਰਦ ਨਾਲ ਘਰ ਆਉਂਦਾ ਹਾਂ।

ਕਥਾਵਾਚਕ: ਤੁਸੀਂ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਬਜਾਏ ਪਛਾਣ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਕਿਉਂ ਤਰਜੀਹ ਦਿੰਦੇ ਹੋ?

ਐਡੀ: ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਔਟਿਜ਼ਮ ਵਾਲੇ ਮੁੰਡੇ ਦੀ ਬਜਾਏ ਔਟਿਜ਼ਮ ਵਾਲਾ ਮੁੰਡਾ ਕਹਾਉਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਾਂਗਾ ਕਿਉਂਕਿ ਜੇ ਉਹ ਮੈਨੂੰ ਔਟਿਜ਼ਮ ਵਾਲਾ ਮੁੰਡਾ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਇਹ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਉਹ ਮੇਰਾ ਮਜ਼ਾਕ ਉਡਾ ਰਹੇ ਹੋਣ। ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਇਸਨੂੰ ਹੋਰ ਗੰਭੀਰ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਮੇਰਾ ਮਜ਼ਾਕ ਉਡਾ ਰਹੇ ਹਨ। ਮੈਨੂੰ ਔਟਿਜ਼ਮ ਮੇਰਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣਨਾ ਪਸੰਦ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਔਟਿਜ਼ਮ ਮੈਨੂੰ ਵੱਖਰਾ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਔਟਿਜ਼ਮ ਮੈਨੂੰ ਬਹੁਤ ਵੱਖਰਾ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਵੱਖਰਾ ਹੋਣਾ ਪਸੰਦ ਹੈ।

ਹਾਲਾਂਕਿ ਉੱਪਰ ਦਿੱਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੀ ਭਾਸ਼ਾ ਪਸੰਦ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ ਮੌਖਿਕ ਭਾਸ਼ਣ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਹੋਰ ਅਪਾਹਜ ਵਿਅਕਤੀ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ, ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਪਸੰਦ ਨੂੰ ਟਾਲਣਾ ਸਵੀਕਾਰਯੋਗ ਹੈ। ਕਿਉਂਕਿ ਟੇਲਰ ਸਮਿਥ - ਐਂਜਲਮੈਨ ਸਿੰਡਰੋਮ ਵਾਲਾ ਨੌਜਵਾਨ ਜਿਸਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਪੰਨਾ 1 'ਤੇ ਮਿਲੇ ਸੀ - ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ ਮੌਖਿਕ ਭਾਸ਼ਣ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥ ਹੈ, ਉਸਦਾ ਪਰਿਵਾਰ ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਿਵੇਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਦੁਨੀਆ ਟੇਲਰ ਨੂੰ ਸਮਝੇ ਅਤੇ ਉਸਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦੇਵੇ। ਟੇਲਰ ਦਾ ਭਰਾ, ਲਾਂਸ, ਆਪਣੀ ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦੇ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਸਪੈਸ਼ਲ ਨੀਡਸ ਵਰਲਡ, ਜਿਸਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ ਉਹ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀ ਵੀਡੀਓ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ (ਸਮਾਂ: 1:42)।

/wp-content/uploads/module_media/da_media/movies/da_p06_taylor.mp4

ਪਰਤ

ਟ੍ਰਾਂਸਕ੍ਰਿਪਟ: ਸਪੈਸ਼ਲ ਨੀਡਜ਼ ਵਰਲਡ

ਮੇਰੇ ਭਰਾ ਟੇਲਰ ਨੂੰ ਏਂਜਲਮੈਨ ਸਿੰਡਰੋਮ ਹੈ,
ਪੰਦਰਵੇਂ ਕ੍ਰੋਮੋਸੋਮ ਦਾ ਘਟਣਾ,
ਜੋ ਕਿ ਕਹਿਣਾ ਬਿਲਕੁਲ ਵਿਗਿਆਨਕ ਧੁੰਦਲਾਪਣ ਹੈ
ਕਿ ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਵਰਗਾ ਨਹੀਂ ਹੈ।

