Paano ka bumuo ng isang epektibong plano sa pamamahala ng pag-uugali?
Pahina 3: Pahayag ng Layunin
Ang isang epektibong plano sa pamamahala ng pag-uugali sa silid-aralan ay nagsisimula sa a pahayag ng layunin—isang maikli, positibong pahayag na naghahatid ng mga dahilan kung bakit kailangan ang iba't ibang aspeto ng plano sa pamamahala. Maaari mong isipin ito bilang isang pahayag ng misyon na gumagabay sa mga layunin, desisyon, at aktibidad ng silid-aralan. Dahil ito ang naglalagay ng pundasyon para sa natitirang bahagi ng plano, ang pahayag ng layunin ay dapat ang pinakaunang bagay na isusulat ng guro. Ang apat na pamantayan sa ibaba ay susi sa pagpapahayag ng pahayag ng layunin sa mga propesyonal sa edukasyon, mga magulang, at mga mag-aaral.
| Pamantayan ng | paglalarawan |
| Nakatutok |
|
| tuwiran |
|
| Positibo |
|
| Malinaw na Nakasaad |
|
Tinatalakay ni Andrew Kwok kung paano makakagawa ang isang guro ng pahayag ng layunin na may paggalang sa kultura at tumutugon. Susunod, inilalarawan ni KaMalcris Cottrell ang pahayag ng layunin ng kanyang silid-aralan.
Andrew Kwok, PhD
Katulong na Propesor, Kagawaran ng
Pagtuturo, Pag-aaral, at Kultura
Texas A & M University
(oras: 0:50)
Transcript: Andrew Kwok, PhD
Sa mga tuntunin ng isang pahayag ng layunin, ang lahat ng mga guro ay dapat mag-isip tungkol sa kung ano ang nais nilang maisakatuparan sa silid-aralan, ngunit kailangan din nilang isaalang-alang kung ano ang mga mag-aaral at mga magulang at iba pa, ang aktwal na mga nasasakupan ng silid-aralan, na nais ding maisakatuparan. At dapat lamang magkaroon ng pagsasama-sama ng mga layunin at layuning iyon, kumpara sa pagkakaroon ng guro na lumikha ng isang bagay at ipagpalagay na ang isang kahon ay kasya sa lahat ng mga mag-aaral. Ang pagbibigay ng espasyo para dito na isama ang mga indibidwal na pinagtatrabahuhan nito ay magbibigay-daan dito na maging mas magalang at tumutugon, kumpara sa paggawa ng isang tiyak na pahayag na hindi nagbibigay-daan para sa flexibility ng mga kasalukuyang tinuturuan nito.
Transcript: KaMalcris Cottrell
Ang aking pahayag ng layunin sa silid-aralan ay umaayon sa aming pahayag ng layunin sa buong paaralan. Nagbibigay ito sa amin ng aming mga inaasahan para sa araw mula sa panig ng mag-aaral at mula sa panig ng guro. At ang pahayag ng misyon na ito ay sumasaklaw sa aming apat na Be: magalang, responsable, handa, at ligtas. May mga bagay na sinasabi nating magiging tayo araw-araw. At kasama ito sa lugar, isinasama ko rin ang aking sarili dito. Sinasabi ko sa mga estudyante, magiging magalang ako, magiging ligtas ako, magiging responsable ako, at magiging handa ako. Kaya kapag pumunta ka sa aking grupo, ako ay magiging handa para sa iyo, at tayo ay magiging responsable, at gagawin natin ang mga kasanayan na kailangan nating gawin. At sa tingin ko ito ay mahalaga dahil ito ay sa buong paaralan namin. Kaya kahit nagsasama-sama kami bilang isang buong katawan ng paaralan, alam ng lahat kung ano ang apat na Be. Kaya't kung sasabihin nating, "Magiging handa ako," magsisimulang suriin ng mga estudyante ang kanilang sarili. Oh, handa na ba ako? Nakaupo ba ako ng ligtas? Nawalan ba ng boses ko? pansin ko ba? Nasa speaker ba ang mata ko? Kaya ang apat na cue words lang. Ngunit sa palagay ko saklaw din nito ang mga indibidwal na gawain sa silid-aralan. Sinasaklaw nito ang pangkatang gawain sa silid-aralan. Sinasaklaw din nito ang labas ng silid-aralan.
Nagche-check in kasama si Mr. Medina
Binuo ni G. Medina ang pahayag ng layunin sa ibaba. Suriin ito at tukuyin kung o hanggang saan ito nakatutok, direkta, positibo, at malinaw na nakasaad.
Ang aming silid-aralan ay isang ligtas, positibo, at magalang na kapaligiran sa pag-aaral, na nagtataguyod ng pagtutulungan, pagkamalikhain, at tagumpay sa akademya. Ang lahat ng mga mag-aaral ay aktibong lalahok at susuportahan sa lahat ng mga aktibidad sa pag-aaral.
| Nakatutok |
|
| tuwiran |
|
| Positibo |
|
| Malinaw na Nakasaad |
|
Mga Palabas sa Pananaliksik
Ang pahayag ng layunin (o pahayag ng misyon) ay isang mahalagang kasangkapan para sa paghubog ng pagsasanay at pakikipag-usap sa mga pangunahing halaga ng paaralan o silid-aralan. Kapag sinabi sa isang malinaw, maikli, at positibong paraan, ang pahayag na ito ay nagsisilbing pundasyon para sa pagbuo ng isang plano sa pamamahala ng pag-uugali sa silid-aralan at magkakaugnay na pinagsama ang mga bahagi ng plano.
(Algozzine, Audette, Marr, & Algozzine, 2005; Stemler, Bebell, & Sonnabend, 2011)
Aktibidad
Ngayon ay ikaw na ang gumawa ng pahayag ng layunin. Maaari mo itong paunlarin para sa iyong silid-aralan (kasalukuyang mga guro) o para sa antas ng baitang na inaasahan mong ituro sa ibang araw (mga guro sa hinaharap).
Mag-click dito upang bumuo ng iyong sariling pahayag ng layunin.
Tandaan: Kung ang iyong paaralan ay may pahayag ng layunin o misyon sa buong paaralan, siguraduhin na ang iyong pahayag sa silid-aralan ay nakaayon dito.
