د زده کړې لپاره نړیوال ډیزاین: د زده کړې د تجربو ډیزاین کول چې ټول زده کونکي بوخت او ننګوي

د د DEC سپارښتنې شوي کړنې د کوچنیو ماشومانو (د زیږون څخه تر پنځه کلنۍ پورې) د زده کړې پایلو ښه کولو کې د مرستې لپاره ډیزاین شوي چې د پراختیایي ځنډ یا معلولیت لري، یا د دې خطر سره مخ دي. مهرباني وکړئ په یاد ولرئ چې د IRIS مرکز لا تر اوسه د DEC موضوع 8: لیږد سره سم سرچینې نه دي رامینځته کړي، دا موضوع اوس مهال پدې پاڼه کې لیست شوې نه ده.

د چاپیریال

• E1. متخصصین د ورځنيو کارونو او فعالیتونو په جریان کې په طبیعي او جامع چاپیریال کې خدمات او ملاتړ چمتو کوي ترڅو د زده کړې تجربو ته د ماشوم لاسرسی او ګډون ته وده ورکړي.
• E2. متخصصین د لاسرسي وړ چاپیریال رامینځته کولو لپاره د زده کړې لپاره د نړیوال ډیزاین اصول په پام کې نیسي.
• E3. متخصصین د کورنۍ او نورو لویانو سره کار کوي ترڅو فزیکي، ټولنیز او وختي چاپیریالونه تعدیل او تطبیق کړي ترڅو د هر ماشوم لاسرسی او زده کړې تجربو ته برخه اخیستل هڅوي.
• E4. متخصصین د کورنیو او نورو لویانو سره کار کوي ترڅو د هر ماشوم د مرستندویه ټیکنالوژۍ اړتیاوې وپیژني ترڅو د زده کړې تجربو ته لاسرسی او ګډون ته وده ورکړي.
• E5. متخصصین د کورنیو او نورو لویانو سره کار کوي ترڅو مناسب مرستندویه ټیکنالوژي ترلاسه کړي یا رامینځته کړي ترڅو د هر ماشوم لاسرسی او زده کړې تجربو کې برخه اخیستنه وهڅوي.
• E6. تمرین کوونکي داسې چاپیریال رامینځته کوي چې د حرکت او منظم فزیکي فعالیت لپاره فرصتونه چمتو کوي ترڅو په ټولو برخو کې فټنس، هوساینې او پرمختګ وساتي یا ښه کړي.

لارښوونه

• INS1. د INSXNUMX په نوم یادیږي. متخصصین، د کورنۍ سره یوځای، د هر ماشوم قوتونه، غوره توبونه او علاقې په ګوته کوي ترڅو ماشوم په فعاله زده کړه کې ښکیل کړي.
• INS2. د INSXNUMX په نوم یادیږي. تمرین کوونکي، د کورنۍ سره یوځای، هغه مهارتونه پیژني چې د لارښوونې لپاره یې هدف وي چې ماشوم سره مرسته کوي چې تطابق، وړ، ټولنیز تړاو ولري، او بوخت شي او په طبیعي او جامع چاپیریال کې زده کړې ته وده ورکړي.
• INS3. د INSXNUMX په نوم یادیږي. متخصصین د انفرادي لارښوونو په اړه د پریکړو د خبرولو لپاره معلومات راټولوي او کاروي.
• INS4. د INSXNUMX په نوم یادیږي. متخصصین د ملاتړ، استوګنې او تطابق کچه پلان کوي ​​او چمتو کوي چې ماشوم ته د فعالیتونو او معمولاتو دننه او په اوږدو کې لاسرسی، ګډون او زده کړه ورکړي.
• INS5. د INSXNUMX په نوم یادیږي. متخصصین لارښوونې د معمولاتو، فعالیتونو او چاپیریال دننه او په هغه کې ځای پر ځای کوي ترڅو د شرایطو سره سم د زده کړې فرصتونه چمتو کړي.
• INS6. د INSXNUMX په نوم یادیږي. متخصصین د مهارتونو د تدریس او د ماشومانو د ښکیلتیا او زده کړې د ودې لپاره په وفادارۍ سره د سیستماتیک لارښوونې ستراتیژیانې کاروي.
• INS7. د INSXNUMX په نوم یادیږي. تمرین کوونکي د ماشومانو د ښکیلتیا، لوبې او مهارتونو د زیاتولو لپاره له واضح غبرګون او پایلو څخه کار اخلي.
• INS8. د INSXNUMX په نوم یادیږي. متخصصین د مهارتونو د تدریس او د ماشومانو د ښکیلتیا او زده کړې د ودې لپاره د ملګرو په منځګړیتوب مداخله کاروي.
• INS9. د INSXNUMX په نوم یادیږي. متخصصین د ننګونکي چلند مخنیوي او حل کولو لپاره په چاپیریال کې د فعال ارزونې او اړوند مخنیوي، ترویج، او مداخلې ستراتیژیو څخه کار اخلي.
• INS10. د INSXNUMX په نوم یادیږي. متخصصین د لارښوونې فریکونسي، شدت او موده پلي کوي چې د ماشوم د زده کړې پړاو او سرعت یا د ماشوم د پایلو یا اهدافو د ترلاسه کولو لپاره د کورنۍ لخوا اړین ملاتړ کچه په ګوته کوي.
• INS11. د INSXNUMX په نوم یادیږي. متخصصین د هغو کوچنیو معلولیت لرونکو ماشومانو لپاره چې د دوه ګوني ژبې زده کونکي دي، لارښوونې ملاتړ چمتو کوي ترڅو د انګلیسي ژبې زده کولو او د خپلې کورنۍ ژبې کارولو له لارې د مهارتونو پراختیا ته دوام ورکولو کې مرسته وکړي.
• INS12. د INSXNUMX په نوم یادیږي. متخصصین هغه ځانګړي لارښوونې ستراتیژۍ کاروي او تطبیقوي چې د دوه ګوني ژبې زده کونکو لپاره اغیزمنې دي کله چې معلول ماشومانو ته انګلیسي تدریس کوي.
• INS13. د INSXNUMX په نوم یادیږي. متخصصین د لومړني پاملرنې کونکو یا نورو لویانو سره د روزنې یا مشورې ستراتیژیو څخه کار اخلي ترڅو د لویانو او ماشومانو مثبت تعاملات او لارښوونې اسانه کړي چې په قصدي ډول د ماشوم زده کړې او پرمختګ ته وده ورکولو لپاره ډیزاین شوي.

انټاسک د تدریس اصلي ماډل معیارونه د ټولو ټولګيو او محتوا برخو ښوونکو سره د مرستې لپاره ډیزاین شوي ترڅو خپل زده کونکي یا د کالج لپاره یا د فراغت وروسته د کار لپاره چمتو کړي.

• معیار 2: د زده کړې توپیرونه
• معیار 5: د محتوا تطبیق
• معیار 6: ارزونه
• معیار 7: د لارښوونې لپاره پلان جوړول
• معیار 8: لارښوونې ستراتیژۍ