ਉਹ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਅਤੇ, ਹਾਂ, ਉਹ ਸਵਾਰੀ ਕਰਦਾ ਹੈ
ਛੋਟੀ ਬੱਸ,
ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਜਿਸਦਾ ਅਸੀਂ ਬਾਕੀ ਮਜ਼ਾਕ ਉਡਾਉਂਦੇ ਹਾਂ
ਅਤੇ ਉਹ ਉਸ ਬੱਸ ਤੋਂ ਉਤਰਦਾ ਹੈ ਉਸ ਥਾਂ ਤੇ ਜਾਣ ਲਈ
ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਕਲਾਸ
ਹਾਂ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਪਾਸ ਕਰੋਗੇ
ਅਤੇ ਅੰਦਰ ਝਾਤੀ ਮਾਰੋ, ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਵੇਖੋ
ਵ੍ਹੀਲਚੇਅਰ 'ਤੇ ਸਵਾਰੀ ਲਈ ਜਾਓ
ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਉਸਦੇ ਵਾਲਾਂ ਵੱਲ ਦੇਖਦੇ ਹੋ
ਕਿਉਂਕਿ ਇੰਝ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਉਸਨੇ ਇਸਨੂੰ ਖੁਦ ਕੱਟਿਆ ਹੋਵੇ।

ਅਤੇ ਉਸਨੇ ਸ਼ਾਇਦ ਕੀਤਾ, ਕਿਉਂਕਿ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ
ਇੱਕ ਅਪਾਹਜ ਬੱਚਾ ਔਖਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਕਈ ਵਾਰ ਇਹ ਸਰੀਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਬੱਚਾ ਹੋਣ ਵਰਗਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਇੱਕ ਬਾਰਾਂ ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦਾ
ਉਹ ਵੱਡਾ ਅਤੇ ਦਲੇਰ ਹੈ।
ਅਤੇ ਦੱਸਿਆ ਨਹੀਂ ਜਾ ਸਕਦਾ
ਟੀਵੀ ਤੋਂ ਹੇਠਾਂ ਉਤਰਨ ਲਈ

ਮੇਰਾ ਭਰਾ ਟੇਲਰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਕਿਸੇ ਨਾ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦਾ ਸੀ,
ਜੇ ਉਹ ਨਹੀਂ ਤਾਂ ਇੱਕ ਗੱਲ
ਚੀਨ ਦੀ ਦੁਕਾਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਬਲਦ ਵਾਂਗ
ਉਹ ਰੁਕ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ।
ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਉਹੀ ਹੈ ਜੋ ਉਹ ਹੈ
ਮੇਰੇ ਭਰਾ ਵਿੱਚ ਕਮੀਆਂ ਹਨ।
ਇਹ ਕੋਈ ਬਿਮਾਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ,
ਇਸ ਲਈ ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ
ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੀ ਹਮਦਰਦੀ ਨਾ ਦਿਓ।
ਜੇ ਕੁਝ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣਾ ਦੇਵੇਗਾ
ਤੁਸੀਂ ਹੀ ਹੋ ਜਿਸਨੂੰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆ ਰਹੀ ਹੈ।
ਉਸਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ
ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਉਹ ਬੈਠਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ
ਅਤੇ ਮੁਸਕਰਾਹਟਾਂ,
ਤੁਹਾਡੇ ਬਾਰੇ ਉਸਦੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਬਾਰੇ ਸੋਚ ਰਿਹਾ ਹਾਂ

