มาตรฐานเนื้อหา: การเชื่อมโยงหลักสูตรตามมาตรฐานกับการวางแผนการเรียนการสอน (เก็บถาวร)
มุมมองและทรัพยากร
วัตถุประสงค์
เมื่อทำโมดูลนี้และกิจกรรมที่เกี่ยวข้องเสร็จสิ้น ผู้เรียนจะสามารถ:
- เข้าใจมาตรฐานและเกณฑ์มาตรฐาน
- โปรดทราบว่าภูมิหลังทางการศึกษาและวัฒนธรรมที่แตกต่างกันของนักเรียนส่งผลต่อการเรียนรู้ของพวกเขา
- สามารถระบุวิธีการประเมินที่จะกำหนดได้ว่านักเรียนได้เรียนรู้หลักสูตรตามมาตรฐานหรือไม่
- ระบุส่วนประกอบที่จำเป็นในการออกแบบหน่วยหลักสูตรตามมาตรฐานและบทเรียนที่เกี่ยวข้อง
มาตรฐาน
โมดูล IRIS นี้สอดคล้องกับมาตรฐานการออกใบอนุญาตและโปรแกรมและหัวข้อต่างๆ ต่อไปนี้ คลิกที่ลูกศรด้านล่างเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติม
CEC มาตรฐานครอบคลุมถึงจริยธรรม มาตรฐาน และแนวปฏิบัติที่หลากหลายซึ่งสร้างขึ้นเพื่อช่วยแนะนำผู้ที่รับบทบาทสำคัญในการให้การศึกษาแก่ผู้พิการ
- มาตรฐาน 3: ความรู้เนื้อหาหลักสูตร
- มาตรฐาน 4: การประเมินผล
- มาตรฐาน 5: การวางแผนและกลยุทธ์การเรียนการสอน
ใน TASC มาตรฐานการสอนหลักแบบจำลองได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยครูทุกระดับชั้นและทุกเนื้อหาในการเตรียมนักเรียนของตนสำหรับการเรียนในระดับวิทยาลัยหรือการทำงานหลังจากสำเร็จการศึกษา
- มาตรฐาน 1: การพัฒนาการเรียนรู้
- มาตรฐาน 2: ความแตกต่างในการเรียนรู้
- มาตรฐาน 6: การประเมินผล
- มาตรฐาน 7: การวางแผนการเรียนการสอน
เมื่อคุณพร้อมแล้วให้ดำเนินการไปที่หน้าที่ 1