ਮੇਰਾ ਭਰਾ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦਾ।
ਇਸ ਦੁਨੀਆਂ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚੋਂ
ਜਿਵੇਂ ਜੰਗ, ਗਰੀਬੀ, ਅਕਾਲ,
ਧਾਰਮਿਕ ਵਿਵਾਦ,
ਜਾਂ ਸਮਾਜਿਕ ਚੜ੍ਹਤ
ਉਹ ਇਹ ਨਹੀਂ ਸਮਝ ਸਕਦਾ ਕਿ ਅਸੀਂ ਨਹੀਂ ਸਮਝ ਸਕਦੇ
ਨਸਲਵਾਦ ਵਰਗੀ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨਾ
ਇਹ ਉਸਦੀ ਦੁਨੀਆਂ ਦਾ ਨਹੀਂ ਹੈ,
ਅਤੇ ਇੱਕੋ ਇੱਕ ਸਮੱਸਿਆ ਜੋ ਉਸਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਹੈ
ਉਹ ਉਦੋਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਉਹ ਆਪਣਾ
ਕ੍ਰਿਸਮਿਸ ਦੇ ਤੋਹਫ਼ੇ

ਮੇਰਾ ਭਰਾ ਟੇਲਰ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਪਿਆਰ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਮਨ ਰੱਖਦਾ ਹੈ।
ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਦੁਨੀਆਂ ਵਿੱਚ ਜੋ ਬੇਰਹਿਮ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ
ਅਤੇ ਜਿੱਥੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਸਮਾਨਤਾ ਲੱਭਣਾ ਔਖਾ ਹੈ
ਅਤੇ ਇਹ ਮੇਰੀ ਗਲਤੀ ਹੈ।
ਅਤੇ ਤੁਸੀਂਂਂ
ਅਤੇ ਜਿਸਨੇ ਕਦੇ ਇਨਕਾਰ ਕੀਤਾ ਹੈ
ਕਿਸੇ ਲੋੜਵੰਦ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ
ਆਪਣੇ ਲਾਲਚ ਦੇ ਕਾਰਨ
ਜਾਂ ਸ਼ਾਇਦ ਆਪਣੇ ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਦੇ ਕਾਰਨ

ਤਾਂ ਅਗਲੀ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਸੋਚੋਗੇ
ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇ
ਅਤੇ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ
ਜਿਸ ਵੱਲ ਧਰਤੀ ਮਾਂ ਦੇ ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ,
ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਕੌਣ ਸੋਚਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਥੇ ਹੋ
ਉਸਨੂੰ ਹਸਾਉਣ ਲਈ,
ਮੇਰਾ ਭਰਾ ਟੇਲਰ ਅਤੇ ਉਸਦਾ
ਸਾਦਾ ਜੀਵਨ ਸ਼ੈਲੀ

ਸਰਗਰਮੀ

ਹੇਠ ਲਿਖੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣ ਅਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕੁਝ ਸਮਾਂ ਕੱਢੋ।

ਸੈਕੰਡਰੀ 1: ਤੁਹਾਡਾ ਕੋਈ ਜਾਣਕਾਰ ਇਸ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਤੇਕਮਜ਼ੋਰ ਅਪਮਾਨਜਨਕ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦੇਣਾ ਜਿਸਨੂੰ ਅਪੰਗਤਾ ਹੈ ਜਾਂ ਜਿਸਨੇ ਇਸ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਹੈ ਤੇਕਮਜ਼ੋਰ ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੇ ਦੋਸਤ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕਰਨਾ ਜਿਸ ਨੂੰ ਕੋਈ ਅਪੰਗਤਾ ਨਹੀਂ ਹੈ।

ਸੈਕੰਡਰੀ 2: ਤੁਹਾਡੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ "ਉਹ ਬੱਚਾ ਜੋ ਦਿਮਾਗੀ ਅਧਰੰਗ ਤੋਂ ਪੀੜਤ ਹੈ" ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ।

ਸੈਕੰਡਰੀ 3: ਤੁਹਾਡੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਓਪਨ ਹਾਊਸ ਨਾਈਟ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਪਰਿਵਾਰ ਆਉਂਦਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅਪੰਗਤਾ ਹੈ। ਤੁਹਾਡਾ ਇੱਕ ਸਾਥੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਨ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ।

  • ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਨਜਿੱਠਣਾ ਹੈ, ਇਸ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰੋ।
  • ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਦੇ ਕਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕਿਆਂ ਬਾਰੇ ਸੋਚ-ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ।

Print Friendly, PDF ਅਤੇ ਈਮੇਲ
ਵਾਪਸ ਅਗਲਾ
1234567
ਸਾਡੇ ਈ-ਨਿਊਜ਼ਲੈਟਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋ ਸਾਇਨ ਅਪ
  • ਮੁੱਖ
  • IRIS ਬਾਰੇ
  • ਸਾਈਟਮੈਪ
  • ਵੈੱਬ ਪਹੁੰਚਯੋਗਤਾ
  • ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ
  • ਵਰਤੋ ਦੀਆਂ ਸ਼ਰਤਾਂ
  • IRIS ਵਿਖੇ ਕਰੀਅਰ
  • ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰੋ
ਸਾਡੇ ਈ-ਨਿਊਜ਼ਲੈਟਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋ ਸਾਇਨ ਅਪ

ਆਈਆਰਆਈਐਸ ਸੈਂਟਰ ਪੀਬੌਡੀ ਕਾਲਜ ਵੈਂਡਰਬਿਲਟ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੈਸ਼ਵਿਲ, ਟੀਐਨ 37203 [ਈਮੇਲ ਸੁਰੱਖਿਅਤ]. IRIS ਸੈਂਟਰ ਨੂੰ ਅਮਰੀਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੇ ਦਫ਼ਤਰ (OSEP) ਗ੍ਰਾਂਟ #H325E220001 ਨਾਲ ਇੱਕ ਸਹਿਯੋਗੀ ਸਮਝੌਤੇ ਰਾਹੀਂ ਫੰਡ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਵੈੱਬਸਾਈਟ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਮਰੀਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਦੀ ਨੀਤੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਅਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸੰਘੀ ਸਰਕਾਰ ਦੁਆਰਾ ਸਮਰਥਨ ਨਹੀਂ ਮੰਨਣਾ ਚਾਹੀਦਾ। ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਅਫਸਰ, ਅੰਨਾ ਮੈਸੇਡੋਨੀਆ।

ਕਾਪੀਰਾਈਟ 2026 ਵੈਂਡਰਬਿਲਟ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ। ਸਾਰੇ ਹੱਕ ਰਾਖਵੇਂ ਹਨ।

* ਗੋਪਨੀਯਤਾ ਨੀਤੀ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ ਸਾਡੇ 'ਤੇ ਜਾਓ ਮਦਦ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਪੰਨਾ.

ਕਰੀਏਟਿਵ ਕਾਮਨਜ਼ ਲਸੰਸ ਇਹ ਕੰਮ ਕਿਸੇ ਦੇ ਅਧੀਨ ਲਾਇਸੈਂਸਸ਼ੁਦਾ ਹੈ ਕਰੀਏਟਿਵ ਕਾਮਨਜ਼ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ-ਗੈਰ-ਵਪਾਰਕ-ਨੋਡੈਰੀਵੇਟਿਵਜ਼ 4.0 ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਲਾਇਸੈਂਸ.

  • ਵੈਂਡਰਬਿਲਟ ਪੀਬੌਡੀ ਕਾਲਜ
ਸਾਡੇ ਕੂਕੀਜ਼ ਨੂੰ ਇਸਤੇਮਾਲ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਹੈ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਾਡੀ ਵੈਬਸਾਈਟ 'ਤੇ ਵਧੀਆ ਅਨੁਭਵ ਦੇਣ ਦੇ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਸਾਈਟ ਨੂੰ ਵਰਤਣ ਲਈ ਜਾਰੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਨਾਲ ਖੁਸ਼ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਮੰਨ ਜਾਵੇਗਾ.